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Patrícia A.Jaques公司

Patrícia Augustin Jaques公司 – 帕特里西亚·奥古斯汀·杰克·梅拉德

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2024
[公元33年]
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  - 期刊/aiedu/MoraisM24
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菲利佩·德莫利斯,帕特里西亚·奥古斯汀·杰克·梅拉德:
巴西学生在数字学习系统中的情绪动态。国际J.人工制品。智力。教育。 34(2):519-544(2024)
[公元32年]
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Tuane Lima公司,Patrícia Augustin Jaques公司,菲利佩·德莫利斯:
环境计算的动力：文学的自我检讨。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 32:50-74(2024)
[公元31年]
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菲利佩·德莫利斯,Patrícia A.Jaques公司:
考虑学生的个性特征，改进无传感器情感检测。 IEEE传输。学习。Technol公司。 17:542-554(2024)
2023
[j30]
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  - 期刊/ijlt/GoldoniRCJ23
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迪奥吉尼斯·戈多尼,海伦娜·马塞多·里斯,马特乌斯·莫里亚尔·卡拉斯科索,Patrícia A.Jaques公司:
用于教授和发展社会情感技能的计算工具：系统映射。《国际法学》。Technol公司。 18(2):207-236(2023)
[公元29年]
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巴勃罗·维尔朗,Patrícia A.Jaques公司:
Detecço por face de emoçoes de aprendizagem：abrodagem baseada em redes neurais defundas e fluxo de emoćoes。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 31:174-204(2023)
[公元28年]
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迪奥吉尼斯·戈多尼,海伦娜·马塞多·里斯,Patrícia A.Jaques公司:
埃莫索埃斯纳·阿普伦迪扎根：Estimando a Duraçáo da Confusáo e Aprimorando Intervençoes Pedagógicas。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 31:1225-1247(2023)
[公元31年]
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  - conf/icalt/GomesJ23公司
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乔伊斯·卡扎诺斯基·戈麦斯,Patrícia Augustin Jaques公司:
识别代数问题解决中学习者误解的机器学习方法。 ICALT公司 2023:221-225
[i4]
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菲利佩·德莫利斯,迪奥吉尼斯·戈多尼,蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,罗德里戈·达席尔瓦,Patrícia A.Jaques公司:
自动无传感器情感检测：系统文献综述。 CoRR公司 abs/2310.13711(2023)
2022
[公元27年]
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菲利佩·德莫利斯,Patrícia A.Jaques公司:
笔迹对数学辅导系统的学习有影响吗？信息学教育。 21(1):55-90(2022)
[公元26年]
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菲利佩·德莫利斯,Patrícia A.Jaques公司:
Dinámica de afetos em um Sistema Tutor Inteligente de matemática no contexts to brasileiro：uma análise da transicço de emoçes acadeímicas。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 30:519-541(2022)
2021
[公元25年]
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海伦娜·马塞多·里斯,丹尼洛·阿尔瓦雷斯,Patrícia A.Jaques公司,Seiji Istani先生:
智能学习环境中情绪调节模型的提出。信息学教育。 20(2):317-332(2021)
[j24]
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海伦娜·马塞多·里斯,丹尼洛·阿尔瓦雷斯,Patrícia A.Jaques公司,Seiji Istani先生:
定制Regulação Emocional de acordo com个性化教育系统导师。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 29:48-72(2021)
2020
[公元23年]
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菲利佩·德莫利斯,Patrícia A.Jaques公司:
考虑到个性化的设计，如：transiçoes de emoçoe es na detecço de emoćoes baseada em mineraçono de dados。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 28:749-775(2020)
[公元22年]
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罗德里戈·斯米德勒,桑德罗·何塞·里戈,莱昂纳多·马奎斯,豪尔赫·阿瑟·佩桑哈·德·米兰达·科埃略,Patrícia A.Jaques公司:
游戏化对基于个性特征的学生学习、参与和行为的影响。智能学习。环境。 7(1):三(2020)

2010 – 2019

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2019
[公元21年]
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蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,Patrícia Augustin Jaques公司:
适应性训练对计算机学习中元认知知识监控能力的影响。计算。教育。 129:92-105(2019)
[公元20年]
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罗杰·斯坦因,Patrícia Augustin Jaques公司,乔安·弗朗西斯科·瓦利亚蒂:
使用单词嵌入进行分级文本分类的分析。信息科学。 471:216-232(2019)
[公元30年]
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菲利佩·德莫利斯,蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,Ig Ibert Bittencourt先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
EmAP-ML：机器学习标签的情感和行为注释协议。 EC-TEL公司 2019:495-509
[公元29年]
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罗德里戈·斯米德勒,莱昂纳多·马奎斯,豪尔赫·科埃略,桑德罗·何塞·里戈,Patrícia Augustin Jaques公司:
研究游戏化对内向型和外向型学生学习和参与的影响。 ICALT公司 2019:71-75
2018
[公元19年]
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  - 期刊/ce/ReisIRLJB18
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雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,Seiji Istani先生,卡拉·洛佩斯·罗德里格斯,Kamila Takayama天琴座,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生:
计算机支持的协作学习中的情感状态：研究过去，推动未来。计算。教育。 120:29-50(2018)
[公元18年]
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海伦娜·马塞多·里斯,Patrícia Augustin Jaques公司,Seiji Istani先生:
Tutores Intelligentes que Detectam as Emoçóes dos Estudantes:um Mapeamento Sistemático学校。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 26(三):76-107(2018)
[公元28年]
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  - conf/ectel/AzevedoMJ18
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奥塔维奥·阿泽韦多,菲利佩·德莫利斯,Patrícia Augustin Jaques公司:
探索游戏化以防止系统游戏化并帮助拒绝辅导系统。 EC-TEL公司 2018:231-244
[公元27年]
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  - conf/its/ReisAJI18
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海伦娜·马塞多·里斯,丹尼洛·阿尔瓦雷斯,Patrícia Augustin Jaques公司,Seiji Istani先生:
情绪状态下的持久时间分析：一个使用教育软件的案例研究。智能交通系统 2018:180-190
[i3]
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  - 日记账/corr/abs-1803-10810
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海伦娜·马塞多·里斯,丹尼洛·阿尔瓦雷斯,Patrícia Augustin Jaques公司,Seiji Istani先生:
情绪状态下的持久时间分析：一项使用教育软件的案例研究。 CoRR公司 abs/1803.10810(2018)
[i2]
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  - 电子版@arxiv.org（开放访问）
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  - 期刊/corr/abs-1809-01771
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罗杰·斯坦因,Patrícia Augustin Jaques公司,乔安·弗朗西斯科·瓦利亚蒂:
基于单词嵌入的层次文本分类分析。 CoRR公司 abs/1809.01771(2018)
2017
[j17]
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  - 期刊/jair/GluzJ17
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乔·卡洛斯·格鲁兹,Patrícia Augustin Jaques公司:
OCC基于事件的情绪评估的概率形式化。 J.阿蒂夫。智力。物件。 58:627-664(2017)
[公元16年]
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  - 期刊/rbie/SilvaM17
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布鲁诺·法贡德斯·席尔瓦,帕特里西亚·奥古斯汀·杰克·梅拉德:
Um编辑intelligente para auxiliar estudantes na traduáo de problemas algébricos。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 25(三):47-79(2017)
[公元26年]
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  - conf/hefa/KautzmannJ17
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蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,Patrícia Augustin Jaques公司:
提高计算机学习系统中知识监控的元认知能力。 HEFA公司 2017:124-140
[公元25年]
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  - conf/icalt/MoraisBIJ17
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菲利佩·德莫利斯,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
数学教学系统中手写输入的使用：PAT2Math的用例。 ICALT公司 2017:44-46
2016
[公元15年]
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  - 期刊/chb/BorgesRMDBJI16
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西蒙·博尔赫斯,海伦娜·马塞多·里斯,莱昂纳多·马奎斯,Vinicius H.S.Durelli葡萄酒,Ig Ibert Bittencourt先生,Patrícia Augustin Jaques公司,Seiji Istani先生:
交互式几何软件的简化图形用户界面：它会影响学生的表现吗？计算。嗯。行为。 54:124-133(2016)
[公元14年]
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  - 期刊/chb/PaivaBTJI16
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拉尼尔森-佩瓦,Ig Ibert Bittencourt先生,蒂亚戈·蒂诺里奥,Patrícia Augustin Jaques公司,Seiji Istani先生:
学生们在网上做什么？为学生的互动建模，以改善他们的学习体验。计算。嗯。行为。 64:769-781(2016)
[j13]
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  - 期刊/ijicte/MartinsMSJ16
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伊戈尔·马丁斯,菲利佩·德莫利斯,布鲁诺·沙布,Patrícia Augustin Jaques公司:
教学代理用手势提高学习者对暗示中抽象概念的理解。国际期刊信息通讯。Technol公司。教育。 12(三):65-75(2016)
[公元12年]
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  - 期刊/ijmms/CarlottoJ16
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塔尔瓦尼·卡洛托,Patrícia Augustin Jaques公司:
动画教学代理在英语作为外语学习环境中的作用。国际人类计算杂志。螺柱。 95:15-26(2016)
[公元11年]
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  - 电子版@uniroma2.it（开放存取）
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  - 期刊/ixda/ReisRCLMJBI16
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雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,卡拉·洛佩斯·罗德里格斯,盖泽·查尔科·查尔科,Kamila Takayama天琴座,莱昂纳多·马奎斯,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生:
迈向一个模型，弥合个性特征和协作学习角色之间的差距。 IxD和A 28:124-144(2016)
[公元10年]
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蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,Patrícia Augustin Jaques公司:
Treinamento da Habilidade Metacognitiva de Monitoramento do Conhecimento em Sistemas Tutores公司。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 24(2):22-43(2016)
[公元9年]
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  - 期刊/rbie/SeffrinJ16
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  - https://dblp.org/rec/journals/rbie/SeffrinJ16
亨利克·塞夫林,Patrícia Augustin Jaques公司:
Modelagem do Conhecimento Algébrico dos Estudantes com Redes Bayesianas Dinámicas公司。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 24(2):54-66(2016)
[j8]
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  - 期刊/uais/BittencourtBPDI16
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Ig Ibert Bittencourt先生,玛丽亚·塞西莉亚·卡拉尼·巴拉诺斯卡斯,罗伯托·佩雷拉,迭戈·德梅瓦尔,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
对多设备包容性环境的系统回顾。 Univers大学。访问Inf.Soc。 15(4):737-772(2016)
[公元24年]
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  - conf/ectel/NunesBIJ16公司
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蒂亚戈·马奎斯·努斯,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
通过动画教学代理的干预来阻碍游戏系统。 EC-TEL公司 2016:139-151
【c23】
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  - conf/icalt/SeffrinBIJ16
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亨利克·塞夫林,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
用动态贝叶斯网络建模学生的代数知识。 ICALT公司 2016:44-48
[公元22年]
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  - conf/icalt/CarlottoJ16
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  - https://dblp.org/rec/conf/icalt/CarlottoJ16
塔尔瓦尼·卡洛托,Patrícia Augustin Jaques公司:
CALL系统上的动画教学代理向巴西学生讲授英语现在完成时态。 ICALT公司 2016:324-326
【c21】
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  - conf/icalt/LyraIRMPJB16
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  - https://dblp.org/rec/conf/icalt/LyraIRMPJB16
Kamila Takayama天琴座,Seiji Istani先生,雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,莱昂纳多·马奎斯,莱斯·佩德罗,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生:
信息图形或图形+文本：哪种材料最适合稳健学习？ ICALT公司 2016:366-370
[公元20年]
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  - conf/its/KautzmannCJ16
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蒂亚戈·罗伯托·考茨曼,塔尔瓦尼·卡洛托,Patrícia Augustin Jaques公司:
智能教学系统中知识监控元认知技能的自适应训练。智能交通系统 2016:301-306
[i1]
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  - 电子版@arxiv.org（开放访问）
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  - 期刊/corr/LyraIRMPJB16
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Kamila Takayama天琴座,Seiji Istani先生,雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,莱昂纳多·马奎斯,莱斯·佩德罗,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生:
信息图形或图形+文本：哪种材料最适合稳健学习？ CoRR公司 abs/1605.09170(2016)
2015
[j7]
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  - 期刊/rbie/VierGJ15
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  - https://dblp.org/rec/journals/rbie/VierGJ15
朱利亚诺·维耶,乔·卡洛斯·格鲁兹,Patrícia Augustin Jaques公司:
Empregando Redes Bayesianas准模型自动检验。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 23(2):45-59(2015)
[j6]
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  - 期刊/rbie/ReisRLJBI15
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雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,卡拉·洛佩斯·罗德里格斯,Kamila Takayama天琴座,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生:
Estado da Arte sobre Afetividade na Formaço de Grupos em Ambientes Colaborativos de Aprendisagem。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 23(三):113-130(2015)
[第19条]
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  - conf/icalt/ReisRLJBI15
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  - https://dblp.org/rec/conf/icalt/ReisRLJBI15
雷切尔·卡洛斯·杜克·里斯,卡拉·洛佩斯·罗德里格斯,Kamila Takayama天琴座,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生:
CSCL环境中的情感状态：文献的系统映射。 ICALT公司 2015:335-339
[第18条]
- 看法
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  dblp键：
  - conf/sac/PaivaBSIJ15文件
- 问别人
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  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/sac/PaivaBSIJ15
拉尼尔森奥斯卡·阿劳霍·佩瓦,Ig Ibert Bittencourt先生,阿兰·佩德罗·达席尔瓦,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
通过在游戏化学习环境中根据学生的互动行为对学生进行分类，改进教学建议。囊 2015:233-238
2014
[j5]
- 看法
  - 通过DOI的电子版（开放存取）
  - 参考文献和引文
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  - 期刊/rbie/NunesJ14
- 问别人
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  - https://dblp.org/rec/journals/rbie/NunesJ14
蒂亚戈·马奎斯·努斯,Patrícia Augustin Jaques公司:
利用ando Agentes Pedagógicos Animados como uma abrodagem náo restrictiva ao Gaming The System。巴西国家教育局（Revista Brasileira de Informática na Educ）。 22(1):147-(2014)
[第17条]
- 看法
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  - conf/icart/GluzJ14
- 问别人
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  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/icart/GluzJ14
乔·卡洛斯·格鲁兹,Patrícia Augustin Jaques公司:
情绪BDI代理的概率实现。 ICAART（1） 2014:121-129
[第16条]
- 看法
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  - conf/icart/GluzJ14a
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/icart/GluzJ14a
乔·卡洛斯·格鲁兹,Patrícia Augustin Jaques公司:
将情绪强度表示为BDI代理的概率方法。 ICAART（修订论文集） 2014:225-242
[第15条]
- 看法
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  - conf/its/PaivaPSIJ14
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  - https://dblp.org/rec/conf/its/PaivaPSIJ14
拉尼尔森奥斯卡·阿劳霍·佩瓦,Ig Ibert Bittencourt圣平托,阿兰·佩德罗·达席尔瓦,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
基于教育数据挖掘提供个性化教学建议的系统方法。智能教学系统 2014:362-367
[第14条]
- 看法
  权限控制：
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  dblp键：
  - conf/sac/SeffrinRJ14
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/sac/SeffrinRJ14
亨利克·塞夫林,盖西恩·L·鲁比,Patrícia Augustin Jaques公司:
一种用于推断学习者代数知识的动态贝叶斯网络。囊 2014:235-240
2013
[j4]
- 看法
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  - 期刊/ce/ItosanimICIABJ13
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/journals/ce/IsotaniMICIABJ13
Seiji Istani先生,沟口利一郎,萨道·伊斯塔尼,奥林匹奥·M·卡佩利,直子伊萨尼,安东尼奥·R·P·L·德·阿尔伯克基,Ig Ibert Bittencourt先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
一种基于语义网络的创作工具，用于帮助规划符合学习理论的协作学习场景。计算。教育。 63:267-284(2013)
[j3]
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - 期刊/eswa/JaquesSRMGBI13
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/journals/eswa/JaquesSRMGBI13
Patrícia Augustin Jaques公司,亨利克·塞夫林,盖西恩·L·鲁比,菲利佩·德莫利斯,卡西奥·吉拉尔迪,Ig Ibert Bittencourt先生,Seiji Istani先生:
基于规则的专家系统支持代数问题解决的分步指导：导师PAT2Math的案例。专家系统。申请。 40(14):5456-5465(2013)
2012
[第13条]
- 看法
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  dblp键：
  - conf/ism/ReisBDMBBBIJB12
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/ism/ReisBDMBBBIJB12
海伦娜·马塞多·里斯,西蒙·博尔赫斯,Vinicius H.S.Durelli葡萄酒,路易斯·费尔南多·德·莫罗,阿纳罗萨·A·F·布兰登,埃伦·弗朗辛·巴博萨,奥利维拉品牌酒店,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司,Ig Ibert Bittencourt先生:
通过减少动态几何系统的图形用户界面来减少认知负荷和提高可用性：一项实验研究。 ISM公司 2012:445-450
[第12条]
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/its/EliasMBTFSIJ12
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/its/EliasMBTFSIJ12
恩德·埃利亚斯,达尔戈贝托·米奎利诺,Ig Ibert Bittencourt先生,蒂亚戈·蒂诺里奥,拉斐尔·费雷拉,阿兰·席尔瓦,Seiji Istani先生,Patrícia Augustin Jaques公司:
建立基于本体的系统，以提高协作学习环境中的可用性。智能交通系统 2012:298-303
[第11条]
- 看法
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  dblp键：
  - conf/racs/SansonetCJBV12
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/racs/SansonnetCJBV12
Jean-Paul Sansonnet公司,丹尼尔·沃纳·科雷亚,Patrícia Augustin Jaques公司,安妮莉斯·布拉福德,西里尔·韦里奇亚:
开发web完全集成的会话助理代理。 RACS系统 2012:14-19
2011
[第10条]
- 看法
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  dblp键：
  - conf/acii/JaquesVPM11
- 问别人
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  - https://dblp.org/rec/conf/acii/JaquesVPM11
Patrícia Augustin Jaques公司,罗莎·维卡里,西尔维·佩西,Jean-Claude马丁:
评估基于认知的情感学生模型。 ACII（1） 2011:599-608

2000 – 2009

请参阅常见问题解答

出版物列表中颜色的含义是什么？

2009
[注2]
- 看法
  - 通过DOI的电子版（开放存取）
  - 参考文献和引文
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  dblp键：
  - 期刊/jbcs/MotolaJAV09
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/journals/jbcs/MotolaJAV09
罗纳尔多·莫托拉,Patrícia Augustin Jaques公司,玛格丽特·阿克斯,罗莎·维卡里:
教学代理中情感行为动画的架构。 J.布拉兹。计算。Soc公司。 15(4):3-13(2009)
【c9】
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/sac/JaquesLP09
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/sac/JaquesLP09
Patrícia Augustin Jaques公司,马修斯·莱曼,西尔维·佩西:
评估情感教育者的情感策略。囊 2009:104-109
2008
【c8】
- 看法
  - 电子版@acm.org
  - 没有参考文献和引文
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/ihc/OliveiraJ08
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/ihc/OliveiraJ08
爱德华多·德·奥利维拉,Patrícia Augustin Jaques公司:
像表情一样的地狱般，乌萨里奥·佩拉脸上的表情是面部表情的象征。国际控股公司 2008:156-165
2007
[j1]
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - 期刊/ce/JaquesV07
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/journals/ce/JaquesV07
Patrícia Augustin Jaques公司,罗莎·玛丽亚·维卡里:
在智能学习环境中推断学生情绪的BDI方法。计算。教育。 49(2):360-384(2007)
2006
【c7】
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/icalt/QuartoLJ06型
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/icalt/QuartoLJ06
西塞罗·科斯塔·夸托,索菲安·拉比迪,Patrícia Augustin Jaques公司:
计算机辅助协作教学环境中社会影响因素和合作能力的推断。 ICALT公司 2006:608-612
2004
【b1】
- 看法
- 出口记录
  dblp键：
  - 博士/nldd/Jaques04
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/phd/ndtd/Jaques04
Patrícia Augustin Jaques公司:
Um agente pedagógico animado para intergir afetivamente como aluno公司。巴西阿雷格里港南里奥格兰德联邦大学，2004
【c6】
- 无可用文档
  - 没有参考文献和引文
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/ecai/JaquesVPB04
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/ecai/JaquesVPB04
Patrícia Augustin Jaques公司,罗莎·玛丽亚·维卡里,西尔维·佩西,Jean-François Bonneville公司:
运用情感策略实现更好的学习。 ECAI公司 2004:109-113
【c5】
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/ibramia/JaquesV04
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/iberama/JaquesV04
Patrícia Augustin Jaques公司,罗莎·玛丽亚·维卡里:
推断学生情绪的BDI方法。伊比利亚 2004:901-911
2002
【c4】
- 看法
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/cscl/JaquesAJBV02
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/cscl/JaquesAJBV02
Patrícia Augustin Jaques公司,阿贾·费雷拉·德·安德拉德,乔·路易斯·荣格,拉斐尔·博迪尼,罗莎·维卡里:
使用教学代理支持协作远程学习。 CSCL公司 2002:546-547
【c3】
- 看法
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/cscl/JaquesOV02
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/cscl/JaquesOV02
Patrícia Augustin Jaques公司,弗拉维奥·莫雷拉·德·奥利维拉,罗莎·玛丽亚·维卡里:
在协作远程学习中使用软件代理进行对话分析的实验。 CSCL公司 2002:560-561
【c2】
- 看法
  权限控制：
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/sbia/JungJAV02文件
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/sbia/JungJAV02
乔·路易斯·荣格,Patrícia Augustin Jaques公司,阿贾·费雷拉·德·安德拉德,罗莎·玛丽亚·维卡里:
代理概念是远程学习社会模型的一部分。 SBIA公司 2002:140-151

1990 – 1999

请参阅常见问题解答

出版物列表中颜色的含义是什么？

1998
【c1】
- 无可用文档
  - 没有参考文献和引文
- 出口记录
  dblp键：
  - conf/webnet/JaquesO98
- 问别人
- 股份记录
  持久URL：
  - https://dblp.org/rec/conf/webnet/JaquesO98
Patrícia Augustin Jaques公司,弗拉维奥·莫雷拉·德·奥利维拉:
远程学习环境中用于分析交互的软件代理。 WebNet（网络） 1998

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