特色故事 2024年：Apeksha Prasai’25：拥抱变革

阿佩克沙·普拉塞25岁的学生在麻省大学达特茅斯分校取得了很大成就，平均成绩为3.95，赢得1分可获得3500美元的现金奖励标准参加设计照明论坛（DLF）学生奖学金竞赛。但她的成功之路并不像她想象的那么简单。

普拉塞是尼泊尔人，她离开家人和她所知道的一切，搭乘18小时的航班前往新英格兰，在那里她最初就读于另一所大学的不同专业。

普拉西说：“很多人害怕改变。”。“我去了一所很大的学校，那里有很多不知道我是谁的班级和教授。当我想转学时，我被吸引到了麻省大学的中型校园和小班规模。

“最近，在给我的水瓶加水时，我碰见了几个学期前的英语教授，他认出了我，我们聊了大约15分钟。这种互动和个人时刻使这个校园变得特别。”

室内建筑+设计

普拉塞不仅仅是为了小班化和与教师更好的关系而转学，她还交换专业开始学习室内建筑与设计（IAD）。

普拉塞说：“我确信自己对学习艺术的兴趣，尽管我不确定这一领域的具体道路。”。“与IAD部门主席交谈后，Rose Mary Botti-Salitsky公司，我立即感觉到了一种联系，并感到很受欢迎加入该计划。"

UMassD是马萨诸塞州唯一一所以室内建筑和设计为专业的公立大学，2021年和2022年课程的IAD毕业生在毕业后6个月内全部全职就业。

波蒂·萨利茨基说：“阿佩克莎是一个很棒的学生。”。“她刚刚上了我的‘室内设计和家具历史’课程，在过去的工作室里，我对她印象非常深刻。她是一个非常善于思考和直觉的问题解决者，总的来说，她是一名优秀的学生。”

麻省大学校园网有什么令人兴奋的地方？

普拉西说：“我喜欢我们的节目有多有创意。”。“这是艺术与技术的完美结合——我们不仅从事手工制作3D模型和创建透视图等实践工作，还通过CAD、Sketchup和Revit等软件掌握技术技能。我们不仅是室内设计师，也是室内建筑师。”

作为室内建筑和设计专业的学生，普拉塞对麻省大学达特茅斯校区独特而著名的建筑.

"作为一名设计师，我钦佩麻省大学达特茅斯校区野蛮主义建筑的明确目的。每一块都有它的意图，从原始的石头到混凝土墙上的鹅卵石。外露管道提供了独特的设计特征，并为建筑内部工作提供了额外信息。我喜欢理解建筑是如何建造的复杂性。"

你毕业后希望做什么？

“对于像尼泊尔这样的欠发达国家，人们在规划住宅或商业设施时最不考虑的是无障碍环境，这给残疾人的生活带来了困难。我想回到尼泊尔，为所有人创造更多无障碍的公共空间，”普拉塞说。

DLF学生奖学金竞赛

Prasai在波士顿举行的设计师灯光论坛年度学生奖学金竞赛中测试了她的技能，在PechaKucha风格的演讲中，她获得了第一名，并因提交的作品获得了3500美元的现金奖，光线和透明度；设计的本质.

“我喜欢我们的程序有多么有创意。它是艺术和技术的完美结合——我们不仅从事手工工作，比如制作3D模型和创建透视图，还通过CAD、Sketchup和Revit等软件掌握技术技能。我们不仅是室内设计师，也是室内建筑师。”

“来自如此遥远的一个小国，赢得了1分标准该奖项让我放心，我所有的努力和努力都是有意义的，这一切都是值得的，”普拉塞说。“起初，我对参加这场比赛并把它呈现给陌生人持怀疑态度。在去波士顿的路上，我正在考虑放弃回家。我决定坚持到底，参与让我对自己和自己的技能充满信心。赢得现金奖只是额外的奖金。"

今年春天，普拉塞也进入了e（电子）IES波士顿学生设计竞赛她在一场比赛中获得了第三名挑战设计灯具，并获得另一个现金奖。她提交的作品的效果图如下图所示。

对国际学生的建议

“不要太紧张。一天一天地做；不要把重点放在总体目标上，要充分利用每一天。说起来容易做起来难，但要走出你的舒适区；这是最令人惊奇的事情发生的地方。如果校园内有活动或校外有机会吸引你的注意力，勇敢地去做。”

UMassD收藏夹

• 教授：阿比盖尔·马西
• 类别：IAD 202：第四工作室：照明应用
• 吃的地方：温迪的
• 学习地点：校园中心
• 活动地点：图书馆入口外的门廊总工程师
• 活动：上学期在校园中心DIY刷壶