停止教计算，开始学数学。
评估必须测试实际技能。 开放式问题、真正的工具、基于计算机的项目。
依靠自动化的力量，不要被它取代。
现实世界发生了变化。 教育需要做出反应。
使用抽象来帮助解决问题。。。 不要吓跑学生。
认为计算机使数学变得愚蠢的论点简直是荒谬的。
我们需要一个接受实际问题的课程，而不一定只有一个正确的答案。
