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我完成了博士学位,进入了工业界,现在考虑重返学术界。我喜欢做研究,这一过程的所有阶段,从探索想法到起草论文——实际上我享受写博士论文,不像我见过的几乎所有其他学生。

然而,我认为我喜欢它是因为它是研究,而不是因为我充满激情的关于字段本身(我们称之为计算X)。我是那种很容易对许多领域着迷的人,有些领域与我的领域有关(例如计算Y),有些领域则不然。我认为,如果我最终在不同的领域进行研究,我可能仍然会同样喜欢学术界,所有其他方面都是一样的(例如,与顾问的类似经历等)。

此外,当我想到学术界时,我最幻想的是研究的一般特征,例如对项目想法的宏观思考、指导学生、写作、教学、出席会议,以及。。。在校园里。我所研究的似乎在这些幻想中起着次要作用。这让我怀疑我是否只是怀念学生生活,而没有清楚地思考学术界和我是否真的很适合。

当我就“我应该尝试担任学术界/教职人员的职位”征求意见时,我得到的典型回答是“你对你的领域有激情吗?”。但我似乎找不到关于是否热衷于以研究为职业但只有对该领域本身“相当满意”,才是追求学术界的充分理由。这些观察结果应该如何以及在多大程度上影响我是否离开行业去做博士后和/或尝试教师工作?

(我意识到有可能在行业中找到研发/研究工作,但出于这个问题的目的,我想跳过这种可能性,因为可能存在与知识产权相关的出版限制、教学/指导限制等)。

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    你可能低估了在学术界获得研究职位的难度。我在美国的印象是,新生博士的供给远远大于对新教授的需求。大学聘用的全职教授越来越少,而聘用的兼职讲师越来越多,这是一个日益增长的趋势。即使是作为一名教授,你通常也会花费相当多的时间来为研究寻找资金,而不是进行实际的研究。 4月30日19:32
  • 同意-成功的机会很低,我必须认真地单独考虑这一点。事实上,这就是为什么我觉得在花时间和精力做博士后、申请教职等之前,我应该先解决上述问题/担忧的部分原因。 4月30日21:02

1答案1

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是的,这是可能的。有些人更倾向于“支持学科”,因此可以参与各种各样的项目。例如,统计学家从事各种各样的项目。这种定位可以是正式的,因为它是你的职称的一部分。然而,它也可以是非正式的。人们通常知道,一个人知道关于某一主题的一切,但如果他/她/他们的生活依赖于此,则不能加上1加1,而另一个人则专门阐述某一特定技术,并将其应用于广泛的主题。大多数人都试图与技能互补的人合作。你不可能只是一个多面手,但你可以专攻一些技能,这些技能可以让你在广泛的项目中发挥价值。

除此之外,在学术界工作也只是一份工作。总有一天你会讨厌它,(希望有更多的)天你会喜欢它。你会讨厌这份工作的某些方面(大学是大型官僚机构……),也会喜欢其他方面(一个学生说“啊,这就是工作原理”)。

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