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当教师将主要信息来源引入数学课堂时，可能会出现一些困难，应对这些困难的建议。
一份课堂证明，旨在将旨在教授数学的主要源代码材料与旨在吸引学生作为读者的框架相结合。
一系列课堂活动，探索抽象代数在破坏Enigma机器的密码系统中所起的作用。
翻译马尔可夫概率演算（1900）的摘录，并提供课堂使用建议。
《玛雅历法史》（Historia de calendarios Maya），包括20世纪20年代的国家科学院
将哲学、历史和数学社会学的高级主题结合在一起的本科课程。
介绍一系列为讲师撰写的关于微积分历史的短文。
1828年，德莫根签署了一本拉克鲁瓦（Lacroix）的教科书，打算送给西尔维斯特（Sylvester）？？
数学教育中的折纸史，强调了Sundara Rao 1893年几何练习在折纸中的作用。
转载自数学老师的“历史说话”专栏。
