1970年数学科学会议委员会（CBMS）——目前的调查报告。

这个数学科学会议委员会（CBMS）赞助一项全国四年制和两年制大学和学院的本科生数学和统计科学调查。收集的国家数据

• 注册
• 课程
• 授予学士学位
• 课程可用性
• 教师人口统计
• 一次性专题，过去包括：
  • 结石复位运动的影响
  • 本科生可用的学术资源
  • 职前K-8教师的数学教育
  • 国家数学专业要求

适用于各级学术规划师和系主任向学院和大学管理人员寻求额外资源。调查结果在州和国家层面上被用于为数学、科学和技术项目提供更多关注和资金。

当前和以前的报告

20-22 CBMS调查

• • 2020年10月，CBMS调查了两个部门和四个部门在新冠肺炎大流行方面的经验，并于2021年3月发布了一份社区报告。
  • 从2021年秋季开始，CBMS开始对美国的本科生数学项目进行下一次全面调查。

在上阅读有关这些活动的更多信息CBMS 20-22页.

CAUSE CBMS调查网络研讨会

8月24日星期二，在其每月一次的网络研讨会系列中，促进本科生统计教育联盟（CAUSE）与Richelle Blair、Ellen Kirkman和Dennis Pearl举办了一次在线小组讨论，题为CBMS调查：测量本科生数学和统计科学课程的特征和动态小组成员讨论了该研究的目标，叙述了先前迭代中产生的一些数据故事，分享了一些冠肺炎调查结果，并展望了即将到来的调查及其后续行动。AMS代表数学科学会议委员会（CBMS）管理支持该项目的拨款。程序可用在这里. 

关于CBMS

CBMS调查每五年进行一次（自1965年起）国家科学基金会.了解更多有关CBMS的信息。

数学科学数据信息联系人

如需索取本报告的打印装订本以及对本出版物的其他查询，请提交调查或电子邮件cbms-survey@ams.org.