米利弗斯科兰中央农场的inflytandeär ett。Men i praktiken trängs det undan av andra mál i läroplanen och av andra-behov i verksamaheten（男子i普拉克蒂肯街）。Det visar en公司av处理som vill lyfta diskussionen om vad谷仓inflytande betyder。
谷仓inflytandeär starkt framskrivet i förskolans läroplan。Den fastslár bland annat att barn ska ges möjligheter att ta ansvar，att barns intresen ska biktas i planering och att barning ska utveckla förm ga att förstáoch handla efter demokratiska principer。
–Jag vet utifrón min egen erfarenhet som förskollärare och frán senare samtal med educher i förs kolan att det i praktikenär svárt att hitta lämpliga前för arbettet med barns inflytande。Därför ville jag undersöka hur förskolor i praktiken arbetar med barns inflytande och pávilket sätt som det arbettet páverkas av verksamhetens ramar och villkor，säger Carina Peterson，Universitiets adunkt vid Högskolan i Borás och多克托兰vid哥德堡大学。
andra mál i verkshamheten地下的粮仓
我在研究Carina Peterson观察家tvörskolors arbete med在ettárs tid下的谷仓充气罐。Framför allt har hon研究人员aktiviteter som educherna initierade för att ge barn inflytande。Det har dels varit olika矿渣valsituationer där barnen fátt välja en av flera aktiviteter，och dels omröstningar där-barnen，直到示例fáttrösta om vilken bok som educherna ska läsa för dem。
–Valsituationena beskrevs av educationerna som ett sätt att ge barn inflytande的价值观。Men i själva verket kom de att styra barn i tid，rum och aktivite genome att barnen styrdes in i planerade aktiviter och till ett visst handlade，säger Carina Peterson och fortsätter：
–Det blev tydligt att Det finns konkurrerande läroplanskrav i form av kunskapsinneháll och färdightustucveckling som barn behöver styras mot，och attäven verksamhetens behov av social ordning och at ordna barn i tid och rumöverordnades barns inflytande。
Omröstningar skapade missförstånd och motstånd公司
När det gäller omröstningar教授是一名多形性iga教学者。Det resultade i att barnen inte uppfattade vad omröstningarna handlade om，hur de skulle rösta，hur resultate formades och ifall omróstningen gällde ett majoritestsvaleller ett individuellt val.Dessutom kunde omrö）stningar ana användas för att skapa lugn och ro genome att förm barnen att anpassa sig until kollektivet。
–多数人被任命为innebar i hög grad att barnen tränades i att undantränga egnaönskningar och behov，直到förm n för att anpassa sig till andra，säger Carina Peterson。
教育部长弗罗斯科·巴兰塞拉·梅兰·奥利卡·克拉夫
Carina Peterson konstaterar att styrdokumentens intentioner med barns inflytande krockar med and ra krav och villkor i verksamheten。Honpas att studien bidrar直到enördjupad diskussion。
–Pedagogerna var medvetna om at de i sitt arbete balanserar mellan dessa villkor och läroplansuppdraget som rör barns inflytande。农场inflytandeär ett komplelt och svárfángat begrepp。Vi behöver diskutera i vilken grad barn ska tillátas att styra，kontrollera och pöverka verksamheten och i vilken-mán教育师behöver-styra，konterollera och póverka barn utifr n förskolans skilda updrag。Först dákan ett hállbart och kvalitativt arbete med barns inflytande genomföras。
平均处理：
Val–omröstning–旋转。在intentioner med的etnograffisk研究中，villkor för och utfall av barns inflytande i förskolan。Avhandlingen har genomförts inom ramen för forskarskolan i utbildningsvetenskap vid Centrum för-utbildning svetenska och lärarforsking，CUL，哥德堡大学。
康塔克：
Carina Peterson大学校务长vid Högskolan i Borás och doktorand vid Göteborgs University，carina.peterson@hb.se
