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教师专业的学生认为随机现象很难理解,也很复杂。这本书为这一材料提供了清晰、准确和结构化的介绍。它包括许多描述性示例,如有助于增进理解的机会游戏。因此,教科书不仅是课程的理想配套,是概率论的入门,而且对设计清晰的学校课程也有最佳的帮助。
沃纳·林德教授弗里德里希·席勒耶拿大学
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