塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière)
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2010 – 2019
2018 [j7] 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) 以下为:
跨界导致职前教师教育中的主动学习:CHAT分析揭示了合作伙伴之间的紧张关系和跳板。 前沿ICT 5 以下为: 22 ( 2018 ) [j6] 戴尔·S·尼德豪泽 , 莎拉·霍华德 , 笑话Voogt , 道格拉斯·阿吉伊 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 乔·托德 , 玛格丽特·考克斯 以下为:
教育技术倡议的可持续性和可扩展性:研究知情实践。 Technol公司。 知识。 学习。 23 ( 三 ) 以下为: 507-523 ( 2018 ) [第12条] 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 阿兰·布鲁鲁 , 西尔维·巴马 , 庆美熙 , 斯蒂芬妮·贝克 , 尼卢·巴拉达兰 , 爱丽丝·范林特 以下为:
公开讨论历史活动探究问题。 ICLS公司 2018 2017 [第11条] 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 阿兰·布鲁鲁 以下为:
数字使用鸿沟和知识构建。 CSCL公司 2017 [第10条] 玛琳·斯卡德玛丽亚 , 卡尔·贝莱特 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 凯瑟琳·比拉齐奇 , 柴绍明 , 卡罗尔·K·陈 , 陈博东 , 陈美华 , 弗兰克·德容 , 费尔南多·迪亚兹·德尔·卡斯蒂略 , Kai Hakkarainen先生 , 松泽义明 , 亚历山大·麦考利 , 米雷亚·蒙塔尼 , 塞萨尔·努斯 , 理查德·里夫 , Pirita Seitamaa-Hakkarainen公司 , 大岛君 , Hajime Shirouzu先生 , Seng Chee Tan先生 , Chewlee Teo公司 , 扬·范·阿尔斯 , 特尔马·维尼亚 , 张建伟 以下为:
走向多层次知识构建创新网络。 CSCL公司 2017 2016 [j5] 玛格丽达·罗梅罗 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 托马斯·迈克尔·鲍尔 以下为:
行动开始了! 从被动的多媒体学习者到积极的合作创作者。 电子学习杂志。 2016 ( 三 ) 以下为: 1 ( 2016 ) 【j4】 唐·帕西 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 马纳尔·亚兹巴克·阿布·艾哈迈德 , 米隆·博米克 , 戴安娜·格罗斯 , 珍妮特·普莱斯 , 保罗·雷斯塔 , 米莉·肖恩菲尔德 以下为:
发展中国家的教育数字技术挑战第三方提供商。 J.教育。 Technol公司。 Soc公司。 19 ( 三 ) 以下为: 121-133 ( 2016 ) 2015 [j3] 保罗·雷斯塔 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) 以下为:
数字公平和跨文化教育。 教育。 技术信息。 20 ( 4 ) 以下为: 743-756 ( 2015 ) 2013 [注2] 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 克里斯汀·哈默尔 , 迈克尔·西尔森 以下为:
教育环境中成功实施技术整合的障碍:案例研究。 J.计算。 协助。 学习。 29 ( 5 ) 以下为: 463-473 ( 2013 ) 2011 【c9】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 阿兰·布鲁鲁 以下为:
协作设计(CODE)是魁北克法语和英语教师专业发展模式。 CSCL公司 2011 【c8】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 克里斯汀·哈默尔 , 圣埃芬·阿莱雷 以下为:
校园教师教育课程中在线协作学习和知识构建的反思性实践。 CSCL公司 2011 【c7】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 克里斯蒂安·佩雷奥 , 码头-Ann Boutin , 南希·劳 , 约翰尼·袁 , 米雷亚·蒙塔尼 , 奥斯卡·埃尔南德斯·洛佩兹 , 佩雷·博卢达 , 玛尔塔·布兰卡福特 以下为:
知识构建国际项目:深度理解设计。 CSCL公司 2011 【c6】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , Marjut Viilo公司 , Pirita Seitamaa-Hakkarainen公司 , Kai Hakkarainen先生 , 大岛君 , 玛琳·斯卡德玛丽亚 , 卡尔·贝莱特 , 陈伯东 , 玛丽亚·丘伊 , 莫妮卡·雷森兹 , 扬·范·阿尔斯 , 卡罗尔·K·陈 , 凯瑟琳·比拉齐奇 , 黄瑶红 , 张建伟 以下为:
增强数字工具和媒体的社会和认知效益。 CSCL公司 2011 【c5】 景冷 , 袁强尼(Johnny Yuen) , 王永雄 , 南希·劳 , 张永和 , 圣埃芬·阿莱雷 , 克里斯蒂安·佩雷奥 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 克里斯托弗·特普洛夫斯 以下为:
支持教师知识构建实践的自动化数据分析。 CSCL公司 2011 2010 【c4】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 南希·怀英(Nancy WaiYing Law) 以下为:
知识建设国际项目(KBIP):一个嵌套的学习和知识创造网络。 ICLS公司 2010 以下为: 103-104
2000 – 2009
2008 [j1] 杰拉德·菲利翁 , 莫伊斯·利马耶姆 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 罗伯特·曼塔 以下为:
将信息通信技术融入高等教育:在线与在线学生和教授的感知研究。 国际J.基于网络的学习。 教。 Technol公司。 三 ( 2 ) 以下为: 48-72 ( 2008 ) 【c3】 费尔南德·杰维斯 , 尤金·博尔达吉 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) 以下为:
使用先进的协作技术在小学和中学课堂上进行在线/现场活动。 ICLS(3) 2008 以下为: 37-38
1990年至1999年
1999 【c2】 阿兰·布鲁鲁 , 罗恩·奥斯顿 , 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) , 诺兰·埃斯特斯 , 保罗·雷斯塔 , 威廉·亨特 , 卡罗琳·阿沃尔特 以下为:
CollabU:一种针对反思性、协作性大学教学的设计。 CSCL公司 1999 以下为: 7 1997 【c1】 塞雷斯·拉费里(Thérèse Laferrière) 以下为:
网络空间中的合作教学。 WebNet(网络) 1997