生成人工智能创造的新范式中的培训和护理实践为了分析在卫生专业人员的培训和临床实践中引入人工智能所创造的新情景所带来的特点和需求,爱思唯尔组织了“未来医疗:学术机构和西班牙医疗服务的挑战和机遇”会议,此次活动汇集了大学和医疗机构的杰出代表,旨在创建一个共同的论坛,分析当前形势,发现新形势下出现的问题并得出结论。阅读更多信息(在新选项卡/窗口中打开)
医学教育创新这个未来临床医生2023教育版就学生如何看待未来在医疗保健领域的工作以及他们如何看待AI在教育和临床实践中越来越多的使用,提供了发人深省的见解。 该报告强调了数字技术在支持教育工作者和卫生学生方面的作用,因为他们与不断发展的课程保持同步。爱思唯尔健康管理层分享了他们对技术在塑造医学教育未来中的变革作用的看法。阅读更多信息播放
支持未来的临床医生今天临床医生面临的压力也影响着今天的学生。我们如何才能最好地支持学生,确保他们完成学业并成功过渡到临床实践? ●60%的学生参与了我们的调查,他们担心自己的心理健康。 ●21%的护理专业学生和12%的医学专业学生正在考虑放弃学业。
在学习中拥抱技术人们渴望利用人工智能等新技术,但学生们提出了需要足够的指导和保障措施。 ●在我们的调查中,62%的学生表示,他们对在教育中使用人工智能感到兴奋。 ●他们也表示了谨慎:51%的人表示,他们担心人工智能对教育的影响,56%的人说,他们担心生成性人工智能会如何影响医疗社区。
为患者护理的变化做好准备参与我们研究的学生还分享了他们对临床医生职业生涯的设想以及未来几年患者护理方式的变化。 ●80%的受访者表示,管理公共卫生是当务之急。 ●79%的人同意将更加关注患者体验。●虽然60%的人表示数字健康技术可能会给临床医生带来负担,但这一数字与我们的2023年未来临床医生报告在新选项卡/窗口中打开。请参阅我们的信息图表在新选项卡/窗口中打开下载报告(在新选项卡/窗口中打开)下载西班牙本地报告在新选项卡/窗口中打开