你相信你看的或读的吗？

近年来，虚假信息和错误信息的增多以及社交媒体的滥用给社会带来了日益严重的威胁，这一威胁一再成为全球头条新闻。我们看到这种情况与选举、健康危机、否认气候变化、仇恨言论和厌恶女性等有关。在“信息革命”引发人们消费媒体的方式、方式和数量发生最深刻变化的国家，这尤其令人担忧。

通过其媒体和信息扫盲方案，教科文组织在全球努力中处于领先地位，在政策或个人层面带来重大变革。核查故事和信息的来源、可信度、准确性和目的的能力正被广泛接受，被视为与阅读和写作一样，对人权和自由的任何定义都至关重要。

在肯尼亚，教科文组织在过去三年中与肯尼亚青年领袖、媒体专业人士、议员和宗教领袖合作，鼓励政府通过《军事行动政策和战略文件草案》。肯尼亚媒体委员会为来自基督教、穆斯林和印度教的领导人举办了专门的培训课程。”宗教领袖和媒体接触到许多人，两个机构之间的伙伴关系只能是有利的圣保罗大学（St Paul's University）的玛丽·安·姆万吉（Mary Ann Mwangi）说。

还为来自议会信息和通信与技术委员会的主要立法者组织了一次关于肯尼亚军事情报局政策和战略文件草案的集会。Daystar传播与新闻学院院长Levi Obonyo教授说这些国家政策和战略对于维护公众利益至关重要，因为公众将接受如何审问他们所接触到的新闻和信息的培训。”

肯尼亚网站Youthing的创始人兼首席执行官Ian Ogonji将联合国教科文组织的培训描述为“超信息量和大开眼界“《减少青少年中的艾滋病毒感染》的温妮·瓦德拉说，”迫切需要的年轻人具备批判性思维”.

在尼日利亚，教科文组织外地办事处说服国家教育学院委员会将媒体和信息素养作为所有教师培训的必修内容。仅在2020年，联合国教科文组织就从尼日利亚所有六个地缘政治地区的100多个不同学院培训了教师。“将此纳入他们的课程主流是一个巨大的成就，”联合国教科文组织驻阿布贾办事处的Yachat Sandra Nuhu说。

对许多政府来说，新冠肺炎确切地强调了媒体和信息素养的重要性——错误信息阻碍了公共卫生信息传递，从大流行的起源到疫苗接种的有效性和社会距离。这些主题的不准确性和模糊性可能会造成致命的后果。

蒙古是一个病毒鼓励利益相关者采取更大胆行动的国家。2021年，联合国教科文组织蒙古国国家委员会和蒙古国新闻学会在乌兰巴托召集专业人士，讨论媒体和信息素养如何有助于消除虚假信息和仇恨言论，尤其是在紧急情况下。该组织制定了一项国家军事情报局政策和战略，后来被政府采纳。

与其他地方一样，此次疫情导致蒙古学校将在线教学转变为在线教学。一项培训方案加强了188名教育、媒体和民间社会专业人员在媒体和信息素养方面的能力。然而，研讨会还强调了一个令人关注的领域，以及采取有针对性行动的必要性。

在许多方面，疫情加速并加剧了错误信息和虚假信息的危害。另一方面，它重申了教科文组织努力扩大行动，以促进全民的媒体和信息素养。