奥尔勒·巴特
人员信息
优化列表
2020年–今天
2023 [第16条] 约翰·马蒂亚斯·斯奈德 , 奥尔勒·巴特 , 丹尼尔·博斯克 :
编辑、运行、错误、重复:任务时间和错误商的纵向分析。 Koli呼叫 2023 : 46:1-46:2 2022 [公元12年] 马蒂亚斯·威格伯格 , 艾琳娜·戈贝纳 , 马蒂·考利奥 , 理查德·格拉西 , 奥尔勒·巴特 , 德娜·侯赛因 , 罗伯托·关夏利 , 菲利普·哈勒 :
在大学里对外国出生的人进行有效的再培训-软件开发学院。 IEEE接入 10 : 24556-24565 ( 2022 ) [公元11年] 艾玛·里塞 , 奥尔勒·巴特 :
经验丰富的课程协调员对非计算机专业程序设计入门课程评估观点的定性研究。 ACM事务处理。 计算。 教育。 22 ( 4 ) : 45:1-45:29 ( 2022 ) [第15条] 琳达·恩格斯特伦 , 奥尔加·维伯格 , 奥尔勒·巴特 , 斯特凡·赫拉斯廷斯基 :
瑞典高等教育机构学生对学习分析的期望。 教育 2022 : 1975-1980 [第14条] 约翰·斯奈德 , 奥尔勒·巴特 , 丹尼尔·博斯克 :
在疫情中学习:上课时玩视频游戏和上课而不下床的可能性如何影响任务时间。 外商投资企业 2022 : 1-5 [第13条] 理查德·格拉西 , 奥尔勒·巴特 :
关于学习者提供的多项选择题的质量协议。 LSGCS@L @S公司 2022 : 45-49 2021 [第12条] 奥尔勒·巴特 , 理查德·格拉西 , 马蒂亚斯·威格伯格 :
减少学习时间,保持学习成果。 SIGCSE公司 2021 : 660-665 2020 [c11] 理查德·格拉西 , 奥尔勒·巴特 , 菲利普·哈勒 , 马蒂亚斯·威格伯格 :
通过同伴教学解决学习和教学企业技术的双重挑战。 ICSE(SEET) 2020 : 130-138
2010 – 2019
2019 [j10] 奥尔加·维伯格 , 奥尔勒·巴特 , 比约恩·赫丁 , 艾玛·里塞 , 安娜·马武迪 :
教师教学开发人员是技术强化学习的推动者。 英国教育杂志。 Technol公司。 50 ( 5 ) : 2637-2650 ( 2019 ) [第10条] 艾玛·里塞 , 奥尔勒·巴特 , 比约恩·赫丁 , Viggo Kann公司 :
课程整合努力让工程师反思非技术主题。 ITiCSE公司 2019 : 133-139 2018 [公元9年] 奥尔勒·巴特 , 道恩·齐马罗 :
Keystroke级分析,用于估计在线学习环境中处理页面的时间。 互动。 学习。 环境。 26 ( 4 ) : 476-485 ( 2018 ) [j8] 奥尔勒·巴特 , 道恩·齐马罗 , 坎迪斯·蒂尔 :
估计所有学生实现预期掌握所需的最少机会。 智能学习。 环境。 5 ( 1 ) : 15 ( 2018 ) 2017 【c9】 陈晶晶 , 朱斌(Bin Zhu) , 奥尔勒·巴特 , 徐建良 , 邹伟文 , 安德斯·海德曼 , 陈荣超 , 蒙迪桑 :
FishBuddy:通过可穿戴传感促进学生参与自主学习。 智能计算机 2017 : 1-9 2016 [j7] 玛丽亚·斯维丁 , 奥尔勒·巴特 :
性别中立提高了所有人的完成率。 计算。 科学。 教育。 26 ( 2-3 ) : 192-207 ( 2016 ) 2015 [j6] 弗雷德里克·埃诺克森 , 奥尔勒·巴特 :
人类元数据创建和语义网的活动。 国际元数据分类。 本体论 10 ( 1 ) : 64-74 ( 2015 ) 2013 [j5] 奥尔勒·巴特 , 艾玛·恩斯特罗姆 , 伯恩哈德·克林根贝格 :
简短的形成性诊断网络测验的效果,反馈最少。 计算。 教育。 60 ( 1 ) : 234-242 ( 2013 ) 【c8】 玛丽亚·斯维丁 , 奥尔勒·巴特 , Max Scheja公司 , 科尔斯汀·佩特森 :
表面学习法奖励工科一年级学生。 LaTiCE公司 2013 : 143-147 2010 【j4】 奥尔勒·巴特 , 杜安·贝利 :
享受CS1中的Python、处理和Java。 Inroads公司 1 ( 4 ) : 28-32 ( 2010 )
2000 – 2009
2007 【c7】 海德维格·凯尔斯特伦 , 奥洛夫·恩格沃尔 , 谢里夫·马迪·阿卜杜 , 奥尔勒·巴特 :
发音训练应用的视听音素分类。 INTERSPEECH公司 2007 : 702-705 2006 [j3] 奥洛夫·恩格沃尔 , 奥尔勒·巴特 , 安妮·马利斯特 , 海德维格·凯尔斯特伦 :
基于早期用户测试,设计基于计算机的语音训练系统ARTUR的用户界面。 行为。 技术信息。 25 ( 4 ) : 353-365 ( 2006 ) 【c6】 奥洛夫·恩格沃尔 , 奥尔勒·巴特 , 安妮·马利斯特 , 海德维格·凯尔斯特伦 :
发音训练系统ARTUR中的反馈管理。 CHI扩展摘要 2006 : 231-234 【c5】 海德维格·凯尔斯特伦 , 奥洛夫·恩格沃尔 , 奥尔勒·巴特 :
从音频和视频中重建舌头运动。 INTERSPEECH公司 2006 2005 【c4】 奥尔勒·巴特 , 奥洛夫·恩格沃尔 , 安妮·马利斯特 , 海德维格·凯尔斯特伦 :
ARTUR的奇才测试:一种基于计算机的语音训练系统,具有发音纠正功能。 资产 2005 : 36-43 2002 [注2] 奥尔勒·巴特 :
电子邮件介绍后医疗服务组织态度变化的纵向研究。 互动。 计算。 14 ( 5 ) : 503-519 ( 2002 ) 【c3】 奥尔勒·巴特 , 坎迪斯·西德纳 :
Bifrost收件箱管理器:允许用户控制收件箱。 诺迪奇 2002 : 111-118 2000 [j1] 奥尔勒·巴特 :
如何用新的电子邮件系统替换旧的电子邮件系统。 互动。 计算。 12 ( 6 ) : 601-614 ( 2000 ) 【c2】 奥尔勒·巴特 :
电子邮件消息组织的按键级分析。 芝加哥 2000 : 105-112
1990 – 1999
1998 【b1】 奥尔勒·巴特 :
工作环境中的电子邮件。 瑞典皇家理工学院, 1998 1997 【c1】 奥尔勒·巴特 :
组织电子邮件的策略。 BCS HCI公司 1997 : 21-38