加沙：联合国教科文组织为1500多名儿童提供了心理健康和社会心理支持

为武装冲突中的儿童提供心理健康和社会心理支持，对于帮助他们应对创伤并从中恢复至关重要。遵循2023年11月联合国教科文组织第42届大会通过的决议该组织呼吁其成员国为流离失所儿童及其家人提供心理健康和心理社会支持，以适应当地新出现的需求。 

自2024年2月以来，共有1580名流离失所儿童通过联合国教科文组织在加沙地带南部汗尤尼斯和拉法地区的避难所中的MHPSS倡议，与教师创意中心（TCC）合作，获得了援助。此外，810名照顾者参加了心理社会支持讲习班，提高了他们在照顾自己和孩子时向他们提供支持的能力。由于日本和冰岛提供了新的财政支持，联合国教科文组织正在扩大这些MHPSS活动。

受益于教科文组织活动的一些儿童和照料者分享了他们的经验，并概述了这些活动是如何帮助他们的。 

十岁的达娜早年生活在中国，在冲突爆发前一年半，她的家人搬到了加沙地带。当他们的房子被毁后，她和她的兄弟和母亲逃到了南方。然而，她的父亲留下来，继续在加沙北部的一家医院做医生。

医院遭到袭击的消息传到了达纳的家人手中，他们在拉法的一个庇护所流离失所，这让这位10岁的孩子对她父亲的安全感到恐惧。她无法安顿下来，也无法适应庇护所和他们的新环境。她的母亲让她参加了MHPSS活动，在那里她接受了个人咨询。

这些课程帮助Dana在一个情绪安全的空间里探索和表达她的感受。她说：

萨勒玛遭受了巨大的痛苦。她的父亲、弟弟和其他许多父亲的家人都是加沙人，在敌对行动中丧生。她的家也被空袭摧毁，她被迫南逃。这名10岁的孩子又两次流离失所，最终与母亲一起住进了拉法的避难所。 

她解释了冲突对她的影响：

Salma参加了联合国教科文组织和TCC在其住所实施的心理社会支持活动。通过艺术、自由表达和放松技巧，萨尔玛的母亲注意到她的情绪状态有所改善。 

在多次流离失所和家人徒劳地在加沙地带寻找安全地点之后，10岁的阿卜杜勒哈迪感到愤怒和焦虑。他的家人非常担心他无法适应住在拉法的收容所，他参加了个别咨询会议。 

会议的重点是控制愤怒和其他强烈情绪，并为Abdulhadi提供了一个开放的环境来理解他的感受和恐惧。注意到阿卜杜勒哈迪的积极变化，他的父亲说：

11岁的萨米拉*一直与家人住在庇护所，她因哥哥的去世、持续的冲突、家人流离失所以及她所熟悉的一切而深受创伤。 

出于对女儿的担忧，萨米拉的母亲让她参加了收容所里的心理健康和社会心理支持活动。 

在第一次小组会议上，孩子们被邀请通过艺术表达他们的感受，萨米拉画了她哥哥的身体。她表现出深深的恐惧和悲伤。在整个小组和个人会议中，辅导员通过萨米拉的情绪与她交谈，这有助于她处理她所经历的极度痛苦的事件。

萨米拉说：

娜达的母亲在贾巴利亚被杀。现在，当娜达看到其他孩子的母亲照顾他们时，她感到很难过。 

“我不敢相信她死了，”十岁的娜达说。 

她与父亲、弟弟和婶婶一起被转移到加沙地带南部的一个庇护所，在那里她变得越来越孤立，并与噩梦作斗争。她参加了团体和个人咨询课程，以帮助她表达自己的情绪和应对悲伤。

通过游戏、娱乐活动以及与同龄人和辅导员分享情感，娜达克服了许多恐惧，结交了新朋友。 

纳达说：

娜达的阿姨作为主要照顾者，也参加了培训，以了解更多创伤的症状和风险，以及她如何最佳应对。娜达现在做噩梦的次数减少了，家人只希望冲突结束。 

*已更改名称以保护身份。