萨拉·马休斯
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2020年–今天
2022 【b1】 萨拉·马休斯 :
将技术作为创造性材料的步骤。 澳大利亚昆士兰大学, 2022 [j3] 萨拉·马休斯 , 凯瑟琳·凯泽 , 珍妮特·怀尔斯 :
Animettes:对支持儿童协作活动的有形工具包的特性进行的一项面向设计的调查。 国际儿童计算杂志。 互动。 33 : 100517 ( 2022 ) [注2] 萨拉·马休斯 , 里克·托马斯 :
虚拟游戏堵塞:健康严肃游戏的协作途径。 国际J.严肃游戏 9 ( 1 ) : 35-42 ( 2022 ) 2021 [j1] 萨拉·马休斯 , 本马修斯 :
重新认识反馈:将教育有形技术设计为创造性材料。 国际儿童计算杂志。 互动。 29 : 100278 ( 2021 ) 【c2】 阿韦斯·哈米德·汗 , 尼拉姆·埃贾兹 , 萨拉·马休斯 , 斯蒂芬·斯诺 , 本马修斯 :
思考式教育设计:使用参与式方法绘制巴基斯坦的设计挑战和机遇。 交互式系统设计会议 2021 : 1748-1764 2020 [c1] 萨拉·马休斯 , 斯蒂芬·维勒 , 玛丽·博登 :
“……我们是创造者!”技术作为创意材料。 TEI公司 2020 : 511-518