奥斯卡·赫雷斯
人员信息
优化列表
2010 – 2019
2019 【c7】 克劳迪奥·阿尔瓦雷斯 , 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 , 塞尔吉奥·佩尼亚费尔 :
在道德课堂中支持道德推理的CSCL脚本。 CRIWG/CollabTech公司 2019 : 62-79 【c6】 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 塞尔吉奥·佩尼亚费尔 , 奥斯卡·赫雷斯 :
应用教学可用性设计支持阅读理解的移动学习应用程序。 UCAmI公司 2019 : 6 2018 【c5】 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 , 塞尔吉奥·佩尼亚费尔 , 何塞·A·皮诺 :
通过协作学习活动将总结性评估工具转换为形成性评估工具时的发现。 克里格 2018 : 1-16 【c4】 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 :
合作探索哈希标签以促进学习和知识构建。 ICALT公司 2018 : 160-162 2017 【c3】 古斯塔沃·苏里塔 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 , 塞尔吉奥·佩尼亚费尔 :
使用移动协作支持和微博在大型课堂上练习阅读理解技能。 克里格 2017 : 81-94 【c2】 奥斯卡·赫雷斯 , 纳尔逊·巴洛扬 , 古斯塔沃·苏里塔 :
大量学生在线课程中同龄人之间的真实评估。 ICALT公司 2017 : 235-237 2014 【c1】 古斯塔沃·苏里塔 , 比阿特丽斯·哈斯本 , 纳尔逊·巴洛扬 , 奥斯卡·赫雷斯 :
利用21世纪技能增强有意义学习的混合学习环境。 ICSLE公司 2014 : 1-8