A.哈拉瓦警长
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2020年–今天
2023 [电子1] 克里斯托夫·梅内尔 , 斯蒂芬妮·施韦格 , 托马斯·斯塔比茨 , 罗伯特 康拉德 , 卡洛斯·阿拉里奥·霍约斯 , 马丁·埃布纳 , 苏珊娜·桑卡萨尼 , 阿格涅斯卡·祖尔 , 克里斯蒂安·弗里德尔 , A.哈拉瓦警长 , Dilrukshi游戏 , 杰弗里·克罗斯 , 梅·克里斯汀·琼森·卡隆 , 伊夫·迪维尔 , 迈克尔·盖贝尔 , 卡洛斯·德尔加多·克洛斯 , 凯伦·冯·施密登 :
大规模开放在线课程的后期展望:第八届欧洲MOOC利益相关者峰会,EMOOCs 2023,波茨坦,德国,2023年6月14-16日。 波茨坦大学 2023 [目录] 2022 [注2] 何塞·A·鲁佩雷兹-瓦伦特 , 托马斯·斯塔比茨 , 马特·詹纳 , 谢里夫·哈拉瓦 , 张嘉音 , 伊格纳西奥·M·德斯普约尔 , 豪尔赫·马尔多纳多·马哈瓦德 , 热尔曼·蒙托罗 , 梅兰妮·佩弗 , 托比亚斯·罗洛夫 , 珍妮·莱恩 , 卡洛斯·特罗 , 李锡通 , 玛丽·佩雷斯·萨纳古斯汀 , 贾斯廷·赖克 :
全球和区域MOOC提供商的大规模分析:学习者人口统计、偏好和认知的差异。 计算。 教育。 180 : 104426 ( 2022 ) 2020 [j1] 何塞·A·鲁佩雷兹-瓦伦特 , 谢里夫·哈拉瓦 , 雷切尔·斯拉玛 , 贾斯廷·赖克 :
使用多平台学习分析比较阿拉伯世界的区域和全球MOOC学习。 计算。 教育。 146 ( 2020 ) 【c7】 何塞·A·鲁佩雷兹-瓦伦特 , 马特·詹纳 , 托马斯·斯塔比茨 , 李锡通 , 托比亚斯·罗洛夫 , 谢里夫·哈拉瓦 , 卡洛斯·特罗 , 袁诚 , 张嘉音 , 伊格纳西奥·M·德斯普约尔 , 贾斯廷·赖克 :
宏观MOOC学习分析:探索全球和区域供应商的趋势。 韩国 2020 : 518-523
2010 – 2019
2019 【c6】 何塞·A·鲁佩雷兹-瓦伦特 , 谢里夫·哈拉瓦 , 贾斯廷·赖克 :
多平台MOOC分析:比较edX和Edraak的全球和区域模式。 长@短 2019 : 3:1-3:9 2015 【c5】 雷内·F·克孜尔塞克 , A.哈拉瓦警长 :
在线学习中的损耗和成就差距。 长@短 2015 : 57-66 2014 [i1] Kalyan Veeramachaneni公司 , 谢里夫·哈拉瓦 , 弗兰克·德农考特 , 乌纳·梅·奥雷利 , 科林泰勒 , Chuong B.Do公司 :
MOOCdb:开发支持MOOC数据科学的标准和系统。 CoRR公司 abs/1406.2015 ( 2014 ) 2011 【c4】 Derek Pang(德里克·庞) , 谢里夫·哈拉瓦 , Ngai-Man Cheung先生 , 伯恩德·吉罗德 :
移动交互式区域感兴趣的视频流,带有人群驱动的预取。 ACM的IMMPD 多媒体 2011 : 7-12 【c3】 谢里夫·哈拉瓦 , 德里克·庞 , Ngai-Man Cheung先生 , 伯恩德·吉罗德 :
ClassX:开源交互式讲座StreamingSystem。 ACM多媒体 2011 : 719-722 【c2】 德里克·庞 , 谢里夫·哈拉瓦 , Ngai-Man Cheung先生 , 伯恩德·吉罗德 :
ClassX Mobile:通过多点触控交互将感兴趣的区域视频流传输到移动设备。 ACM多媒体 2011 : 787-788 2010 【c1】 Ngai-Man Cheung先生 , 大卫·M·陈 , 维杰·钱德拉塞卡 , 萨姆·S·蔡 , 加布里埃尔·塔卡克斯 , 谢里夫·哈拉瓦 , 伯恩德·吉罗德 :
通过自动幻灯片匹配恢复非焦点讲座视频。 ACM多媒体 2010 : 899-902