计划和活动

教师发展办公室（OFD）在学年提供一系列课程。我们的课程旨在相关性和包容性，涵盖与麻省大学达特茅斯校区奖学金、教学和教师生活相关的主题，以及高等教育的当前主题。

所有节目和活动都在克莱尔·卡尼图书馆二楼（212室）的OFD套房举行。我们鼓励您亲自参加我们的研讨会和项目，特别是如果您已经在校园内。如果您没有，请知道，我们的节目将通过继续提供虚拟参与保持可访问性。

每周五，所有教员都会收到一封“下周@OFD”电子邮件摘要，其中提供了有关即将到来的课程和活动的详细描述和注册信息。如果您没有收到这些电子邮件，请联系Ellen Mandly，电话：emandly@umassd.edu。

OFD课程不断发展，以满足当前教师的需求：如果您想在我们的课程中看到特定的主题，或者想提供OFD研讨会或课程，请发送电子邮件邮箱：ofd@umassd.edu.

研讨会和对话

OFD研讨会侧重于教学和奖学金。教学研讨会为基于证据的教学理论讨论、教学技能和技术、教学技术的实施以及跨模式评估模式（面对面、混合和完全在线）提供了机会。学术研讨会提供学术写作见解；学术专著、编辑卷和同行评议期刊文章的出版策略；编写拨款申请；从事创造性工作。

教师阅读小组

阅读小组将跨学科的教员聚集在一起，就当前教学学术研究中的一个主题和标题进行深入、有吸引力的对话。

写作休会

OFD每学期都会提供虚拟写作务虚会，以及定期的为期一天的同人写作务虚，以帮助教师在文章、会议论文、拨款申请、创造性工作和其他形式的学术活动方面取得进展。

分享你的研究

作为其促进UMassD教员专业成功的使命的一部分，OFD的“分享你的研究”系列鼓励教员与跨学科的同事分享正在进行的工作。演示的形式可以从讨论预先分发的正在进行的工作（即文章手稿、书籍章节、拨款提案、书籍提案）到正式演示会议论文或海报。所有课程都有机会在参与者之间进行讨论和反馈。

参观我的课程

每学期，麻省大学的教员都会为同事们提供一次在线和混合课程网站之旅。“参观我的课程”提供了对关键教学技术、课程组织和交流、在线讲座和讨论的创建以及MyCourses平台内的评估模式的深入了解。

行动对话

“行动对话”是一个识别组织政策、结构和文化中不公平现象的过程；制定补救这些不公平现象的资源和战略；并采取具体行动，包容和破坏不公正做法。

年度会议

OFD与CITS教学发展部、在线和继续教育办公室以及教务长办公室合作，赞助为期一天的活动新的教学方法每年1月召开会议。此次免费会议向所有麻省大学教师开放，由麻省大学的教师、特邀主旨演讲人共同举办关于教学创新的专题讨论会，并介绍麻省大学年度报告教授技术教学奖.