科学传播课程框架

这份报告是关于研究人员在职业生涯开始时如何更好地准备在学术界之外分享他们的知识。作者提出了一个由三部分组成的科学传播课程框架。

该报告是研究人员和通信专家团队讨论的结果。在报告中,团队成员根据学术界内外的先决条件分享了他们的思考和建议。它还介绍了从奥雷布罗大学举办的试点课程中吸取的经验教训。

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