联合国和平组织

教科文组织关键人物

联合国教科文组织的起源

早在1942年,战争期间,欧洲各国政府就在联合王国召开了盟国教育部长会议(CAME),与纳粹德国及其盟国对抗。

第二次世界大战远未结束,但这些国家正在寻找方法和手段,在恢复和平后重建其教育体系。

该项目很快取得了进展,并很快获得了普遍性。新政府,包括美国政府,决定加入。根据CAME的提议,在伦敦从1945年11月1日至16日

本次会议汇集了44个国家世卫组织决定创建一个体现真正和平文化的组织,其共同目标是防止再次发生世界大战。

打开1946年11月4日联合国教科文组织章程生效

出生联合国教科文组织

可持续发展目标

本组织通过以下方面的工作为实现联合国的目标作出贡献:

  • 2 全球优先事项

非洲:

因此,教科文组织和发展伙伴关注54个非洲国家,制定了更强有力、更有针对性的战略。非洲复兴正在进行,非洲联盟2063年议程和2030年可持续发展议程的通过为非洲经济共同体奠定了基础。

两性平等:

教科文组织认为,一切形式的基于性别的歧视都是对人权的侵犯,也是实现2030年可持续发展议程及其17项可持续发展目标的重大障碍。

  • 6个专业领域 
可持续发展目标

6个专业领域

教育类

联合国教科文组织建设和平、消除贫困和推动可持续发展使命的核心

自然科学

科学促进可持续未来

海洋科学

保护地球上生物的多样性和海洋健康对全球人类福祉至关重要

社会与人文科学

人文使命,帮助人们相互理解,共同建设持久和平

文化

保护我们的遗产并培养创造力

通信与信息

促进言论自由、媒体发展以及获取信息和知识

组织

194
成员国
12
准会员
2200
工作人员
54
国家
136
研究所

教科文组织治理

大会由教科文组织成员国代表组成。它每两年举行一次会议,出席会议的有会员国和准会员,以及非会员国、政府间组织和非政府组织的观察员。每个国家都有一票,无论其规模大小或对预算的贡献程度如何。其职责是制定教科文组织的方案和预算。它还选举执行局成员,每四年任命一次总干事。

执行委员会确保联合国教科文组织的全面管理。它准备大会的工作,并确保其决定得到适当执行。执行委员会的职能和责任主要来自《章程》和大会制定的规则或指示。大会每两年向董事会分配一次具体任务。

秘书处是组织的执行部门。它由总干事组成 以及他或她任命的员工。工作人员分为专业和一般事务职类。约700名工作人员在教科文组织全球53个外地办事处工作。

我们的历史

75年的历史为和平服务!

一部为我们共同人性服务的历史。 

75周年全家福

75多年的工作:我们在几天内取得的成就

联合国教科文组织的开创性工作改变了世界各地人民相互了解以及我们生活的星球的方式。
1952年:《世界版权公约》

《世界版权公约》于1952年通过,并于1971年在联合国教科文组织的支持下修订,以期普遍扩大国际版权保护

1954年:欧洲核子研究所成立

建立欧洲核研究理事会。今天,它是世界上最大、最受尊敬的科学研究中心之一

1960年:从阿布·辛贝尔到菲莱拯救努比亚纪念碑

联合国教科文组织发起了一项国际保护运动,以保护努比亚的纪念碑免受尼罗河上涨洪水的淹没

1964年:《非洲通史》

联合国教科文组织邀请非洲著名学者齐聚一堂,从他们自己的角度书写非洲大陆的历史。共制作了九卷,还有三卷正在准备中

1965年:太平洋海啸预警和减灾系统

政府间海洋学委员会在拯救海洋沿岸面临海啸风险的社区

1971年:人与生物圈计划

人与生物圈计划为改善人类生计和保护生态系统奠定了跨学科和科学基础

1997年:《人类基因组与人权宣言》

出席会议的77个会员国代表团一致通过了该宣言

2003年:非物质文化遗产

本公约的宗旨:保护非物质文化遗产;以确保尊重并提供国际合作和援助

2020年:全球教育联盟

新冠肺炎疫情威胁到超过150亿学生的受教育权。教科文组织发起了由175多个机构、私营部门和媒体合作伙伴组成的联盟

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