指导和研讨会

图书馆教员设计并提供定制的课堂和研讨会，主题涉及信息、媒体、数据和数字素养。

联系您的学科专家请求对你的课程进行指导。

第一年写作和第一年沟通讲师：使用请求指示表请求会话。请至少提前两周请求指示，以便我们有时间与您一起计划。问题？联系指导团队library-instruction-g@vt.edu. 

大学图书馆提供三个学期的课程：

• ALS 1984：研究实践简介（也作为荣誉课程提供，UH 1604：荣誉研究实践）指导学生研究过程的“幕后”方面，为他们进行成功的研究学习做好准备。课程主题包括文献检索、数据管理、建立合作、伦理研究行为和技术写作。小组制定的一个为期一个学期的研究课题合作项目将成为探索和实践这些课题的透镜。采用主动学习方法，学生在课堂期间参与活动，练习必要的技能，然后将这些技能应用于课外项目（3学时）。

• 5124级：研究生的研究技能：本课程帮助研究生理解印刷品和电子图书馆的一般信息资源和特定学科的信息资源，并通过数据库管理和搜索技术提高学生的信息检索知识和管理技能。参与者使用商业数据库管理程序创建个人数据库；展示和评估网站，展示对电子论文和学位论文的理解。  

• GRAD 5024：数据管理技能：本课程指导学生发现数据管理的重要性和好处，包括创建数据管理计划。主题包括数据组织、政策、文档、存储、道德、访问、安全、分析工具、拨款要求（提案和授予后）、适当归属、存档、与学术传播中的数据相关的其他问题和主题。

图书馆教员教授这两门课程，这两门课都是一学分的，并且是完全在线的，有通过/不通过评分。5124级主要在秋季提供，而5024级则在春季提供。

大学图书馆为学生和教师提供与我们服务相关的各种研讨会，包括数据管理和可视化、版权和许可等。

此外，我们还提供与工作室空间相关主题的研讨会，如3D打印和建模、VR开发、协作项目规划和物联网技术。

如果您对我们的研讨会中没有涉及的主题感兴趣，请填写以下内容告知我们这个表格.

我们还正在将许多车间数字化，因此请查看我们的Youtube播放列表更新。有关我们特定研讨会产品的更多信息，请参阅我们的即将发生的事件. 

教师研讨会也可以通过以下途径找到专业发展网络，寻找大学图书馆提供的服务。