东德和西德的学徒制、职业培训和早期劳动力市场成果
作者
摘要
建议引文
从出版商下载全文
此项目的其他版本:
Regina T.Riphahn和Michael Zibrowius,2015年。 ” 学徒制、职业培训和早期劳动力市场成果——东德和西德 ," CESifo工作文件系列 5254,CESifo。 Regina T.Riphahn和Michael Zibrowius,2015年。 ” 学徒制、职业培训和早期劳动力市场成果——东德和西德 ," SOEP多学科面板数据研究论文 743,DIW Berlin,德国社会经济委员会(SOEP)。
IDEAS上列出的参考文献
埃里克·哈努谢克(Erik Hanushek)、斯蒂芬·马钦(Stephen Machin)和卢杰·沃斯曼(Ludger Woessmann)(编辑),2011年。 ” 教育经济学手册 ," 教育经济学手册 , 爱思唯尔, 第1版,第4卷,第4期,6月。 Spiros Bougheas和Yannis Georgellis,2004年。 ” 德国学徒早期职业流动与收入状况:理论与实证研究 ," 劳动力 ,CEIS,第18卷(2),第233-263页,6月。 史蒂文·麦金托什,2004年。 ” 学徒制培训的回归 ," CEP讨论文件 dp0622,伦敦政治经济学院经济绩效中心。 麦金托什,史蒂文,2004年。 ” 学徒培训的回报 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 1998年,伦敦政治经济学院图书馆伦敦经济与政治学院。
昆蒂尼、格伦达和马丁、约翰·P·马丁和塞巴斯蒂安,2007年。 ” 经合组织国家从学校到工作过渡过程的性质变化 ," IZA讨论文件 2582,劳动经济学研究所(IZA)。 Stefan C.Wolter和Paul Ryan,2011年。 ” 学徒制 ," 教育经济学手册 ,发表于:埃里克·哈努舍克、斯蒂芬·马钦和卢杰·沃斯曼(编辑), 教育经济学手册 ,第1版,第3卷,第11章,第521-576页, 爱思唯尔。 安德烈亚·伊奇诺(Andrea Ichino)和鲁道夫·温特·埃布默(Rudolf Winter-Ebmer),1999年。 ” 教育回报的上下限:使用不同工具进行IV估计 ," 欧洲经济评论 爱思唯尔,第43卷(4-6),第889-901页,4月。 安德烈亚·伊奇诺(Andrea Ichino)和鲁道夫·温特·埃布默(Rudolf Winter-Ebmer),1998年。 ” 学业回报的上下限:使用不同工具进行IV估计的练习 ," CEPR讨论文件 2007年,C.E.P.R.讨论文件。
Tomas Korpi和Antje Mertens,2003年。 ” 培训制度与劳动力流动:德国与瑞典的比较 ," 堪的那维亚经济学杂志 Wiley Blackwell,第105(4)卷,第597-617页,12月。 Alan B.Krueger和Jorn-Steffen Pischke,1995年。 ” 东西德劳动力市场的比较分析:统一前后 ," NBER章节 ,单位: 工资结构的差异和变化 ,第405-446页, 国家经济研究局。 Alan B.Krueger和Jorn-Steffen Pischke,1992年。 ” 东西德劳动力市场的比较分析:统一前后 ," NBER工作文件 4154,美国国家经济研究局。 Alan B.Krueger和Jorn-Steffen Pischke,1992年。 ” 东西德劳动力市场的比较分析:统一前后 ," 工作文件 686,普林斯顿大学经济系,劳资关系科。。 阿兰·克鲁格(Alan B.Krueger)和皮斯克(Pischke),Jörn-Steffen,1992年。 ” 统一前后东西德劳动力市场的比较分析 ," ZEW讨论文件 92-11,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
Oosterbeek,Hessel&Webbink,Dinand,2007年。 ” 基础职业教育额外一年的工资影响 ," 教育经济学评论 爱思唯尔,第26卷(4),第408-419页,8月。 库克,L.P.,2003年。 ” 德国中等教育和培训体系初期和早期课程收入的比较 ," 教育经济学评论 爱思唯尔,第22卷(1),第79-88页,2月。 Heineck Guido&Riphahn Regina T.,2009年。 ” 德国教育成就的代际传递——过去50年 ," 经济与统计杂志(Jahrbuecher fuer Nationaloekonomie und Statistik) De Gruyter,第229(1)卷,第36-60页,2月。 Guido Heineck和Regina T.Riphahn,2007年。 ” 德国教育成就的代际传递:过去50年 ," DIW柏林讨论文件 738,DIW Berlin,德国经济研究所。 Guido Heineck和Regina T.Riphahn,2007年。 ” 德国教育成就的代际传递:过去50年 ," SOEP多学科面板数据研究论文 37,DIW Berlin,德国社会经济委员会(SOEP)。 Heineck,Guido&Riphahn,Regina T.,2007年。 ” 德国教育成就的代际传递:过去50年 ," IZA讨论文件 2985,劳动经济学研究所(IZA)。
Stefan Bender和Till von Wachter,2006年。 ” 在错误的时间,在正确的地点:公司和运气在年轻工人职业中的作用 ," 美国经济评论 ,美国经济协会,第96卷(5),第1679-1705页,12月。 Wachter,Till von&Bender,Stefan,2004年。 ” 在错误的时间,在正确的地点:公司和运气在年轻工人职业中的作用 ," IZA讨论文件 1348年,劳动经济学研究所(IZA)。
Clark,Damon&Fahr,Reneé,2001年。 ” 无大学束缚青年的工作场所培训承诺:来自德国学徒制的理论和证据 ," IZA讨论文件 378,劳动经济学研究所(IZA)。 Clark,Damon&Fahr,Rene,2002年。 ” 为非大学毕业生提供工作场所培训的承诺:来自德国学徒制的理论和证据 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 20092年,伦敦政治经济学院,伦敦政治经济学院图书馆。 Damon Clark和RenéFahr,2002年。 ” 无大学约束青年的工作场所培训承诺:来自德国学徒制的理论和证据 ," CEP讨论文件 伦敦政治经济学院经济绩效中心dp0518。 Clark,Damon&RenÈFahr,2002年。 ” 无大学束缚青年的工作场所培训承诺:来自德国学徒制的理论和证据 ," 2002年皇家经济学会年会 52,英国皇家经济学会。
Hoogerheide,Lennart&Block,Joern H.&Thurik,Roy,2012年。 ” 家庭背景变量作为收入回归中教育的工具:贝叶斯分析 ," 教育经济学评论 爱思唯尔,第31卷(5),第515-523页。 Lennart Hoogerheide&Joern H.Block&Roy Thurik,2010年。 ” 家庭背景变量作为收入回归教育工具的贝叶斯分析 ," 廷伯根研究所讨论文件 10-075/3,廷伯根研究所。
沃尔夫冈·弗兰兹(Wolfgang Franz)、约阿希姆·因克曼(Joachim Inkmann)、温弗里德·波梅尔(Winfried Pohlmeier)和沃尔克·齐默尔曼(Volker Zimmermann),2000年。 ” 年轻人在德国(关于年轻人?进入德国劳动力市场的机会) ," NBER章节 ,单位: 发达国家的青年就业与失业 ,第381-426页, 国家经济研究局。 沃尔夫冈·弗兰兹(Wolfgang Franz)、约阿希姆·因克曼(Joachim Inkmann)、温弗里德·波梅尔(Winfried Pohlmeier)和沃尔克·齐默尔曼(Volker Zimmermann),1997年。 ” 德国的年轻人和落伍者:德国年轻人进入劳动力市场的机会 ," NBER工作文件 6212,国家经济研究局。 弗兰兹、沃尔夫冈和英克曼、约阿希姆和波梅尔、温弗里德和齐默尔曼、沃尔克,1997年。 ” 德国的年轻与出局:论德国年轻人进入劳动力市场的机会 ," 讨论文件 40岁,康斯坦茨大学国际劳工经济中心(CILE)。
Matteo Picchio和Stefano Staffolani,2019年。 ” 学徒制能增加就业机会吗? 回归间断方法 ," 实证经济学 Springer,第56卷(1),第23-60页,1月。 Picchio,Matteo&Staffolani,Stefano,2013年。 ” 学徒制能增加就业机会吗? 回归间断方法 ," IZA讨论文件 7719,劳动经济学研究所(IZA)。 Matteo PICCHIO&Stefano STAFFOLANI,2013年。 ” 学徒制能增加就业机会吗? 回归间断方法 ," 工作文件 393年,马尔凯政治学院(I),经济与社会科学研究生。
Regina T.Riphahn,2002年。 ” 居住地点与青年失业:学校向工作转变的经济地理 ," 人口经济学杂志 ,施普林格; 欧洲人口经济学学会,第15卷(1),第115-135页。 里帕恩(Riphahn),里贾纳(Regina T.),1999年。 ” 居住区位与青年失业:从学校到工作转变的经济地理 ," IZA讨论文件 99,劳动经济研究所(IZA)。
Bernd Fitzenberger和Astrid Kunze,2005年。 ” 职业培训与性别:年轻工人的工资和职业流动 ," 牛津经济政策评论 ,牛津大学出版社和牛津经济政策评论有限公司,第21卷(3),第392-415页,秋季。 Fitzenberger,Bernd&Kunze,Astrid,2005年。 ” 职业培训与性别:年轻工人的工资和职业流动 ," IZA讨论文件 1766年,劳动经济学研究所(IZA)。 Fitzenberger,Bernd&Kunze,Astrid,2005年。 ” 职业培训与性别:年轻工人的工资和职业流动 ," ZEW讨论文件 05-66,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
O.Ashenfelter&D.Card(编辑),1999年。 ” 劳动经济学手册 ," 劳动经济学手册 , 爱思唯尔, 第1版,第3卷,第3号。 Paul Ryan,2001年。 ” 从学校到工作的转变:一个跨国家的视角:勘误 ," 经济文学杂志 ,美国经济协会,第39卷(3),第767-767页,9月。 杰里米·阿克斯,2010年。 ” 以失业率为工具估算入学率 ," 南方经济杂志 John Wiley&Sons,第76卷(3),第711-722页,1月。 Josef Ferster&Jörn‐Steffen Pischke&Rudolf Winter‐Ebmer,2008年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 堪的那维亚经济学杂志 Wiley Blackwell,第110卷(4),第733-753页,12月。 Jorn-Steffen Pischke和Winter-Ebmer、Rudolf和Ferster,Josef,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," CEPR讨论文件 6387,C.E.P.R.讨论文件。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2008年。 ” 重返奥地利学徒培训:来自失败企业的证据 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 伦敦政治经济学院图书馆伦敦经济政治学院23550。 约瑟夫·费斯特尔和Jörn-Steffen Pischke,2008年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 中欧和东欧讨论文件 0088,伦敦政治经济学院教育经济学中心。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 经济学系列 215,高等研究院。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2008年。 ” 重返奥地利学徒培训:来自失败企业的证据 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 19380年,伦敦政治经济学院图书馆。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," IZA讨论文件 3104,劳动经济研究所(IZA)。 Josef Fersterer&Jörn-Steffen Pischke&Rudolf Winter-Ebmer,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," NBER工作文件 13344,国家经济研究局。 Josef Fersterer&Jörn-Steffen Pischke&Rudolf Winter-Ebmer,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 经济学工作文件 2007-14年,奥地利林茨约翰内斯·开普勒大学经济学系。
Kathrin Göggel&Thomas Zwick,2012年。 ” 学徒制培训的异质工资效应 ," 堪的那维亚经济学杂志 Wiley Blackwell,第114(3)卷,第756-779页,9月。 Kathrin Goegel和Thomas Zwick,2011年。 ” 学徒制培训的异质工资效应 ," 教育经济学工作论文系列 0062,苏黎世大学工商管理系(IBW)。
Rainer Winkelmann,1996年。 ” 德国学徒制培训工人的就业前景和技能获取 ," ILR审查 康奈尔大学ILR学院,第49卷(4),658-672页,7月。 卡德,大卫,1999年。 ” 教育对收入的因果影响 ," 劳动经济学手册 ,收录于:O.Ashenfelter&D.Card(编辑), 劳动经济学手册 ,第1版,第3卷,第30章,第1801-1863页, 爱思唯尔。 Josef Ferster和Winter-Ebmer,Rudolf,2003年。 ” 奥地利的教育回报率是否随着时间的推移而下降? ," 劳动经济学 爱思唯尔,第10卷(1),第73-89页,2月。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和鲁道夫(Rudolf)(Winter-Ebmer),1999年。 ” 奥地利教育回报率是否随着时间的推移而下降? ," IZA讨论文件 72,劳动经济研究所(IZA)。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和鲁道夫(Rudolf)(Winter-Ebmer),1999年。 ” 奥地利教育回报率是否随着时间的推移而下降? ," CEPR讨论文件 2313,C.E.P.R.讨论文件。
Dustmann,Christian&Euwals,Rob&Soest,Arthur van,1997年。 ” 学徒期后第一份工作的工资:搬家工人与留守工人 ," Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt-und Berufsforschung公司 ,德国纽伦堡就业研究所,第30卷(3),第671-674页。 Blackburn,McKinley L&Neumark,David,1995年。 ” OLS对返校率的估计有向下的偏差吗? 另一个外观 ," 经济学与统计学综述 ,麻省理工学院出版社,第77卷(2),第217-230页,5月。 McKinley L.Blackburn和David Neumark,1993年。 ” OLS对返校率的估计有向下的偏差吗? 另一个外观 ," NBER工作文件 4259,国家经济研究局。
Ammermueller,Andreas&Kuckulenz,Anja&Zwick,Thomas,2009年。 ” 总失业率降低了个人的教育回报 ," 教育经济学评论 爱思唯尔,第28卷(2),第217-226页,4月。 Ammermüller,Andreas&Kuckulenz,Anja&Zwick,Thomas,2006年。 ” 总失业率降低个人教育回报 ," ZEW讨论文件 06-034,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
埃里克·哈努谢克(Erik Hanushek)、斯蒂芬·马钦(Stephen Machin)和卢杰·沃斯曼(Ludger Woessmann)(编辑),2011年。 ” 教育经济学手册 ," 教育经济学手册 , 爱思唯尔, 第1版,第3卷,第3期,6月。 Zimmermann、Klaus F.和Biavaschi、Costanza和Eichhorst、Werner和Giulietti、Corrado和Kendzia、Michael J.和Muravyev、Alexander和Pieters、Janneke和RodrÃguez-Planas、Núria和Schmidl、Ricarda,2013年。 ” 青年失业与职业培训 ," 微观经济学基础与趋势(R) ,现为出版商,第9卷(1-2),第1-157页,12月。 David G.Blanchflower和Richard B.Freeman,2000年。 ” 发达国家的青年就业与失业 ," NBER图书 , 国家经济研究局,7月,编号:blan00-1。 Michel Sollogoub和Valérie Ulrich,1999年。 ” Les jeunes en approntissage ou en lyce教授 ," 经济与统计 《国家人物计划》,第323(1)卷,第31-52页。 瑞克·奥达斯(Rick Audas)、伊娃·伯德(Eva Berde)和彼得·多尔顿(Peter Dolton),2005年。 ” 匈牙利青年失业和劳动力市场转型 ," 教育经济学 《泰勒与弗朗西斯杂志》,第13卷(1),第1-25页。 Gert G.Wagner和Joachim R.Frick&Jürgen Schupp,2007年。 ” 德国社会经济小组研究(SOEP)——范围、演变和改进 ," Schmollers Jahrbuch:应用社会科学研究杂志/Zeitschrift für Wirtschafts-und Sozialwissenschaften ,Duncker&Humblot,柏林,第127卷(1),第139-169页。 Gert G.Wagner和Joachim R.Frick&Jürgen Schupp,2007年。 ” 德国社会经济小组研究(SOEP):范围、演变和改进 ," SOEP多学科面板数据研究论文 1,DIW Berlin,德国社会经济委员会(SOEP)。
Paul Ryan,2001年。 ” 从跨国视角看学校到工作的转变 ," 经济文学杂志 ,美国经济协会,第39卷(1),第34-92页,3月。 Paul Gregg,2001年。 ” NCDS中青年失业对成人失业的影响 ," 经济杂志 《皇家经济学会》,第111卷(475),第626-653页,11月。 Ofer Malamud&Cristian Pop-Eleches,2010年。 ” 普通教育与职业培训:来自转型经济的证据 ," 经济学与统计学综述 ,麻省理工学院出版社,第92卷(1),第43-60页,2月。 Richard B.Freeman和Katz,Lawrence F.(编辑),1995年。 ” 工资结构的差异和变化 ," 国家经济研究局图书 , 芝加哥大学出版社, 第1版,编号9780226261607。
引文
Riphahn和Caroline Schwientek,2015年。 ” 是什么推动了性别教育差距的扭转? 来自德国的证据 ," 应用经济学 《泰勒与弗朗西斯杂志》,第47卷(53),第5748-5775页,11月。 Riphahn,Regina T.&Schwientek,Caroline,2015年。 ” 是什么推动性别教育差距的逆转? 来自德国的证据 ," IZA讨论文件 9117,劳动经济学研究所(IZA)。 Regina T.Riphahn和Caroline Schwientek,2015年。 ” 是什么推动性别教育差距的逆转? 来自德国的证据 ," CESifo工作文件系列 5395,CESifo。 Regina T.Riphahn和Caroline Schwientek,2015年。 ” 是什么推动了性别教育差距的扭转? 来自德国的证据 ," 工作文件 159,巴伐利亚经济学研究生课程(BGPE)。
Marco Caliendo和Ricarda Schmidl,2016年。 ” 欧洲青年失业和积极的劳动力市场政策 ," IZA劳动政策杂志 ,施普林格; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH(IZA),第5卷(1),第1-30页,12月。 Marco Caliendo和Ricarda Schmidl,2016年。 ” 欧洲青年失业和积极的劳动力市场政策 ," IZA劳动政策杂志 ,施普林格; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH(IZA),第5卷(1),第1-30页,12月。
Caliendo,Marco&Schmidl,Ricarda,2015年。 ” 欧洲青年失业与积极的劳动力市场政策 ," IZA讨论文件 9488,劳动经济学研究所(IZA)。
Hans Dietrich&Harald Pfeifer&Felix Wenzelmann,2016年。 ” 他们花得越多,我赚得越多? 企业培训投资和学徒培训后工资 ," 教育经济学工作论文系列 0116,苏黎世大学商业管理系(IBW)。 Martin Biewen和(neéTapalaga),Madalina Thiele,2020年。 ” 早期跟踪、学术培训与职业培训以及“二次机会”选项的价值 ," 劳动经济学 爱思唯尔,第66(C)卷。 Biewen,Martin&Tapalaga,Madalina,2017年。 ” 早期跟踪、学术培训与职业培训以及“第二次机会”选项的价值 ," IZA讨论文件 11080,劳动经济研究所(IZA)。
卢斯·阿德里亚娜·弗洛雷斯(Luz Adriana Florez)、利娜·卡多纳·索萨(Lina Cardona-Sosa)、莱昂纳多·法比奥·莫拉莱斯(Leonardo Fabio Morales)和朱利安·隆多诺(Julian Londoñ。 ” 哥伦比亚培训的回报:来自纵向调查的证据 ," Borradores de Economia公司 哥伦比亚共和国银行1048号。
最相关的项目
Regina T.Riphahn和Michael Zibrowius,2013年。 ” 东德和西德的学徒培训和早期劳动力市场成果 ," 工作文件 136,巴伐利亚经济学研究生课程(BGPE)。 Eric A.Hanushek、Guido Schwerdt、Ludger Woessmann和Lei Zhang,2017年。 ” 通识教育、职业教育和劳动力市场在生命周期中的成果 ," 人力资源杂志 威斯康星大学出版社,第52卷(1),第48-87页。 Hanushek,Eric A.&Woessmann,Ludger&Zhang,Lei,2011年。 ” 普通教育、职业教育和劳动力市场在生命周期中的结果 ," IZA讨论文件 6083,劳动经济研究所(IZA)。 Wößmann,Ludger&Hanushek,Eric A.&Zhang,Lei,2012年。 ” 通识教育、职业教育和终身劳动力市场成果 ," 2012年VfS年会(戈廷根):21世纪劳动力市场的新方法和挑战 62070,Verein für Socialpolitik/德国经济协会。 Eric A.Hanushek&Ludger Woessmann&Lei Zhang,2011年。 ” 通识教育、职业教育和终身劳动力市场成果 ," 讨论文件 2003年11月3日,斯坦福经济政策研究所。 Eric A.Hanushek、Guido Schwerdt、Ludger Woessmann和Lei Zhang,2015年。 ” 通识教育、职业教育和终身劳动力市场成果 ," 经济学工作论文 15113年,斯坦福大学胡佛研究所。 Eric A.Hanushek&Ludger Woessmann&Lei Zhang,2011年。 ” 普通教育、职业教育和劳动力市场在生命周期中的结果 ," NBER工作文件 17504,国家经济研究局。 Eric A.Hanushek&Ludger Woessmann&Lei Zhang,2011年。 ” 通识教育、职业教育和终身劳动力市场成果 ," CESifo工作文件系列 3614,CESifo。 Hanushek,Eric A.&Schwerdt,Guido&Wößmann,Ludger&Zhang,Lei,2017年。 ” 通识教育、职业教育和劳动力市场在生命周期中的成果 ," 慕尼黑经济学再版 49903,慕尼黑大学经济系。
Barbara Mueller&Jürg Schweri,2015年。 ” 学徒培训有多具体? 毕业后的校际流动和职业流动证据 ," 牛津经济论文 牛津大学出版社,第67卷(4),第1057-1077页。 Barbara Mueller和Juerg Schweri,2012年。 ” 特定职业人力资本回报——来自培训后流动性的证据 ," 教育经济学工作论文系列 0081,苏黎世大学工商管理系。
沃纳·艾奇霍斯特(Werner Eichhorst&N _ºria RodrÃguez-Planas)、里卡达·施密德(Ricarda Schmidl)和克劳斯·齐默曼(Klaus F.Zimmermann),2015年。 ” 工业化国家职业教育和培训路线图 ," ILR审查 康奈尔大学ILR学院,第68卷(2),第314-337页,3月。 Müller,Steffen&Neubäumer,Renate,2016年。 ” 培训公司的规模和累积的长期失业风险——公司、运气和能力在年轻工人职业中的作用 ," IWH讨论文件 2016年5月,哈雷经济研究所(IWH)。 Steffen Müller和Renate Neubaumer,2018年。 ” 培训公司的规模——公司、运气和能力在年轻员工职业生涯中的作用 ," 国际人力杂志 Emerald Group Publishing Limited,第39卷(5),第658-673页,8月。 Müller,Steffen&Neubäumer,Renate,2016年。 ” 培训公司的规模:公司、运气和能力在年轻工人职业中的作用 ," IZA讨论文件 9806,劳动经济研究所(IZA)。
Josef Ferster&Jörn‐Steffen Pischke&Rudolf Winter‐Ebmer,2008年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 堪的那维亚经济学杂志 Wiley Blackwell,第110卷(4),第733-753页,12月。 Jorn-Steffen Pischke和Winter-Ebmer、Rudolf和Ferster,Josef,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," CEPR讨论文件 6387,C.E.P.R.讨论文件。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2008年。 ” 重返奥地利学徒培训:来自失败企业的证据 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 伦敦政治经济学院图书馆伦敦经济政治学院23550。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2008年。 ” 重返奥地利学徒培训:来自失败企业的证据 ," 伦敦政治经济学院经济学研究在线文档 19380年,伦敦政治经济学院图书馆。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," IZA讨论文件 3104,劳动经济研究所(IZA)。 约瑟夫·费斯特尔(Josef Ferster)和皮斯克(Pischke)、杰恩·斯特芬(Jörn-Steffen)和温特·埃布默(Winter-Ebmer),鲁道夫(Rudolf),2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 经济学系列 215,高等研究院。 Josef Fersterer&Jörn-Steffen Pischke&Rudolf Winter-Ebmer,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," NBER工作文件 13344,国家经济研究局。 约瑟夫·费斯特尔和Jörn-Steffen Pischke,2008年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 中欧和东欧讨论文件 0088,伦敦政治经济学院教育经济学中心。 Josef Fersterer&Jörn-Steffen Pischke&Rudolf Winter-Ebmer,2007年。 ” 奥地利学徒培训回归:来自失败企业的证据 ," 经济学工作文件 2007-14年,奥地利林茨约翰内斯·开普勒大学经济学系。
Kautz,Tim&Heckman,James J.&Diris,Ron&ter Weel,Bas&Borghans,Lex,2014年。 ” 培养和衡量技能:提高认知和非认知技能以促进终身成功 ," IZA讨论文件 8696,劳动经济学研究所(IZA)。 Tim Kautz、James J.Heckman、Ron Diris、Baster Weel和Lex Borghans,2014年。 ” 培养和衡量技能:提高认知和非认知技能,促进终身成功 ," 经合组织教育工作文件 110,经合组织出版。 Tim Kautz、James J.Heckman、Ron Diris、Baster Weel和Lex Borghans,2014年。 ” 培养和衡量技能:提高认知和非认知技能以促进终身成功 ," NBER工作文件 20749,国家经济研究局。
Jean-Marc Robin&Costas Meghir&Christian Dustmann&Jerome Adda,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," 2013年会议文件 993年,经济动力学会。 Jerome Adda和Christian Dusmann、Costas Meghir和Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," 考尔斯基金会讨论文件 1889年,耶鲁大学考尔斯经济研究基金会。 Jerome Adda和Christian Dusmann、Costas Meghir和Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," CeMMAP工作文件 CWP06/13,财政研究所微观数据方法与实践中心。 Jéróme Adda&Christian Dustmann&Costas Meghir&Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," Sciences Po出版物 9,《科学报》。 Jéróme Adda&Christian Dustmann&Costas Meghir&Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," 工作文件 hal-01070441,哈尔。 Jerome Adda和Christian Dusmann、Costas Meghir和Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," NBER工作文件 18832年,国家经济研究局。 Jerome Adda和Christian Dusmann、Costas Meghir和Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," CeMMAP工作文件 2013年6月,财政研究所。 Jerome Adda和Christian Dusmann、Costas Meghir和Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," 国际单项体育联合会工作文件 W13/24,财政研究所。 Jéróme Adda&Christian Dustmann&Costas Meghir&Jean-Marc Robin,2013年。 ” 职业发展、经济衰退和技能 ," SciencePo工作文件主要内容 hal-01070441,哈尔。
Marco Caliendo和Ricarda Schmidl,2016年。 ” 欧洲青年失业和积极的劳动力市场政策 ," IZA劳动政策杂志 ,施普林格; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH(IZA),第5卷(1),第1-30页,12月。 Marco Caliendo和Ricarda Schmidl,2016年。 ” 欧洲青年失业和积极的劳动力市场政策 ," IZA劳动政策杂志 ,施普林格; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH(IZA),第5卷(1),第1-30页,12月。
Caliendo,Marco&Schmidl,Ricarda,2015年。 ” 欧洲青年失业与积极的劳动力市场政策 ," IZA讨论文件 9488,劳动经济研究所。
Fitzenberger、Bernd和Licklederer、Stefanie和Zwiener、Hanna,2015年。 ” 实习毕业生在公司和职业之间的流动 ," 劳动经济学 爱思唯尔,第34卷(C),第138-151页。 Bernd Fitzenberger&Stefanie Licklederer&Hanna Zwiener,“未注明日期”。 ” 学徒制毕业生在公司和职业之间的流动 ," BDPEMS工作文件 2015005,柏林经济学院。 Fitzenberger,Bernd&Licklederer,Stefanie&Zwiener,Hanna,2015年。 ” 实习毕业生在公司和职业之间的流动 ," ZEW讨论文件 15-022,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。 Bernd Fitzenberger&Stefanie Licklederer&Hanna Zwiener,“未注明日期”。 ” 学徒制毕业生在企业和职业之间的流动性 ," BDPEMS工作文件 2015001,柏林经济学院。 Fitzenberger,Bernd&Licklederer,Stefanie&Zwiener,Hanna,2015年。 ” 学徒制毕业生在公司和职业之间的流动 ," IZA讨论文件 9006,劳动经济研究所(IZA)。
Franziska Hampf&Ludger Woessmann,2017年。 ” 职业教育与普通教育以及整个生命周期中的就业:来自PIAAC的新证据 ," CESifo经济研究 ,CESifo Group,第63卷(3),第255-269页。 汉普夫、弗兰齐斯卡和沃斯曼,卢杰,2016年。 ” 职业教育与普通教育和终身就业:来自PIAAC的新证据 ," IZA讨论文件 10298,劳动经济学研究所(IZA)。 汉普夫(Hampf)、弗兰齐斯卡(Franziska)和沃斯曼(Woessmann),卢杰(Ludger),2017年。 ” 职业教育与普通教育和终身就业:来自PIAAC的新证据 ," CAGE在线工作文件系列 326,全球经济中的竞争优势(CAGE)。 汉普夫、弗兰齐斯卡和沃曼,Ludger,2017年。 ” 职业教育与普通教育以及整个生命周期中的就业:来自PIAAC的新证据 ," 慕尼黑经济学再版 49889,慕尼黑大学经济系。 Franziska Hampf&Ludger Woessmann,2016年。 ” 职业教育与普通教育和终身就业:来自PIAAC的新证据 ," CVER研究论文 003,职业教育研究中心。 Franziska Hampf&Ludger Woessmann,2016年。 ” 职业教育与普通教育和终身就业:来自PIAAC的新证据 ," CESifo工作文件系列 6116,CESifo。
Neyt,Brecht&Verhaest,Dieter&Baert,Stijn,2020年。 ” 双重学徒制方案对早期劳动力市场结果的影响:一种动态的方法 ," 教育经济学评论 爱思唯尔,第78(C)卷。 Neyt,Brecht&Verhaest,Dieter&Baert,Stijn,2018年。 ” 双学徒制项目对早期劳动力市场结果的影响:一种动态方法 ," IZA讨论文件 12011,劳动经济研究所(IZA)。
Berge,Wiljan van den,2018年。 ” 开局不好,比赛不好? 经济衰退中毕业对职业和学术毕业生的早期职业影响 ," 劳动经济学 爱思唯尔,第53卷(C),第75-96页。 repec:hal:spmain:info:hdl:2441/27gcpqk7lh9jsrd5361jqsbt51未在IDEAS中列出 Goeggel,Kathrin&Zwick,Thomas,2009年。 ” 好职业——坏职业? 学徒培训的质量 ," ZEW讨论文件 09-024,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。 Kathrin Goegel和Thomas Zwick,2009年。 ” 好职业-坏职业? 学徒制培训的质量 ," 教育经济学工作论文系列 0045,苏黎世大学工商管理系(IBW)。
Zimmermann、Klaus F.和Biavaschi、Costanza和Eichhorst、Werner和Giulietti、Corrado和Kendzia、Michael J.和Muravyev、Alexander和Pieters、Janneke和RodrÃguez-Planas、Núria和Schmidl、Ricarda,2013年。 ” 青年失业与职业培训 ," 微观经济学基础与趋势(R) ,现为出版商,第9卷(1-2),第1-157页,12月。 Zwick Thomas&Mohrenweiser Jens,2015年。 ” 学徒制培训后青年失业与个人、职业、培训用人特点 ," 经济与统计杂志(Jahrbuecher fuer Nationaloekonomie und Statistik) De Gruyter,第235卷(4-5),第418-432页,8月。 Mohrenweiser,Jens&Zwick,Thomas,2014年。 ” 学徒培训后的青年失业与个人、职业和培训雇主特征 ," ZEW讨论文件 14-052,ZEW-莱布尼茨欧洲经济研究中心。
repec:hal:journl:hal-01070441未在IDEAS上列出 Neubäumer,Renate Ingrid&Müller,Steffen,2015年。 ” 培训公司规模与长期失业——公司、运气和能力在年轻工人职业生涯中的作用 ," VfS 2015年年会(明斯特):经济发展-理论与政策 112923年,Verein für Socialpolitik/德国经济协会。 乔治·达戈斯蒂诺(Giorgio d'Agostino)、米歇尔·莱塔诺(Michele Raitano)和玛格丽塔·斯卡拉托(Margherita Scarlato),2022年。 ” 意大利的工作流动性和学徒培训的异质回报 ," 英国劳资关系杂志 伦敦经济学院,第60卷(2),第391-423页,6月。 d'Agostino,Giorgio&Raitano,Michele&Scarlato,Margherita,2019年。 ” 意大利的工作流动性和学徒培训的异质回报 ," MPRA纸 92261,德国慕尼黑大学图书馆。 乔治·达戈斯蒂诺(Giorgio d'Agostino)、米歇尔·莱塔诺(Michele Raitano)和玛格丽塔·斯卡拉托(Margherita Scarlato),2019年。 ” 意大利的工作流动性和学徒培训的异质回报 ," 工作文件 0043,ASTRIL-拉沃罗州Ricerche跨学科研究协会。
托马斯·霍夫马彻,2021年。 ” 教育对贫困的影响:欧洲视角 ," 教育经济学评论 《爱思唯尔》,第83卷(C)。 托马斯·霍夫马彻,2019年。 ” 教育对贫困的影响:欧洲视角 ," 工作文件 2019:9,隆德大学经济系。
有关此项目的更多信息
关键词
JEL公司 分类:
NEP字段
NEP-EUR-2015-03-22 (微观经济欧洲问题) NEP-LMA-2015-03-22 (劳动力市场——供应、需求和工资)