研究成果
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- Jeffrey T.Denning、Brian Jacob、Lars Lefgren和Christian vom Lehn,2019年。"职业内和跨职业工作时间的恢复:性别工资差距的影响,"NBER工作文件25739,国家经济研究局。
- Brigham R.Frandsen和Lars J.Lefgren和Emily C.Leslie,2019年。"判断判断固定效果,"NBER工作文件25528,国家经济研究局。
- Brigham Frandsen&Lars Lefgren&Emily Leslie,2023年。"判断判断固定效果,"美国经济评论,美国经济协会,第113卷(1),第253-277页,1月。
- Lars J.Lefgren&Jaren C.Pope&David P.Sims,2019年。"当代国家政策与代际收入流动,"NBER工作文件25896,国家经济研究局。
- Lars J.Lefgren和Jaren C.Pope以及David P.Sims,2022年。"当代国家政策与代际收入流动,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第57卷(4),第1107-1146页。
- Brigham R.Frandsen和Lars J.Lefgren,2018年。"应用知识即能力计划(KIPP)部分识别治疗效果分布,"NBER工作文件24616,美国国家经济研究局。
- Lars J.Lefgren&Olga B.Stoddard&John E.Stovall,2018年。"两个坏成绩比一个好吗?感官限制模型,"NBER工作文件25060,国家经济研究局。
- Lars Lefgren&David Sims&Olga Stoddard,2018年。"其他1%:班级学习、污染和重新分配投票,"NBER工作文件24617,国家经济研究局。
- Lars Lefgren&Brennan Platt&Joseph Price,2011年。"坚持什么(勉强)奏效,"NBER工作文件17477年,国家经济研究局。
- Lefgren,Lars&Lindquist,Matthew&Sims,David,2009年。"富爸爸,聪明爸爸:分解收入的代际传递,"经济学研究论文2009:19,斯德哥尔摩大学经济系。
- Joseph Price&Lars Lefgren&Henry Tappen,2009年。"跨种族工作场所合作:来自NBA的证据,"NBER工作文件14749,国家经济研究局。
- Brian A.Jacob、Lars Lefgren和David Sims,2008年。"教师诱导学习收益的持续性,"NBER工作文件14065,国家经济研究局。
- Brian Jacob和Lars Lefgren,2007年。"留级对高中毕业的影响,"NBER工作文件13514,国家经济研究局。
- Brian Jacob和Lars Lefgren,2007年。"科研拨款对科学生产力的影响,"NBER工作文件13519,国家经济研究局。
- Jacob、Brian A.和Lefgren、Lars和Moretti、Enrico,2005年。"犯罪行为的动态:来自天气冲击的证据,"工作文件系列rwp05-003,哈佛大学肯尼迪政府学院。
- 布莱恩·雅各布(Brian Jacob)、拉尔斯·莱夫格伦(Lars Lefgren)和恩里科·莫雷蒂(Enrico Moretti),2007年。"犯罪行为的动态:来自天气冲击的证据,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第42卷(3)。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2005年。"校长作为代理人:教育中的主观绩效测量,"NBER工作文件11463,美国国家经济研究局。
- Jacob,Brian A.和Lefgren,Lars,2005年。"父母在教育中重视什么?家长对教师的显性偏好调查,"工作文件系列rwp05-043,哈佛大学肯尼迪政府学院。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2005年。"父母在教育中重视什么?家长对教师显性偏好的实证研究,"NBER工作文件11494,国家经济研究局。
- Jacob,Brian A.和Lefgren,Lars,2005年。"校长作为代理人:教育中的主观表现测量,"工作文件系列rwp05-040,哈佛大学肯尼迪政府学院。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2003年。"懒惰的手是魔鬼的工作室吗?丧失行为能力、集中精力与青少年犯罪,"NBER工作文件9653,国家经济研究局。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2002年。"补救教育与学生成绩:回归-不连续性分析,"NBER工作文件8918,国家经济研究局。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2002年。"教师培训对学生成绩的影响:来自芝加哥学校改革努力的准实验证据,"NBER工作文件8916,国家经济研究局。
- Brigitte C.Madrian和Lars John Lefgren,1999年。"关于纵向匹配当前人口调查(CPS)受访者的说明,"NBER技术工作文件0247,国家经济研究局。
文章
- Lefgren,Lars J.&Platt,Brennan&Price,Joseph&Higbee,Samuel,2019年。"基于结果的问责制:理论和证据,"经济行为与组织杂志爱思唯尔,第160卷(C),第121-137页。
- Shuaizhang Feng、Lars Lefgren、Brennan C.Platt和Bingyong Zheng,2019年。"非对称信息下的求职:内生工资离散与失业耻辱,"经济理论,施普林格;经济理论促进会(SAET),第67卷(4),第817-851页,6月。
- Brigham R.Frandsen和Lars J.Lefgren,2018年。"测试等级相似度,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第100卷(1),第86-91页,3月。
- Lefgren,Lars J.&Sims,David P.&Stoddard,Olga B.,2016年。"努力、运气和重新分配投票,"公共经济学杂志,爱思唯尔,第143卷(C),第89-97页。
- Lars Lefgren、Frank McIntyre和David P.Sims,2015年。"超越教育与公平:盖茨比曲线的劳动力市场税收模型,"经济调查《西方经济协会国际》,第53卷(2),第962-978页,4月。
- Lars Lefgren&Brennan Platt&Joseph Price,2015年。"坚持(勉强)奏效的方法:结果偏差测试,"管理科学INFORMS,第61(5)卷,第1121-1136页,5月。
- Condie,Scott&Lefgren,Lars&Sims,David,2014年。"教师异质性、增值与教育政策,"教育经济学评论爱思唯尔,第40卷(C),第76-92页。
- Joseph Price&Lars Lefgren&Henry Tappen,2013年。"跨种族工作场所合作:来自Nba的证据,"经济调查《西方经济协会国际》,第51卷(1),第1026-1034页,1月。
- Lars Lefgren、Matthew J.Lindquist和David Sims,2012年。"富爸爸,聪明爸爸:分解收入的代际传递,"政治经济学杂志芝加哥大学出版社,第120卷(2),第268-303页。
- Jacob,Brian A.和Lefgren,Lars,2011年。"NIH博士后培训拨款对科学生产力的影响,"研究政策爱思唯尔,第40卷(6),第864-874页,7月。
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- Brian A.Jacob和Lars Lefgren和David P.Sims,2010年。"教师引导学习的持续性,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第45卷(4),第915-943页。
- Lefgren Lars&McIntyre Frank L&Miller Michelle,2010年。"第7章或第13章:客户或律师利益至上吗?,"英国经济分析与政策杂志,De Gruyter,第10卷(1),第1-46页,9月。
- Lars Lefgren和Frank McIntyre,2009年。"解释破产率的州际差异之谜,"法律与经济杂志芝加哥大学出版社,第52卷(2),第367-393页,5月。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2009年。"留级对高中毕业的影响,"美国经济杂志:应用经济学,美国经济协会,第1卷(3),第33-58页,7月。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2008年。"校长能确定有效的教师吗?教育中主观绩效评估的证据,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社,第26卷(1),第101-136页。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2007年。"父母在教育中重视什么?家长对教师显性偏好的实证研究,"经济学季刊《哈佛大学校长和研究员》,第122卷(4),第1603-1637页。
- 布莱恩·雅各布(Brian Jacob)、拉尔斯·莱夫格伦(Lars Lefgren)和恩里科·莫雷蒂(Enrico Moretti),2007年。"犯罪行为的动态:来自天气冲击的证据,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第42卷(3)。
- Lars Lefgren和Frank McIntyre,2006年。"女性教育与婚姻结果的关系,"劳动经济学杂志芝加哥大学出版社,第24卷(4),第787-830页,10月。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2004年。"补救教育与学生成绩:回归-不连续性分析,"经济学与统计学综述麻省理工学院出版社,第86卷(1),第226-244页,2月。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2004年。"教师培训对学生成绩的影响:来自芝加哥学校改革的准实验证据,"人力资源杂志威斯康星大学出版社,第39卷(1)。
- Lefgren,Lars,2004年。"教育同伴效应与芝加哥公立学校,"城市经济学杂志爱思唯尔,第56卷(2),第169-191页,9月。
- Brian A.Jacob和Lars Lefgren,2003年。"懒惰的手是魔鬼的工作室吗?丧失行为能力、注意力集中和青少年犯罪,"美国经济评论,美国经济协会,第93卷(5),第1560-1577页,12月。
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