青克福
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2020年-今天
2024 [公元11年] 项斌秋 , 成山 , 金瑶 , 青克福 :
虚拟现实对英语学习的影响:一项元分析。 教育。 技术信息。 29 ( 2 ) : 1379-1405 ( 2024 ) 2023 [公元10年] 李彦芬 , 林治仁 , Gwo-Jen黄 , 青克福 , 曾维慧 :
基于移动的渐进式同伴反馈支架策略对学生创造性思维表现、元认知意识和学习态度的影响。 互动。 学习。 环境。 31 ( 5 ) : 2986-3002 ( 2023 ) [公元9年] 建文方 , 李元和 , Gwo-Jen黄 , 朱秀伟 , 楚奴边 , 青克福 :
一种基于概念图的自我调节学习方法,用于促进学生在STEM活动中的学习成绩和自我调节。 互动。 学习。 环境。 31 ( 10 ) : 7159-7181 ( 2023 ) 2022 [j8] 青克福 , 迪邹 , 谢浩然 , 郑家维 , Gwo-Jen黄 :
协作设计方法对职前教师设计数字游戏学习能力的影响。 教育。 技术信息。 27 ( 4 ) : 5641-5664 ( 2022 ) 2020 [j7] 林治仁 , Gwo-Jen黄 , 青克福 , 亚汉曹 :
促进EFL学生的英语语法学习表现和行为:一种情境游戏方法。 计算。 教育。 152 : 103876 ( 2020 ) [j6] Gwo-Jen黄 , 青克福 :
移动时代智能学习环境的进展和研究趋势。 国际法学杂志。 学习。 组织 14 ( 1 ) : 114-129 ( 2020 )
2010 – 2019
2019 [j5] 青克福 , 林治仁 , Gwo-Jen黄 , 张立新 :
基于思维导图的上下文游戏方法对英语课程中EFL学生的写作表现、学习观念和生成性使用的影响。 计算。 教育。 137 : 59-77 ( 2019 ) 【j4】 Gwo-Jen黄 , 青克福 :
移动语言学习研究设计和应用趋势:2007-2016年部分SSCI期刊出版物综述。 互动。 学习。 环境。 27 ( 4 ) : 567-581 ( 2019 ) 2018 [j3] 青克福 , Gwo-Jen黄 :
移动技术支持的协作学习趋势:2007年至2016年期刊出版物的系统回顾。 计算。 教育。 119 : 129-143 ( 2018 ) [注2] 林治仁 , Gwo-Jen黄 , 青克福 , 陈京芳 :
基于翻转上下文游戏的学习方法,提高EFL学生的英语商务写作成绩和反思行为。 J.教育。 Technol公司。 Soc公司。 21 ( 三 ) : 117-131 ( 2018 ) [j1] 青克福 :
通过回顾2007-2016年关于移动技术支持的协作学习的期刊出版物,从成功国家和杰出作者那里吸取的经验教训。 国际法学杂志。 学习。 组织 12 ( 三 ) : 280-292 ( 2018 )
合著者索引
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