!!拟议筹资原则
如您所知，我们正在规划2017年（及以后），我需要在10月份提出预算。在填写所有个人“kontering”（不同项目的百分比等）之前，我想听听您对“游戏规则”（由我们制定）的看法。ST部门有大约30门课程要教（22个理学学士+8个理学硕士），监督许多理学学士和理学硕士级别的项目，并担任大约8个行政职务。这加起来大约有10个全职职位的工作价值，我们有大约15个SenFac。其中一些问题可以由JunFac解决，但为了解决剩下的问题，我建议：
基本原则1：所有SenFac至少45%（Adm+GRU）。
例外情况：
+拨款（我们已经同意）可能需要PI的最低承诺。
+育儿假、请假等可能会使计划不切实际。
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除了教育和管理资金外，我们每年还有大约680万瑞典克朗用于“研究与研究教育”（FoFu）。如果我们之前没有承诺的话，这将足以为所有老年人提供30%的FoFu。再加上45%以上的比例，每个高年级学生的比例达到75%，这是新教师模式“保证”的水平。所以我们可以有这样一个原则
基本原则2：所有SenFac约30%FoFu
由于其他拨款和部门层面的需求，这在不同年份之间可能会有很大差异。教师模型中没有个人保证，但这可能是讨论的起点。
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正如您可能已经注意到的那样，SenFac还有25%的资金需要以其他方式提供。通常这是外部资金，这让我
基本原则3：所有SenFac约25%的外部资金。
如上所述，随着补助金、课程和管理任务的来去，这可能会有所不同，但由于我们需要有足够的资金支付100%的工资，我们需要保持平均水平。
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请注意，以上仅考虑高级教员群体，并假设我们可以使用所有可用的FoFu支付SenFac工资。实际上，我们传统上在
*P=博士生最后一年的工资
*C=共同资助某些外部项目（主要是欧盟）
*S=新招聘的启动包
*O=（联合活动、资助之间的人员旅行等）
因此，为了使上述原则发挥作用，我们需要消除所有这些成本，或者更现实地说，在其他活动能够覆盖的情况下，减少对SenFac的FoFu资助。在这里，我还没有准备好提出一个一般原则——但我认为，当新的补助金到来时，我们真的需要先支付现有员工的工资，然后再雇用新员工（从而降低P）。
