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动态延迟学习中的后记完整性和一致性。 (英语) Zbl 1157.68034号

Freund,Yoav(编辑)等人,《算法学习理论》。第19届国际会议,ALT 2008,匈牙利布达佩斯,2008年10月13-16日。诉讼程序。柏林:施普林格出版社(ISBN 978-3-540-87986-2/pbk)。计算机科学讲义5254。人工智能课堂讲稿,389-403(2008)。
摘要:在极限计算函数学习中,算法学习者试图为连续给定更多值的可计算函数\(g)找到一个程序,每次输出一个关于\(g \)的推测程序。如果每个猜想都正确地预测了所有可用数据,则称学习者为后推完成。
Akama和Zeugmann提出,对于每一个自然数\(\delta\)的选择,都有一个对后判完备性的放松:每个猜想只需要后判除最后一个\(\delta\)看到的数据点之外的所有数据点。
本文将延迟后验完备性的概念从常数延迟扩展到动态计算延迟。一方面,不同数据点的延迟可能不同。另一方面,延迟不再需要是固定的有限数,但允许任何类型的可计算倒计时,例如,包括序数符号系统中的倒计时和其他不允许可计算无限递减计数的图中的倒计时。
我们推广了Akama和Zeugmann的许多定理,并提供了一些可行的可学习性结果。关于可行学习中的公平性,需要限制使用技巧,将输出假设推迟到有足够的时间“思考”它们。我们看到,对于多时间学习,后记完整性(和延迟变体):1。允许一些但不是所有延迟技巧,以及2。对于多时制学习来说,什么是允许推迟的,什么是不允许的,这之间有一个令人惊讶的严格界限。例如:1。多时间可计算函数集是多时间的后置完全可学习函数,使用了一些延迟,但2。exptime可计算函数集虽然可以多时间学习,但有一点延迟,不是多时间事后完全可以学习的!我们认为,对于\(w\)的符号\(\omega\),表达式时间函数集是可学习的,具有\(w\)-延迟的后语句完备性。还提供了进一步的小构造极限序数的推广。
关于整个系列,请参见[Zbl 1146.68008号].

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68问题32 计算学习理论
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全文: 内政部

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