日本化学会

标题：化学教学与科学表现力

在现行的学习指导要领中，例如作为高中化学基础的内容的处理，“一边考虑与中学理科的关联，一边谋求化学的基本概念的形成，同时通过化学探究的方法的学习，培养科学的思考力、判断力和表现力。”作为。也就是说，化学也要求培养表现力。另外，在社会上，逻辑性的思考力和通俗易懂地表现并传达给人的能力的重要性正在提高，需要培养掌握了这样高技能的人才。
今后，不仅要把这个领域交给国语教育，化学教育也应该率先实践那个技能的培养，拿出成果，策划了这个题目。