©联合国教科文组织版权所有 ©联合国教科文组织版权所有教育的未来重新想象知识和学习如何塑造人类和地球的未来。 主页 研究和知识 新社会契约 数字学习未来 创意实验室 国际委员会报告 2019-2021年倡议 国家和地方对话 资源 国际宣传 报告教育的未来我们的世界正处于历史上一个独特的转折点,其特点是越来越不确定和复杂的轨迹以前所未有的速度变化。这些社会学、生态和技术趋势正在改变教育系统,需要加以适应。然而,教育在塑造公正和可持续的未来方面具有最大的变革潜力。联合国教科文组织提出想法,发起公众辩论,并鼓励研究和行动,以振兴教育。这项工作旨在建立一种新的教育社会契约,以人权、社会正义、人的尊严和文化多样性原则为基础。它明确确认教育是一项公共事业和共同利益。 缩略图 播放箭头 联合国教科文组织没有趋势就是命运。。。多种备选期货是可能的。。。新的教育社会契约需要让我们以不同的方式思考学习以及学生、教师、知识和世界之间的关系。国际教育未来委员会2021年报告来源我们的工作基于2021年报告“共同展望未来:教育新社会契约”的原则,以及该报告呼吁采取行动,巩固全球团结和国际教育合作,以及加强全球研究议程,以加强我们预测未来变化的能力。该报告邀请我们重新平衡我们的关系:彼此之间,行星,以及技术。阅读报告 联合国教科文组织报告摘要阅读国际委员会2019年,联合国教科文组织总干事召集了一个独立的国际委员会,在埃塞俄比亚联邦民主共和国总统萨赫勒·沃克·泽德阁下的领导下开展工作,并编写了一份关于教育未来的全球报告。该委员会负责仔细考虑通过不同协商进程收到的投入,并确保这一集体情报反映在全球报告和与该倡议有关的其他知识产品中。关于国际委员会 缩略图 播放箭头 联合国教科文组织我们的主题研究重点数字学习未来了解更多信息重新思考知识和研究了解更多信息更新教育的社会契约了解更多信息特色亮点 教科文组织主席和伙伴论坛为非洲未来转变知识| 2024年9月30日至10月2日 引发关于教育未来的争论采访教育部助理总干事斯蒂芬妮娅·贾尼尼 面对困难:情景与教育的未来最新想法实验室帖子 关于教育未来的对话在国家和地方一级 教育的新社会契约:推进关系互联范式最新研究论文 可持续发展挑战和教育的作用展望2050年,我们的前瞻性工作展望了教育塑造一个更美好世界的可能未来。我们的出发点是观察世界目前面临的多重相互关联的挑战,以及如何更新学习和知识,以引导政策和实践走上更可持续的道路。挑战是巨大的。但有理由乐观,没有趋势就是命运。我们的工作响应了国际教育未来委员会的呼吁,指导教育未来的新研究议程。这项研究议程范围广泛,涉及多个方面,是一个面向未来的全球范围的未来学习过程。它借鉴了各种形式的知识和观点,并从一个概念框架中吸取了来自不同来源的见解,认为这些见解是互补的,而不是排斥性的和对抗性的。 联合国教科文组织将当前趋势与国际教育未来委员会的报告联系起来。不断变化的人口统计学预计全球人口将在年左右达到峰值20世纪80年代有104亿人口,几乎是1990年全球人口(53亿)的两倍将有一个估计到2050年,1.7亿流离失所者相当于全球人口的2.3%预计萨哈兰群岛将成为一些人的家园全球人口的1/3到2050年“一个新的教育社会契约要求重新致力于全球合作,以支持教育作为一种共同利益,前提是国家和非国家行为者之间进行更加公正和公平的合作。除了南北向教育提供援助外,还需要通过南南合作和三角合作创造知识和证据必须加强。" 联合国教科文组织人口老龄化预计全球65岁或65岁以上人口的数量在未来30年内将翻一番,到2050年将达到16亿(占全球人口的16%)“人类的寿命也可能增加,也许随着寿命的延长,至少对一些人来说,寿命的延长。如果老年人能够保持活跃和参与,他们将通过他们的技能和经验丰富社会和经济。” 联合国教科文组织行星危机预计全球气温将上升2100年达到2.7度,导致毁灭性的全球后果人类目前使用的生态资源与我们生活的一样多1.75接地“地球处于危险之中(……)这里的儿童和青年已经带头,呼吁采取有意义的行动,并严厉谴责那些拒绝面对紧急情况的人为绿色经济和碳中和未来做准备的最佳战略之一是确保资格、课程和课程提供“绿色技能”,无论是针对新兴职业和部门,还是针对那些正在为低碳经济转型的部门。" 联合国教科文组织民主倒退全球自由下降超过15年 “越来越积极的公民参与和激进主义蓬勃发展,正在挑战世界各地的歧视和不公正(……)在教育内容、方法和政策方面,我们应该促进积极的公民身份和民主参与。” 联合国教科文组织不断变化的终身教育需求将有一个估计3.8亿高等教育学生到2030年,就读于正规中学后教育的学生从2021年的约2.2亿增加到2021年“未来的高等教育政策议程需要涵盖各级教育,并更好地考虑非传统教育的发展轨迹和途径。认识到不同层次和类型教育的相互联系,表明需要采取部门范围的终身学习方法,以促进高等教育的未来发展er教育。" 联合国教科文组织技术颠覆低于10%学校和大学对人工智能的教育应用有指导“与人工智能(AI)相比,创造以人为中心的体面工作的挑战将更加艰巨自动化和结构转型重塑了全球就业格局。与此同时,越来越多的人和社区认识到护理工作的价值以及提供经济安全的多种方式。” 联合国教科文组织信息的消除假新闻的传播速度是真实新闻的6倍通过推特 -这种虚假信息破坏了对真理和现实的共同认知“数字技术、工具和平台可以朝着支持人权、增强人类能力和促进和平、正义和可持续性的集体行动的方向发展(……)一个主要的教育挑战是为人们配备工具,使他们能够理解信息海洋,而这些信息只需轻轻一击或轻击几下。" 联合国教科文组织工作前景不确定雇主预计结构性“劳动力市场动荡”(或中断)23%的工作在接下来的五年里减少2%由于环境、技术和经济趋势,目前的就业人数减少了。“就业不足,即无法找到与自己的愿望、技能和能力相匹配的工作,是一个持续且日益严重的全球问题,即使在世界上许多最富裕国家的大学毕业生中也是如此以及体面工作的能力,导致不满、骚动,有时还会引发政治和内乱。。。学习必须与工作相关。年轻人在完成学业后需要强有力的支持,以便融入劳动力市场,并根据其潜力为社区和社会做出贡献。" 联合国教科文组织来源人口变化:20世纪80年代全球人口:104亿(联合国经社事务部2022年世界人口展望)/非洲1/3人口(联合国经社事务部2022年世界人口展望)老龄化人口:2050年65岁以上人口16亿(UNDESA世界社会报告,2023年)行星危机:人类使用1.75个地球(环球足迹网络)到2100年全球气温将上升2.7度 (联合国气候变化框架公约2021年综合报告)民主倒退:全球自由已经下降超过15年(自由之家《2023年世界自由报告》)*截至2023年,所有数字均正确。 联合国教科文组织来源(续)技术:只有不到10%的学校和大学对人工智能的教育应用有指导(联合国教科文组织研究,2023年)信息:假新闻通过推特传播的速度是真实新闻的6倍(麻省理工学院研究,2018年)不确定的未来工作:未来5年就业净减少2%(世界经济论坛2023年工作前景报告)改变终身教育方法:到2030年有3.2亿学生(世界银行博客,2022年)*截至2023年,所有数字均正确。 联合国教科文组织一系列重大教育愿景演习中的第三场重新想象我们的未来:教育的新社会契约这是联合国教科文组织领导的一系列一代一代的远见和远见活动中的第三次,这些活动是在历史转型的关键时刻进行的。 1972年学习生存:当今和未来的教育世界报告已经警告了不平等的风险,并强调了继续扩大教育、终身教育和建设学习型社会的必要性。随后是1996年学习:内在的宝藏 该报告提出了围绕四大支柱的教育综合愿景:学会生存、学会了解、学会做事和学会终身共同生活。了解更多信息 联合国教科文组织新闻和故事 第七类-研讨会和培训全球学习城市网络网络研讨会“应对气候虚假信息:加强全球公民教育和媒体素养”2024年10月16日 联合国与教师站在一起,呼吁采取行动加强教师专业 2024年4月5日 加入#DanceForEducation活动!2024年2月21日 20国集团巴西:教科文组织对解决不平等问题的贡献2023年12月20日 加载更多联系我们请随时联系我们在这里如果你有任何问题或要求。