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.2014年10月28日3:637。
doi:10.1186/2193-1801-3-637。 2014年电子收集。

日本模拟镇静训练课程中汇报方法对提高医疗安全的意义

附属公司

日本模拟镇静训练课程中汇报方法对提高医疗安全的意义

小泽信泰等。 Springerplus公司. .

摘要

根据美国麻醉师协会《非麻醉师镇静和镇痛实践指南》(ASA-SED),日本医学模拟协会于2011年开发了一门旨在提高医疗安全性的镇静训练课程。本研究评估了汇报对参与者对ASA-SED要点的看法的影响。在研究期间,共有38名初级医生参加了镇静训练课程。在这些医生中,18人参加了情况汇报组,20人参加了非情况汇报组。根据ASA-SED编制的评估表(9项,16分)对参与者的指导意见进行评分。汇报组对ASA-SED的认知程度更高,反映在评估表上的分数(中位数,16分)明显高于对照组(中位数:13分;p<0.05)。镇静前或镇静期间未发现显著差异,但镇静后差异显著(p<0.05)。镇静训练课程结束后的汇报可能有助于更好地了解ASA-SED,并可能导致对镇静和镇痛期间医疗安全的态度增强。

关键词:汇报;医疗安全;镇静和镇痛;模拟训练。

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