兰博，Tonja(2016)精神健康与质量的关系智障人士和发育障碍。沃特福德理工学院硕士论文。
摘要
这项研究探索并描述了成年人如何体验智力和发展障碍意识到他们精神健康的重要性与他们的生活质量有关。具体来说，感知的精神之间的关系幸福感和生活质量；性别和生活环境的差异变量；以及具有智力经验的人的理解力和相关性并对发育障碍给予这两个变量进行了检验。要回答研究问题，本研究采用了混合方法顺序解释设计，由定量阶段和定性阶段组成。从定量设计框架：第一阶段运用了相关的精神性和质量理论生活，以及两份标准化问卷，共发放50份居住在这两个城市的患有智力和发育障碍的成年人阿拉斯加的农村地区。下一步：第二阶段使用了一个定性框架，包括非结构化深入访谈、参与者观察和文件审查包括15名成年人，他们是研究样本人群的一个子集。调查结果从这项研究中发现成年知识分子的精神幸福感和生活质量和发育障碍。定性阶段提供了额外的数据添加深度和广度来理解定量阶段。从收集的定性数据中得出了五个主要主题这为理解发现的重要积极关系提供了背景参与者的精神幸福感和生活质量之间的关系。新兴主题分别是：生命框架；身份；内心幸福感；贡献的机会；和连通感。研究结果表明经历不同性别和生活的智力和发展障碍将灵性视为生活和整体幸福的重要方面大多数人认为他们的精神需求与生活其他领域的需求同等重要。研究结果产生了与残疾相关的理论意义和服务规划和实践政策含义。
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