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。2006;1(2):848-58.
doi:10.1038/nprot.2006.116。

莫里斯水迷宫：空间和相关学习记忆形式的评估程序

查尔斯·沃希斯 1, 迈克尔·威廉姆斯
附属公司

莫里斯水迷宫：空间和相关学习记忆形式的评估程序

查尔斯·沃希斯等。 Nat协议。 2006。

摘要

莫里斯水迷宫（MWM）是一项啮齿动物空间学习测试，它依靠远端线索从开放式游泳场周边的起始位置导航，以定位水下逃生平台。空间学习通过重复试验进行评估，参考记忆由平台缺失时对平台区域的偏好决定。反转和移位试验增强了对空间损伤的检测。实验依赖性学习、潜在学习和辨别学习可以通过修改基本方案进行评估。搜索到平台的区域决定了对空间策略与非空间策略的依赖程度。线索试验确定是否存在与地点学习无关的绩效因素。从水中逃生相对来说不受活动或体重差异的影响，这是许多实验模型的理想选择。MWM已被证明是一项稳健可靠的测试，与海马突触可塑性和NMDA受体功能密切相关。我们提出了执行MWM测试变体的方案，从中可以在6天内从单个动物中获得结果。

PubMed免责声明

利益冲突声明

竞争利益声明作者声明，他们没有相互竞争的经济利益。

数字

图1
图1
C57BL小鼠每天莫里斯水迷宫测试各象限的时间百分比。在学习逆转阶段，即在平台位于SW象限的采集训练6天后，对未经治疗的C57BL雄性小鼠每天进行四次试验（平均值±标准偏差），得出平均结果。在所示试验期间(一–天)，平台从西南象限移动到东北象限。在“旧”或以前的SW目标象限中可以看到时间百分比的逐渐减少，并逐渐转移到“新”的NW目标位置（坦克直径，122厘米）。
图2
图2
在Sprague–Dawley大鼠中进行测试的每一天，Morris水迷宫性能各象限的时间百分比。如图1所示，在学习逆转阶段，对未经治疗的Sprague-Dawley雄性大鼠每天进行四次试验，平均得出结果。在采办培训和所示试验期间，平台位于SW象限(一–天)，平台从西南象限移动到东北象限。如图所示，大鼠从“旧”SW位置快速切换到“新”NE平台位置，而不会停留在原始平台象限上（坦克直径，210 cm）。
图3
图3
未经治疗的成年Long–Evans大鼠的Morris水迷宫获取表现。每天给大鼠进行四次试验，数据表示四次试验区块的平均值±标准偏差。数据是使用相同的起始位置序列达到目标的延迟。小水箱直径为122厘米，大水箱直径为210厘米。两组的所有测试条件和试验均相同。小坦克周边被放置在大坦克内，以便所有线索都是相同的。n个=每组10只（雄性）。
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