梁泽娜(Zeina Atrash Leong)
人员信息
优化列表
2010 – 2019
2018 【c8】 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 迈克尔·S·霍恩 , 丽莎·萨尼尔 , 艾米丽·迈尔 :
启发AWE:通过积极的等待教育,将诊所候诊室转变为非正式的学习环境。 芝加哥 2018 : 98 2015 [j1] 迈克尔·S·霍恩 , 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 迈克尔·D·格林伯格 , 里德·史蒂文斯 :
儿童和恒温器:了解儿童参与家庭能源系统的情况。 国际儿童计算杂志。 互动。 3-4 : 14-22 ( 2015 ) 2014 【c7】 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 迈克尔·S·霍恩 :
等待学习:为患者等待区设计交互式教育材料。 国际数据中心 2014 : 145-153 2012 【c6】 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) :
等待学习:为患者等待区设计交互式教育材料。 国际数据中心 2012 : 359-362 【c5】 迈克尔·S·霍恩 , 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , Florian区块 , 朱迪·戴蒙德 , E.玛格丽特·埃文斯 , 布伦达·考德威尔-菲利普斯 , 恰申 :
BAT和APE:自然历史博物馆的交互式桌面游戏。 芝加哥 2012 : 2059-2068 2011 【c4】 迈克尔·S·霍恩 , 普莱斯·戴维斯 , 阿莱塔·哈伯德 , 丹妮尔·凯弗特 , 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 伊莎贝尔·C·奥尔森 :
学习可持续性:家庭、学习和下一代生态反馈技术。 国际数据中心 2011 : 161-164 【c3】 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 迈克尔·S·霍恩 :
代表平等:早期代数教育的有形平衡木。 国际数据中心 2011 : 173-176 【c2】 伊莎贝尔·C·奥尔森 , 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 乌里·维伦斯基 , 迈克·S·霍恩 :
它只是一个工具栏!: 使用有形物品帮助儿童处理多点触摸桌面周围的冲突。 TEI公司 2011 : 29-36 2010 【c1】 梁泽娜(Zeina Atrash Leong) , 迈克尔·S·霍恩 :
BEAM:用于数学教育的数字增强平衡木。 国际数据中心 2010 : 290-292