计算机科学>人机交互
职务: 电子辅导的智能压力评估
摘要: 本文考虑在紧急情况和灾难发生时,通过使用智能工具监测人类情感状态来帮助电子教学,以适应电子教学的概念。 如果正确检测到焦虑、恐慌、回避和压力等状态,则可以使用电子辅导策略来缓解。 在这项工作中,我们重点关注基于机器学习技术开发的压力监测辅助工具。 我们提供了使用该方法的实验研究结果。
摘要: 本文考虑在紧急情况和灾难发生时,通过使用智能工具监测人类情感状态来帮助电子教学,以适应电子教学的概念。 如果正确检测到焦虑、恐慌、回避和压力等状态,则可以使用电子辅导策略来缓解。 在这项工作中,我们重点关注基于机器学习技术开发的压力监测辅助工具。 我们提供了使用该方法的实验研究结果。
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