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双学徒制项目对早期劳动力市场结果的影响：一种动态方法

作者

上市的：
  • 布莱希特·奈特

    （根特大学）

  • 迪特尔·维哈斯特

    （鲁汶大学）

  • 施蒂恩·贝尔特

    （根特大学）

摘要

本研究考察了在中等教育中加入双学徒制项目对六个早期就业结果的影响。我们对文学的贡献是三重的。首先，我们在相同的比利时中等教育框架内评估了两种不同类型的双重计划的影响，这两种计划将基于学校或培训中心的兼职教学与公司的学徒制相结合。其次，这些影响是通过估算一个动态模型来确定的，该模型捕获了随后的教育和劳动力市场结果，以控制学生进入双元课程的动态选择。第三，这种方法使我们能够区分项目的直接影响（以教育成就为条件）和间接影响（通过教育成就）。我们发现了短期劳动力市场优势的证据，但仅限于接受了最多天现场培训的项目。通过这些发现，我们为职业课程优化设计的国际讨论做出了贡献。

建议引用

  • Neyt，Brecht&Verhaest，Dieter&Baert，Stijn，2018年。"双学徒制项目对早期劳动力市场结果的影响：一种动态方法,"IZA讨论文件12011，劳动经济研究所（IZA）。
    • 手柄：RePEc:iza:izadps:dp12011
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      • Biavaschi、Costanza&Eichhorst、Werner&Giulietti、Corrado&Kendzia、Michael Jan&Muravyev、Alexander&Pieters、Janneke&Rodríguez-Planas、Nuria&Schmidl、Ricarda&Zimmermann、Klaus F.，2012年。"青年失业与职业培训,"IZA讨论文件6890，劳动经济学研究所（IZA）。
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    1. Martin Biewen和（neéTapalaga），Madalina Thiele，2020年。"早期跟踪、学术培训与职业培训以及“二次机会”选项的价值,"劳动经济学爱思唯尔，第66（C）卷。
    2. Baert，Stijn&Cockx，Bart，2013年。"教育程度和从学校到工作过渡中的纯粹种族差距：何时出现？,"教育经济学评论爱思唯尔，第36卷（C），第276-294页。
    3. Eric A.Hanushek、Guido Schwerdt、Ludger Woessmann和Lei Zhang，2017年。"通识教育、职业教育和劳动力市场在生命周期中的成果,"人力资源杂志威斯康星大学出版社，第52卷（1），第48-87页。
    4. Franziska Hampf&Ludger Woessmann，2017年。"职业教育与普通教育以及整个生命周期中的就业：来自PIAAC的新证据,"CESifo经济研究，CESifo Group，第63卷（3），第255-269页。
    5. 布莱希特·奈特（Brecht Neyt）、迪特尔·维哈斯特（Dieter Verhaest）和斯蒂恩·贝特（Stijn Baert），2019年。"中等教育期间实习经历对学校教育和劳动力市场结果的影响,"比利时根特大学经济与工商管理学院工作文件1980年9月19日，根特大学经济与工商管理学院。
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    11. Dieter Verhaest&Stijn Baert，2018年。"高等教育中职场学习对就业和比赛质量的影响：是否存在早期职业权衡？,"实证经济学《施普林格》，第55卷（3），第1229-1270页，11月。
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    15. Verhaest，Dieter&Baert，Stijn，2015年。"普通高等教育和职业高等教育的早期劳动力市场效应：是否存在权衡？,"IZA讨论文件9137，劳动经济学研究所（IZA）。
    16. Thomsen，Stephan L.和Trunzer，Johannes，2020。"博洛尼亚进程是否挑战了德国学徒制？来自自然实验的证据,"IZA讨论文件13806年，劳动经济学研究所（IZA）。
    17. Regina T.Riphahn和Michael Zibrowius，2015年。"学徒制、职业培训和早期劳动力市场成果——东德和西德,"SOEP多学科面板数据研究论文743，DIW Berlin，德国社会经济委员会（SOEP）。
    18. Bart H.H.Golsteyn和Anders Stenberg，2017年。"终身收益：普通教育与职业教育,"人力资本杂志芝加哥大学出版社，第11卷（2），第167-212页。
    19. Regina T.Riphahn和Michael Zibrowius，2013年。"东德和西德的学徒培训和早期劳动力市场结果,"工作文件136，巴伐利亚经济学研究生课程（BGPE）。
    20. Ollikainen，Jani-Petteri，2021年。"综合学校改革和劳动力市场在整个生命周期中的成果：来自芬兰的证据,"劳动经济学爱思唯尔，第68（C）卷。

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    动态选择;青年时期的转变;职业教育;教育;劳动;
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    • 126年-健康、教育和福利——教育——教育回报
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