左铭章
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2020年–今天
2024 [j7] 施东 , 陶雪云 , 芮忠 , 王志峰 , 左铭章 , 孙建文 :
基于自动知识提取和多层知识图的高等数学习题推荐。 IEEE传输。 学习。 Technol公司。 17 : 776-793 ( 2024 ) 2023 [j6] 刘伯文(Bowen Liu) , 文东桂 , 田田高 , 吴永和 , 左铭章 :
了解计算机辅助三维设计环境中的自主学习行为。 计算。 教育。 205 : 104882 ( 2023 ) 2022 [j5] 左铭章 , 岳虎 , 亨罗(Heng Luo) , 洪杰欧阳 , 姚张(音) :
中国K-12学生在线学习动机:基于探究社区和技术接受理论的综合模型。 教育部。 信息技术。 27 ( 4 ) : 4599-4620 ( 2022 ) 2021 【j4】 亨罗(Heng Luo) , 杨婷婷 , Sejung Kwon先生 , 格格·李 , 左明章 , Ikseon Choi先生 :
执行与观察:调查基于VR的安全教育计划中小组汇报的有效性。 计算。 教育。 175 : 104316 ( 2021 ) [j3] 亨罗(Heng Luo) , 格格·李 , 秦娜·冯 , 杨玉琴 , 左铭章 :
K-12和高等教育中的虚拟现实:2000年至2019年文献的系统回顾。 J.计算。 协助。 学习。 37 ( 三 ) : 887-901年 ( 2021 ) [第12条] 王坤宇(Kunyu Wang) , 左铭章 , 俞树桥 , 亨罗(Heng Luo) , 严玉洁(Yujie Yan) , 洪杰欧阳 :
利用机器学习预测小学生的学习投入水平。 ICETM公司 2021 : 20至24 [第11条] 陈钦宇(音) , 左铭章 , 梁玲玲 , 钟启芳 , 亨罗(Heng Luo) :
机器人教育中的配对学习:设计、结果和经验教训。 TALE公司 2021 : 1-5 [第10条] 左铭章 , 刘浩宇 , 岳虎 , 姚张(音) , 亨罗(Heng Luo) :
在线学习中学习参与度、学业负荷和技术使用的差异:小学、初中和高中学生的比较。 TALE公司 2021 : 774-779 2020 【c9】 左铭章 , 严玉洁(Yujie Yan) , 王坤宇(Kunyu Wang) , 亨罗(Heng Luo) :
是什么推动农村学生在同步在线教室中的行为参与? 考察话语互动和座位位置的影响。 国际禁雷组织 2020 : 237-248 【c8】 李元伟 , 岳虎 , 左铭章 , 亨罗(Heng Luo) :
将COI框架扩展到K-12教育:学习经验问卷的编制和验证。 国际禁雷组织 2020 : 315-325
2010 – 2019
2019 [注2] 亨罗(Heng Luo) , 杨婷婷 , 金雪 , 左明章 :
学生代理对翻转课堂中学习表现和学习体验的影响。 英国教育杂志。 Technol公司。 50 ( 2 ) : 819-831 ( 2019 ) 【c7】 左铭章 , 王文谦 , 杨扬 :
在信息技术支持下促进优质教师资源共享和农村小型学校发展。 国际禁雷组织 2019 : 251-264 2018 [j1] 陈天天 , 黄瑶 , 左铭章 , 袁田 , 杨梦婷 :
基于深度信息的动态手势识别综述 (基于深度信息的动态手势识别综述)。 计算机科学 45 ( 12 ) : 42-51 ( 2018 ) 2016 【c6】 亨罗(Heng Luo) , 蒂凡尼·A·科斯扎尔卡 , 左铭章 :
利用眼动跟踪技术研究多媒体教学中视觉线索的影响。 国际商业银行 2016 : 63-72 【c5】 亨罗(Heng Luo) , 四月小米 , 理查德·埃利 , 左铭章 :
处理MOOC设计和交付中的道德问题:案例研究。 国际禁雷组织 2016 : 128-138
2000 – 2009
2009 【c4】 左铭章 , 李新雕 , 刘晓梅 :
基于混合学习的网络学习平台构建研究。 ETT公司 2009 : 224-226 2008 【c3】 左铭章 , 张霞 , 刘强(音) :
中国搜索引擎的发展及其在网络信息检索中暴露的问题。 国际标准行业协会 2008 : 292-296 2007 【c2】 凌云易 , 左铭章 , 王志新 :
一个分析和评估网络学习投资回报的模型。 ICALT公司 2007 : 79-81 【c1】 左铭章 , 凌云易 , 张甘年 :
利用知识管理技术发展反思性学习。 IIH-MSP公司 2007 : 301-304
合著者索引
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