Seyedahmad拉希米
人员信息
优化列表
2020年–今天
2023 【c2】 Seyedahmad Rahimi公司 , 杰森·布伦特·史密斯 , 埃林·J·K·特鲁斯代尔 , 阿什瓦拉·维奈 , 克里斯蒂·伊丽莎白·博伊尔 , 布莱恩·马格尔科 , 贾森·弗里曼 , 汤姆·麦克林 :
计算音乐混音创意自动评估的有效性和公平性。 AAGPW@AIED公司 2023 : 36-44 2022 [j8] Seyedahmad Rahimi公司 , 瓦莱丽·舒特 , Curt Fulwide公司 , 凯蒂·班布里奇 , 雷娜塔·库巴 , 杨晓彤 , 金妮·史密斯 , 瑞安·S·贝克 , 西德尼·德梅洛 :
教育游戏中学习支持的时机会影响学生的成绩。 计算。 教育。 190 : 104600 ( 2022 ) 2021 [j7] 瓦莱丽·舒特 , 金妮·史密斯 , 雷娜塔·库巴 , 志普黛 , Seyedahmad Rahimi公司 , 刘志春 , 罗素·G·阿尔蒙德 :
物理操场游戏学习支持的设计、开发和测试。 国际艺术杂志。 智力。 教育。 31 ( 三 ) : 357-379 ( 2021 ) [j6] Seyedahmad Rahimi公司 , 瓦莱丽·舒特 , 雷娜塔·库巴 , Chih-Pu Dai先生 , 杨晓彤 , 金妮·L·史密斯 , 克里斯蒂娜·阿隆索·弗南德斯 :
教育游戏中激励系统对学习和表现的使用和影响。 计算。 教育。 165 : 104135 ( 2021 ) [j5] Seyedahmad拉希米 , 瓦莱丽·舒特 :
首先激励,然后指导,以提高学生的创造力。 计算。 教育。 174 : 104312 ( 2021 ) 【j4】 瓦莱丽·舒特 , Seyedahmad Rahimi公司 :
对物理视频游戏中的创造力进行隐形评估。 计算。 嗯。行为。 116 : 106647 ( 2021 ) [j3] 瓦莱丽·舒特 , Seyedahmad Rahimi公司 , 金妮·史密斯 , 峰峰克 , 罗素·G·阿尔蒙德 , Chih-Pu Dai先生 , 雷娜塔·库巴 , 刘志春 , 杨晓彤 , 陈荪 :
在不牺牲乐趣的情况下最大限度地提高学习效果:教育游戏中的隐形评估、适应性和学习支持。 J.计算。 协助。 学习。 37 ( 1 ) : 127-141 ( 2021 )
2010 – 2019
2019 [注2] 凯瑟琳·斯潘 , 瓦莱丽·舒特 , Seyedahmad Rahimi公司 , 西德尼·德梅洛 :
在基于游戏的学习过程中,认知重新评估在调节情感方面的生产性作用。 计算。 嗯。行为。 100 : 358-369 ( 2019 ) [第2页] 瓦莱丽·舒特 , Seyedahmad拉希米 , 西路 :
在教育游戏中支持学习:承诺与挑战。 在数字世界中学习 2019 : 59-81 [第1页] 瓦莱丽·舒特 , Seyedahmad Rahimi公司 , 金妮·L·史密斯 :
物理游戏场中基于游戏的学习分析。 教育游戏和游戏化系统中的数据分析方法 2019 : 69-93 2018 【c1】 沙米亚·卡伦巴亚 , Seyedahmad Rahimi公司 , 瑞恩·贝克 , 瓦莱丽·舒特 , 西德尼·德梅洛 :
学生在学习游戏时的沮丧更多地与游戏机制或概念理解有关吗? ICLS公司 2018 2017 [j1] 瓦莱丽·J·舒特 , Seyedahmad Rahimi公司 :
审查基于计算机的初等和中等教育学习评估。 J.计算。 协助。 学习。 33 ( 1 ) : 1-19 ( 2017 )