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A001154号
描述上一个学期!(方法A——初始项为9)。
14
9, 19, 1119, 3119, 132119, 1113122119, 311311222119, 13211321322119, 1113122113121113222119, 31131122211311123113322119, 132113213221133112132123222119
抵消
1,1
评论
方法A=“频率”,后跟“数字”-指示。
当n>5时,a(n+1)-a(n)可被10^5整除-阿尔图·阿尔坎2015年12月4日
参考文献
S.R.芬奇,《数学常数》,剑桥,2003年,第452-455页。
瓦尔迪,《数学中的计算娱乐》。Addison-Wesley,加利福尼亚州红木市,1991年,第4页。
链接
J.H.Conway,听觉衰变的奇妙化学,载于T.M.Cover和Gopinath编辑的《通信和计算中的开放问题》,斯普林格,纽约,1987年,第173-188页。
S.R.Finch,康威常数[断开的链接]
S.R.Finch,康威常数[取自取回机器]
例子
例如,3119之后的术语是通过说“一个3,两个1,一个9”得到的,它给出了132119。
数学
RunLengthEncode[x_List]:=(通过[{First,Length}[#1]]&)/@Split[x];LookAndSay[n_,d_:1]:=嵌套列表[Flatten[Reverse/@RunLengthEncode[#]]&,{d},n-1];F[n_]:=看和说[n,9][[n]];表[起始数字[F[n]],{n,1,11}](*零入侵拉霍斯2009年7月8日*)
关键词
非n,基础,容易的,美好的
作者
状态
经核准的

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