特色故事 2024年：William Tuttle’24：导师、足球运动员和未来护士

护理专业。海盗足球教练。诗人。培训车间讲师。行为健康专家。固定仪式学生演讲者。 

在威廉·塔特尔（William Tuttle）24岁的麻省大学达特茅斯校区护理专业本科生所扮演的所有角色中，他最引以为豪的是导师。当他没有在足球场上踢防守端或角球后卫时，这位海盗船为自己创造了一个新的角色，成为了场边的球员教练。作为DEI的学生协调员和新生迎新研讨会讲师护理与健康科学学院，Tuttle指导和辅导护理新生，帮助他们在课堂和临床上取得成功。作为罗德岛布拉德利医院的行为健康专家，他试图为患有行为障碍的年轻患者树立积极行为的榜样。 

塔特尔对田径运动的参与影响了他在麻省大学的经历，帮助他培养了领导技能，并将其传授给了学者。他记住了足球剧本，并帮助指导那些对战略和阵型有疑问的年轻球员。塔特尔说：“我尽我所能为自己创造任何角色。我不希望被录用或参加大学足球比赛，所以我知道除了在球场上踢球之外，我可能还需要另一个角色。”。“我的自信和教育同龄人的愿望转化为我的学术生涯。此外，在布拉德利工作期间，能够识别需要领导或方向的时刻已成为一种宝贵的工具。” 

塔特尔的本科阶段包括学术、体育、服务、指导和准备精神病心理健康护理职业。是的，还有写诗。 

UMassD经验 

你为什么选择参加UMassD？ 

“足球队招募了我，校园离我家很近，护理项目也很有名。” 

你认为UMassD有什么特别之处？ 

“人民。感觉每个人都深深地投入到了彼此的成功中，每一个可能的支持就在眼前。” 

你最喜欢的校园景点是什么？ 

“我喜欢在露天剧场消磨时间，尤其是在晚上。每当我感到不知所措或有压力时，我都会去那里看星星，试着把一切都放回正确的角度。” 

“尽管你很想成功，但教员们更希望你成功。”

护理与健康科学学院经验 

你为什么选择护理专业？ 

“我觉得，护理是一种极为罕见的职业。这是一种你可以无私奉献而不期望任何回报的职业。你可以看到人们在最糟糕的时刻，但有着巨大的爱和能量，你可以改变人们对生活的看法。这是非常值得的。” 

你在与CNHS教员合作和学习方面有哪些经验？ 

“尽管你很想取得成功，但老师们更希望你取得成功。我在CNHS的教授们非常了解本科教育的艰难困苦；他们努力灵活考虑学生的日程安排。” 

助理教授玛丽贝斯·维埃拉·索萨谈到塔特尔时说：“我曾两次请威尔上课，并担任他的学术顾问。自从我见到他以来，威尔的成熟、智慧、洞察力、口才、毅力和韧性给我留下了深刻印象音韵学)以及服务学习，威尔在多元化的整体主义背景下理解并应用了复杂的概念共存的观点真的超出了典型本科生的期望。 

索萨继续说道：“除了他的智慧之外，威尔是一个善良和有爱心的人。”“他能在团队中有效地工作，这不仅体现在课堂上，也体现在他在大学里参加了一支获胜的足球队。”。他是一个真正的领导者，我很高兴看到他对自己的未来做了什么。"

你参与过的项目或经历对你的生活或未来有影响吗？ 

“在布拉德利的心理学临床轮换期间，我在多个单位与孩子们一起工作。几个月的回报是，你可以看到某些孩子的巨大、改变一生的成长。我试着用尽可能多的爱来运作，让孩子们放心，我们是一个团队。 

“当我在CADD Partial单元（一个针对自闭症或发育迟缓儿童的部分医院项目）工作时，我和一个孩子一起工作，她拒绝在没有计算器的情况下做任何数学。她喜欢着色，面前有一张着色的数学表，但她真的被困在没有计算器上。作为一个视觉学习者，我抓起了一个汉字拿了很多蜡笔，帮她数出来做题。当她意识到自己有什么工具并独立完成了剩下的部分时，她的眼睛亮了起来。这种互动在我的脑海中启动了一个引擎，我的未来是为了在学业上支持有行为需求的孩子。"

田径 

在如此严格的项目中，你是如何成为一名学生运动员的？ 

“回首往事……我不知道。在某些方面，严格的时间表有助于划分我完成需要完成的任务所需的时间。为我的房间准备一个视觉规划器和白板是我度过大三和大四的主要组成部分。开放的沟通也是关键。我总是试图给出一些形式的如果我意识到日程安排冲突，我会向教授和教练汇报，他们能够灵活处理时间敏感的任务。" 

指导护理学生 

塔特尔作为DEI协调员参与了多元化护理学者项目，在那里他与第一代有色人种护理学生合作，为他们在护理学校的第一年提供支持。他还是学生领导力学院（现在称为STEP Up）护理专业新生的讲师，在那里他举办了领导力和塑造专业形象的研讨会。 

作为DEI协调员的工作帮助塔特尔发展了他的领导能力和社交技能。“我在一个小组面前变得很自在。我在学习小组中与学生一起工作，并从中获得了很多乐趣。我最喜欢的记忆之一是在图书馆里绘制荒谬的图表，帮助他们为期末考试学习。”

未来计划 

你打算攻读护理专业吗？ 

“心理护理把我的名字绣得到处都是。” 

毕业后你有什么计划？ 

“继续做一名行为健康专家，直到我通过NCLEX考试并获得执照。在那之后，如果可能的话，我想在布拉德利大学（Bradley）过渡到护理岗位。我会考虑回到麻省大学（UMassD）担任教练，或在某个时候追求我的DNP。我在麻省大学的经历帮助我为未来的领导角色做好了准备。” 

你对未来的护理专业有什么建议？ 

“护理不是一次冲刺，不是一次接力，也不是一件你可以打开或关闭的事情。这是一场马拉松比赛。也没有真正的终点线。你需要的是跑步的理由，忍受的理由。为他人和自己创造兴奋和热情。如果你把所有的东西都投入到这个过程中，那么在某种程度上，结果会朝着对你有利的方向发展。" 

下面是塔特尔的一首诗，题为《飞逝的瞬间》 

平均寿命为80年，
大约30000天。
我们珍惜和珍惜的时刻
闪耀如干草中的金针般甜蜜。
在这里追逐梦想，
时间还是会过去的。

本赛季的首次训练。笑声响彻巴士。
冰天雪地，边线缩成一团。教练分享新的诅咒。
一名新生正在播放他的第一张快照。一名大四学生在演奏他的最后一首歌。
在一场势均力敌的比赛中，你心跳加速。永无止境的一圈。
看台上熟悉的面孔。没有风扇的室内练习。
一个完全错误的沟通错误。雷声惊慌。

数百万个这样的时刻，每一个都像下一个一样转瞬即逝。
就像海上的波浪或每一次无意识的呼吸一样数不清。
撬开那些垫子伤了我的心；垫子贴在我的灵魂上。
这些鞋钉成了我的一部分，不再是塑料鞋底。
戏结束了，幕布落下。
一切都褪为黑色，学分滚动。

回忆渐渐消逝，但感觉依然存在。
只有你知道，就像你在雨中的眼泪。
“这一切值得吗？所有的挣扎和痛苦？”
谁在乎它的成本？
时间还是过去了。 
我会永远这样做。我会再做一次。