SIGMAA|美国数学协会

MAA的特殊利益集团

SIGMAA项目建立并支持具有共同兴趣的同事社区，以推进MAA任务。在这些社区中，成员可以获得建立关系网、专业发展和讨论与所代表利益相关问题的机会。除了加强成员之间的互动外，每个SIGMAA还通过提供与其特殊兴趣相关的资源和专家知识，促进其成员与更大数学社区之间的互动。

SIGMAA的会员资格要求除您的MAA会员资格外，每个团体每年支付12美元的会费。要了解有关单个SIGMAA的更多信息，请单击页面底部的选项卡或使用左侧的链接访问SIGMAA网页。如果您有任何问题，请发送电子邮件至社区@ma.org

了解每个SIGMAA

MAA目前有17个特殊利益集团。

数学与艺术SIGMAA（Arts）

数学与艺术

SIGMAA的目的是支持和鼓励MAA成员对数学和艺术之间联系的兴趣，包括但不限于视觉、雕塑、建筑、折纸、纺织和纤维艺术、文学、戏剧、舞蹈、音乐、多媒体艺术和数字艺术。SIGMAA将通过鼓励数学启发艺术、数学可视化的使用和作用、应用数学分析艺术和/或创作过程以及数学作为艺术等领域的意识、教育学、跨学科研究和出版来实现这一目标。

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SIGMAA商业、工业和政府（BIG）

商业、工业、政府

BIG SIGMAA是商业、工业和政府数学家、学术数学家和数学学生之间的统一纽带。SIGMAA为MAA成员提供了资源和论坛，这些成员对商业、工业和政府中使用的数学有着共同的兴趣，有助于专业发展，帮助行业和学术界建立伙伴关系，并提高商业、工业及政府中数学家对机会的认识。

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数学与计算生物学SIGMAA

数学与计算生物学

BIO SIGMAA的重点是本科数学和计算生物学的教学。这包括对这些领域的课程开发、教师发展和本科生研究的支持。BIO SIGMAA的目的是支持那些在数学和计算生物学领域加强本科生和本科生教师之间交流思想和获得教育机会的活动。这必然包括与所有相关的部门结构（即数学、计算机科学、生物学和其他相关部门）以及与本科课程相关的机构和组织的互动。

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环境数学SIGMAA（EM）

环境数学

SIGMAA EM的使命是为那些对解决环境问题感兴趣的人提供一个论坛。SIGMAA EM还促进了对环境问题的认识，特别是数学在分析这些问题中所起的作用。

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数学史SIGMAA（HOM）

数学史

HOM SIGMAA的使命是提供一个论坛，通过这个论坛，对数学史感兴趣的人可以见面、互动、交流思想、相互支持，并培养对数学历史背景的更多认识。

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SIGMAA研究性学习（IBL）

基于查询的学习

数学中的探究式学习（IBL）是一种教学框架，学生可以在其中通过协作、交流和建立理解能力的活动发展深入的数学见解。IBL SIGMAA的目的是让实践者和其他对IBL感兴趣的人一起分享教学资源和经验，鼓励和宣传与IBL相关的研究，并通过对话和专业发展促进IBL在数学中的扩散。教师和研究人员来到IBL社区的原因多种多样，本SIGMAA致力于从课堂实施和它可以服务的人群（包括我们学科历史上服务不足的人群）两个方面对IBL进行广泛而包容的定义。

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