Sällan lyckat att stänga skolor för att minska隔离区

马尔默（Malmö）、特罗尔哈坦（Trollhättan）、斯德哥尔摩（Stockholm）、林雪平（Linköping–flera gánger），在de-sensasteáren har kommuner stängt skolor i syfte att minska segregationen的领导下。

男人找到了贝拉·格·弗·阿特·德塔·穆格拉尔？Nej，det verkar inte sá，enligt forskining frón Linköpings universite大学。Där har tváforskare gjort datasimuleringar för att testa om skolstängnigar fungerar，设置为uttalade syftena。

Exempel：斯德哥尔摩

2017年斯德哥尔摩，Forskarna gjorde simuleringar för de 249 grundskolor som fanns。德underökte följande：Hur skulle stängningen av en skola páverka elevsammansättningen páDe kvarvarande？Och skulle separgationen i staden minska？

斯托克霍尔姆斯·格伦德斯科勒埃弗·德拉德斯·格伦佩尔研究：斯维里奇（majoriteten）och De vars bda föräldrar hade fötts utomlands（minorieten）。帕萨·萨特菲克·福斯卡纳（Pásásätt fick forskarna ett mátt Pás segregationen för varje skola）。

Flytade电视公里

我模拟了förflyttes 11年直到skolor inom tvákm半径frán den skola som hade stangts。Detta eftersom公司数据维萨尔·艾尔弗·奥赫·费尔德拉赫斯特·瓦杰尔·恩斯科拉纳·哈梅特·奥赫梅特·艾尔弗尔·索姆利克纳·德姆斯亚尔瓦。Och den som inte gör ett aktivt val placeras pánärmaste kommunala skola。

Avgörande för hur en skolstängning påverkar separationen blir således hur sammansättningen av elever ser ut påskolorna nära den nedlagda skolan的隔离。

Bara ett lyckat场景

最后一个minskar efter en skolstängning的分离结果av simuleringen visar att。我是一个场景化的人，直到午夜。

巴拉·埃特·福洛普蓬·斯莫拉托姆·明斯卡德种族隔离：om-man stänger en stor skola där de flesta eleverär frán majoritetsbewolkningen。

–Och det kommer inte at hända。Om en skola fungerrär det svárt att motivera en stängning，säger Selcan Mutgan，Linköpings Universite工业大学研究所后记。

Kruxetär bostadssegregation公司

Hakenär att det finns ett samband mellan skolseparation och bostadssegregation公司。Om elever och föräl drar inte kan välja en skola med annan elevsammansättning i näromrádet kommer problem et med separation sannolikt att kvarstá。

Som jämförelse prövade forskarna ocksávad Som händer om elever i statället placeras ut slackvis páskoloröver hela staden。侦探维萨德·西格·瓦拉·恩诺（sig vara enán）在明斯卡隔离区（minska segregationen）找到了贝特雷·梅托德·费尔（bättre metod för），模拟了enligt simeringarna。

结果som ifrágasätter politiken

–Det härär den första研究人员了解了Det hör problemet、den fórsta utvärderingen av den hár typen av politiska beslut、säger universitetslektorn Eduardo Tapia vid Linköpings universitet。

–Den ifrágasätter hur vettigt detär av beslutsfattarna att genomföra sádana härátgärder。

弗勒研究者帕格昂

Datasimuleringarna säger inget om effekterna av en skolstängning pölängre sikt，直到示例omelever som fördelats sludvis i slutändan stannar kvar pásin nya skola eller om majoriteteslever väljer att byta skola när det kommer fler minoritetselever。

迪特普莱纳·福斯卡纳att titta närmare págenom-nya，乌特维德，模拟。

Läs ocksá： Vad har betydelse för en lyckad集成i skolan？
“Kalla oss inte hemmasittare”–纽约霍普法尔埃勒弗至斯科兰伊根
莫比伦–hur páverkar den unga？

Vetenskaplig artikel公司：

学校关闭能减少种族隔离吗？：瑞典斯德哥尔摩中小学的证据 城市事务杂志.

康塔克：

塞尔坎·穆根（Selcan Mutgan），林雪平大学vid Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling学院博士后
selcan.mutgan@liu.se