病毒安全区

弗吉尼亚理工大学的VirTual安全区计划是一个为期15周的个人和专业发展机会，可供教职员工、学生和社区成员就一系列LGBTQ+主题进行个人和专业的发展。该项目包括三次为期5周的在线强化培训，每周有阅读、写作和现场讨论实验室。

• 课程旨在帮助发展内容知识。
• 课程提供了基本信息，以开始您的内容知识开发。
• 阅读材料旨在帮助加深你的主题范围。
  
• 讨论板上的反思性写作提供了探索你的想法、感受和问题的机会。
• 现场讨论让你参与到彼此的对话中，并允许向小组提出问题。

病毒安全区培训分为完整培训和不完整培训。所有阅读材料、作业和讨论都必须完整地完成、提交和参加。参与者只有在部门的会议时间与连续五周的可用时间相匹配时才应注册。这三次为期五周的培训不必背靠背进行，而是可以以参与者所期望的速度进行

在每周开始时，参与者应熟悉阅读材料，草拟对主持人提供的讨论板提示的回应，并准备在周末与同龄人一起进行现场讨论。每个参与者讨论板帖子都由他们的同事以及部分主持人参与。在成功完成病毒安全区101后，教学和研究（TR）教师将获得计算机更新计划的学分。只有在参与者成功完成虚拟安全区101、跨安全区101和选修课程后，他们才会收到安全区标语牌。

请注意：安全区标语牌（或完成证明）历来被用作“一次性”展示盟友关系，即“我现在是一个安全区”。虽然这样的培训能够实现这一点是理想的，但我们不能也不会提出这样的要求。VirTual安全区协调员只能保证个人已经完成了阅读，完成了工作，并为他们的努力赢得了荣誉。当然，我们希望你们能够学习、成长，并将他们学到的知识应用到日常工作中。安全区培训是一个起点。总有更多的声音需要倾听，更多的观点需要考虑。我们的目标是使“前安全区参与者”和“持续知情和积极盟友”成为同义词。

关于我们的安全区促进者

VirTual安全区协调员是一个付费职位。有兴趣担任部分辅导员的人员应联系Haleigh Wallace(haleighwallace@vt.edu).

历史和使命

安全区计划成立于1998年，是学生院长之间的合作成果；弗吉尼亚理工大学的HokiePRIDE；女同性恋、男同性恋、双性恋、变性核心小组（LGBT核心小组）；以及公平和准入办公室（前平等机会办公室）。

2020年夏天，在经历了一段不活跃的时期后，弗吉尼亚州科技安全区计划在前主持人和LGBTQ+资源中心主任的领导下进行了彻底的重新设计。新设计要求参与者做出更大的承诺，并提供更深入的理解范围。