马克·西尔比

全体教职员

Mark Silby博士他/他/他的

教授/主席

生物

西尔比实验室

联系人

508-999-8364

mark.silby@umassd.edu

科学与工程335

教育类

2002新西兰坎特伯雷大学博士

教学

  • BIO 321普通微生物学
  • BIO 408微生物遗传学

教学

程序

教学

课程

微生物的性质和多样性。特别强调细菌细胞学、营养、生理学和生长。包括微生物在环境中的重要性以及微生物的进化关系。

微生物的性质和多样性。特别强调细菌细胞学、营养、生理学和生长。包括微生物在环境中的重要性以及微生物的进化关系。

微生物的性质和多样性。特别强调细菌细胞学、营养、生理学和生长。包括微生物在环境中的重要性以及微生物的进化关系。

微生物的性质和多样性。特别强调细菌细胞学、营养、生理学和生长。包括微生物在环境中的重要性以及微生物的进化关系。

资深学生(或其他经讲师同意的学生)报告并讨论在主要期刊、摘要和评论中提出的当前生物问题。每个研讨会的工作通常建立在一个统一的内容领域之上。

在适当的工作人员的监督下,以独立研究的形式,在高级学生普遍感兴趣的领域进行的高级研究项目,以解决问题。(将安排时间)

条款和时间待定。A-F级。

对基础和/或应用性质的研究最终为综合生物学的学术研究文献做出了原创贡献。博士研究有助于学生的论文,应在主要会议上发表,并最终在参考期刊上发表。书面论文必须按照研究生院和综合生物学博士课程的规定完成并答辩。

研究

研究奖项

  • $ 737,449马萨诸塞州生命科学中心颁发的南海岸生物制造培训计划

研究

研究兴趣

  • 微生物群落
  • 细菌相互作用
  • 可可发酵
  • 细菌基因组

其他链接