校园网络安全

故事

在中学打击错误信息和网络欺凌

面对持续不断的信息流,我们如何培养批判性思维并限制虚假信息的传播?对于我们第一个致力于网络欺凌和数字虚假信息的联合国教科文组织校园的年轻参与者来说,这是一个至关重要的问题。

三名专家聚集在一起,与五所国际学校的中学生和高中学生讨论了在我们最近的教科文组织校园中编造虚假信息及其在社会上的影响。

迪维娅·梅格斯夫人,索邦新大学教授,媒体社会学家联合国教科文组织Savoir Devenir主席;哈立德·奥泰尔数字言论自由专家,以及阿鲁亚·比里他是网络安全工程师和博士,是反对网络欺凌的企业家,有机会与来自班卓(喀麦隆)Lycée Bilingue De Yom III、塔那那利佛(马达加斯加)法国学院、约翰内斯堡(南非)Lycèe Jules Verne、内罗毕(肯尼亚)克劳福德国际学校的学生进行对话,以及达喀尔(塞内加尔)的Collège Bilingue。

"今天,质量不如信息的普及重要Divina Frau-Meigs表示,这将对媒体的工作质量和公众信任产生影响。当信息的完整性受到影响时,威胁也会影响政治世界。

广泛的怀疑在民主国家是不健康的。

迪维娅·梅格斯夫人

在回答学生们关于如何打击虚假信息,或至少识别虚假信息的问题时,她分享了几个指标:“如果一条信息影响了我的情绪,我必须抵制它,以免落入放大它的陷阱".

Divina Frau-Meigs每天都提醒参与者需要多样化信息来源:“如果我读到一个我不同意的媒体来源,我会不可避免地问自己问题,然后去看看“.鉴于参与该校区的国家和文化的多样性,社会学家强调了提及特定于其地区的事实调查协会工作的重要性:非洲调查,非洲第一个独立的事实调查网站;喀麦隆237调查;PesaCheck查看非洲主要语言的公众人物公告。。。

危险信息

在这种全球不信任的背景下,记者的工作岌岌可危。Khalid Aoutail强调,在一个理想的世界里,信息会传播、辩论,永远不会受到限制,而今天“想要核实信息的记者将自己置于危险之中“.事实上,根据所传达信息的程度,威胁可能是严重的:恐吓、网络威胁、骚扰、法律投诉、媒体公司关闭、针对记者的犯罪……每年,联合国教科文组织都会发布记者安全指数列出这些风险。

在媒体领域之外,学生们知道虚假信息可能会升级,并让位于网络骚扰。为了回答年轻参与者的问题,Aroua Biri提醒他们,当他们是骚扰的受害者或目击者时,首先要向学校官员或家长发声。为了保护自己免受这些情况的影响,”必须阻止骚扰者和他们的包裹,因为这会放大他们的话;如果案件提交法庭,请截图取证“Aroura Biri甚至提出了远离社交网络而不关注社交网络的艰难想法。

    不幸的是,这是最复杂的建议,因为今天,这将被视为最终的排除。

    Aroua Biri公司

    最后,尽管参加本届会议的国家各不相同,但她回顾说,有必要采取法律行动,即使许多国家的立法没有明确提到网络欺凌,它仍然是一种必须受到惩罚的暴力形式。

    此次活动的举办得益于TECH4All的支持和6C Conseil的合作。