康斯坦斯·斯坦库勒
人员信息
附属: 美国加州大学欧文分校
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2020年–今天
2023 [j13] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏作为社交平台。 游戏研究实践。 1 ( 1 ) : 7:1-7:2 ( 2023 ) [公元12年] 库尔特·斯奎尔 , 加里森·威尔斯 , 玛丽亚·安德森-科托 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
一生中的休闲游戏、认知和游戏:关键综合。 游戏研究实践。 1 ( 2 ) : 14:1-14:25 ( 2023 ) 2021 【c21】 Minerva Wu(吴敏华) , Je Seok Lee先生 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
理解电子竞技中的倾斜:对年轻英雄联盟玩家的研究。 芝加哥 2021 : 321:1-321:9 2020 [公元11年] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
Esports研究:竞争性视频游戏的批判性、实证性和历史性研究。 游戏崇拜。 15 ( 1 ) : 3-8 ( 2020 ) [公元10年] 杰森·雷特曼 , 玛丽亚·安德森-科托 , Minerva Wu(吴敏华) , Je Seok Lee先生 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
Esports研究:文献综述。 游戏崇拜。 15 ( 1 ) : 32-50 ( 2020 )
2010 – 2019
2019 [公元9年] Je Seok Lee先生 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
Esports作为互联学习的催化剂:北美学者Esports联合会。 XRDS公司 25 ( 4 ) : 54-59 ( 2019 ) [公元20年] 亚历山大·赵 , A.M.Tsasan先生 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
教育电子竞技联盟的组成部分:奥兰治县高中一年级的课程。 FDG公司 2019 : 30:1-30:11 [第19条] 克雷格·安德森 , 凯瑟琳·坎贝尔 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
通过失败建立持久性:挑战在视频游戏中的作用。 FDG公司 2019 : 34:1-34:6 2018 [j8] 哈伊拉·亚马逊·霍尔 , Jen Jen Chen(陈仁仁) , 凯西·蒋 , 阿曼达·L·L·卡伦 , 马克·德普 , 埃德加·多米特里奥 , 道格·海恩斯 , 杰西卡·科南 , 克里斯汀·昆贝克(Kirsten Quanbeck) , 人兼队长莫甘·罗敏 , 邦妮·鲁伯格 , 詹妮·宋 , 朱迪思·斯蒂芬·诺里斯 , 康斯坦斯·斯坦库勒 , 亚伦·特拉梅尔 :
高等教育Esports项目的多样性和包容性:在UCI以身作则。 国际游戏计算杂志。 调解。 仿真 10 ( 2 ) : 71-80 ( 2018 ) [第18条] 克雷格·安德森 , A.M.察桑 , 杰森·雷特曼 , Je Seok Lee先生 , 吴敏妮 , Holly钢铁公司 , 汤姆·特纳 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
将Esports理解为野外STEM职业准备课程。 VS-GAMES公司 2018 : 1-6 2017 [第17条] 阿布克·特克尔 , 詹妮弗·达尔森 , 马修·贝兰德 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
基于游戏的学习环境中多模式数据集收集的挑战。 MMLA交叉LAK@LAK 2017 : 111-117 2016 [第16条] 克雷格·安德森 , 约翰·宾扎克 , 詹妮弗·达尔森 , 珍妮·索塞曼 , 安娜·乔丹·杜格拉斯 , 维希什·库马尔 , 阿布克·特克尔 , 马修·贝兰德 , 库尔特·斯奎尔 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
在基于游戏的STEM学习中定位深层多模态数据。 ICLS公司 2016 2012 [j7] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 埃斯拉·阿拉戈斯 , 伊莉萨白金 , 克里斯特·马丁 :
基于虚拟世界的两个校外项目的跨案例分析。 国际游戏计算杂志。 调解。 仿真 4 ( 1 ) : 25岁至54岁 ( 2012 ) 2010 [第15条] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 凯瑟琳·康普顿-莉莉 , 伊莉萨白金 :
在网络游戏的背景下阅读。 ICLS(1) 2010 : 222-229 [第14条] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
基于模型的推理和在大型多人在线游戏中的使用。 ICLS公司 2010 : 245-246 [第13条] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 埃斯拉·阿拉戈兹 :
基于校外虚拟世界的项目:跨案例分析。 ICLS公司 2010 : 304-305 [第12条] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 伊莉萨白金 , 埃斯拉·阿拉戈斯 , Yoonsin噢 , 莎拉·朱 , 张蓓(Bei Zhang) , Aysegul Bakar公司 , 克里斯特·马丁 :
使用设计好的基于网络游戏的亲和空间作为准自然人种学背景和实验实验室。 ICLS公司 2010 : 330-331
2000 – 2009
2009 [j6] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 芭芭拉·约翰逊 :
网络游戏中的计算素养:现代人的社会生活。 国际游戏计算杂志。 调解。 仿真 1 ( 1 ) : 53-65 ( 2009 ) [第11条] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
网络游戏的智慧生活。 FDG公司 2009 2008 [j5] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏学习与社会(GLS)会议专题介绍。 游戏崇拜。 三 ( 3-4 ) : 251-252 ( 2008 ) 【j4】 大卫·西姆金斯 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
批判性道德推理和角色扮演。 游戏崇拜。 三 ( 3-4 ) : 333-355 ( 2008 ) 2007 [第10条] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
大型多人在线游戏与教育:研究概述。 CSCL公司 2007 : 675-685 2006 [j3] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
为什么现在要学习游戏(文化)? 游戏崇拜。 1 ( 1 ) : 97-102 ( 2006 ) [注2] 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏的裂痕。 游戏崇拜。 1 ( 三 ) : 199-213年 ( 2006 ) [j1] 康斯坦斯·斯坦库勒 , 迪米特里·威廉姆斯 :
每个人都知道你(屏幕)的名字的地方:作为“第三名”的网络游戏。 J.计算。 调解。 Commun公司。 11 ( 4 ) : 885-909 ( 2006 ) 【c9】 理查德·哈尔弗森 , 大卫·威廉姆森·沙弗 , 库尔特·斯奎尔 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏理论与教育。 ICLS公司 2006 【c8】 康斯坦斯·斯坦库勒 , 马吉·奇米尔 :
在网络游戏中培养科学的思维习惯。 ICLS公司 2006 【c7】 亨尼克 , 爱丽丝·罗比森 , 库尔特·斯奎尔 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏、学习和识字。 SIGGRAPH沙盒 2006 : 19 【c6】 康斯坦斯·斯坦库勒 :
基于MMOGames的学习。 美国空军基地 2006 : 15-18 2005 【c5】 埃里克·克洛普弗 , 朱迪·佩里 , 库尔特·斯奎尔 , 明丰一月 , 康斯坦斯·斯坦库勒 :
博物馆之谜:博物馆教育的合作游戏。 CSCL公司 2005 : 316-320 【c4】 康斯坦斯·斯坦库勒 :
游戏风格:玩家确定的MMOG参与轨迹。 DiGRA会议 2005 【c3】 康斯坦斯·斯坦库勒 , 迪米特里·威廉姆斯 :
每个人都知道你(屏幕)的名字的地方:作为“第三名”的网络游戏。 DiGRA会议 2005 2004 【c2】 康斯坦斯·斯坦库勒 :
在大型多人在线游戏中学习。 ICLS公司 2004 2002 【c1】 康斯坦斯·斯坦库勒 , 沙龙·J·德里 , 大卫·K·伍兹 , Cindy E.Hmelo-Silver公司 :
万维网上分布式基于问题学习的STEP环境。 CSCL公司 2002 : 217-226