克劳迪奥·阿尔瓦雷斯
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2020年–今天
2023 [第11条] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 安德烈斯·卡瓦略 :
分析道德判断中的同伴影响:基于案例的场景中的合作排名。 CollabTech公司 2023 : 19-35 [第10条] 路易斯·罗哈斯 , 卡特琳娜·索贝洛 , 约翰·卡斯特罗 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 :
自闭症谱系障碍西班牙语儿童语言能力应用程序的开发和可用性评估。 六氯环己烷(16) 2023 : 238-254 【c9】 马蒂亚斯·雷卡巴伦 , 维森特·科雷亚 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 马塞洛·米拉德 :
ITS不同教学设计的比较:口语作为一个未定义领域的案例。 MIS4TEL公司 2023 : 250-258 [电子3] Hideyuki Takada公司 , 丹尼尔·莫里茨·马鲁茨克 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 井上聪 , Yugo Hayashi先生 , 达维尼娅·埃尔南德斯·利奥 :
协作技术和社会计算——第29届国际会议,CollabTech 2023,日本大阪,2023年8月29日至9月1日,会议记录。 计算机科学课堂讲稿 14199, 施普林格 2023 ,国际标准图书编号 978-3-031-42140-2 [目录] 2022 [j8] 路易斯·罗哈斯 , 克里斯蒂安·奥利瓦雷斯·罗德里格斯 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 佩德罗·坎波斯 :
OurRank:一种基于定性评估和成本效益预测的软件需求优先排序方法。 IEEE接入 10 : 131772-131787 ( 2022 ) [j7] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 :
将隐式HCI的概念应用于群件环境中进行道德教育。 个人无处不在的计算。 26 ( 6 ) : 1373-1391 ( 2022 ) [j6] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 :
更正:将隐式HCI的概念应用于群件环境中进行道德教育。 个人无处不在的计算。 26 ( 6 ) : 1393 ( 2022 ) 【c8】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 安东尼奥·法里亚斯 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 胡安·曼努埃尔·冈萨雷斯-卡列罗斯 , 曼努埃尔·云加 , 阿尔瓦罗Pezoa :
用群件构建直觉主义伦理推理的脚手架:不同国家的学生的立场会改变吗? CollabTech公司 2022 : 261-278 【c7】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 路易斯·罗哈斯 , 胡安·德·迪奥斯·瓦伦苏埃拉 :
基于即时消息接口的编程导师的设计与评估。 氯化氢(15) 2022 : 3-20 [电子2] 黄隆祥 , Yugo Hayashi先生 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 :
协作技术和社会计算——第28届国际会议,CollabTech 2022,智利圣地亚哥,2022年11月8日至11日,会议记录。 计算机科学课堂讲稿 13632, 施普林格 2022 ,国际标准图书编号 978-3-031-20217-9 [目录] 2021 【c6】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 安德烈斯·卡瓦略 , 巴勃罗·拉米雷斯 , 尤金尼奥·布拉沃 , 纳尔逊·巴洛扬 :
合作学习活动中学生道德话语的自动内容分析。 CollabTech公司 2021 : 3-19 2020 [j5] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , Mónica A.洛佩斯·坎波斯 , 劳尔·斯特马耶 , 费尔南多·曼西拉·戴维 , 罗杰·舒奇 , 亚历杭德罗·安古洛 :
一种基于条件的维护模型,包括检查次数的资源约束。 IEEE传输。 Reliab公司。 69 ( 三 ) : 1165-1176 ( 2020 ) [电子1] 亚历山大·诺尔特 , 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 久山仁子 , 艾琳·安吉丽卡·乔安达 , 玛丽亚·杰苏斯·罗德里格斯-特里亚纳 , 井上聪 :
协作技术和社会计算——第26届国际会议,CollabTech 2020,爱沙尼亚塔尔图,2020年9月8日至11日,会议记录。 计算机科学课堂讲稿 12324, 施普林格 2020 ,国际标准图书编号 978-3-030-58156-5 [目录]
2010 – 2019
2019 【c5】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 , 塞尔吉奥·佩尼亚费尔 :
在道德课堂中支持道德推理的CSCL脚本。 CRIWG/CollabTech公司 2019 : 62-79 【c4】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 艾莉莎·怀斯 , 塞巴斯蒂安·阿尔特马特 , 伊格纳西奥·阿兰吉兹 :
预测工程新生模块化计算机编程课程的学术成果。 拉腊 2019 : 21-30 【c3】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 卡米拉·法贾多 , 费德里科·梅扎 , 安德烈亚·瓦斯奎兹 :
探索STEM新生在计算机编程入门方面的态度、参与度和自主学习。 SCCC公司 2019 : 1-8 2017 【c2】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 纳尔逊·巴洛扬 , 古斯塔沃·苏里塔 , 法比奥·瓜里尼 :
在大型教室中促进积极学习:超越点击器。 CRIWG公司 2017 : 95-103 2014 【c1】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 马塞洛·米拉德 , 弗朗西斯科·鲍里 , 马丁·卢纳 :
合影:科学与工程讲座的论文+智能手机问题解决环境。 CollabTech公司 2014 : 1-15 2013 【j4】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 萨达夫·萨拉瓦蒂 , 米盖尔·努斯鲍姆 , 马塞洛·米拉德 :
Collboard:通过数字笔和交互式白板支持的协作解决问题,在课堂上培养新媒体素养。 计算。 教育。 63 : 368-379 ( 2013 ) 2011 [j3] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 克里斯蒂安·布朗 , 米盖尔·努斯鲍姆 :
对上网本和平板电脑进行对比研究,以促进面对面的协作学习。 计算。 嗯。行为。 27 ( 2 ) : 834-844 ( 2011 ) [注2] 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 罗莎·阿拉孔 , 米盖尔·努斯鲍姆 :
在一对一移动计算支持的课堂上实施协作学习活动:基于设计的过程。 J.系统。 柔和。 84 ( 11 ) : 1961-1976 ( 2011 )