路易斯·格雷罗
人员信息
附属: 智利圣地亚哥智利大学
其他同名人员
路易斯·鲁埃达·G。 (又名:路易斯·爱德华多·鲁埃达·格雷罗) -哥伦比亚布卡拉曼加桑坦德工业大学 何塞·路易斯·格雷罗 路易斯·吉尔勒罗 路易斯·冈萨雷斯-格雷罗 路易斯·格雷罗·博尼拉 何塞-路易斯·格雷罗·库斯马诺 路易斯·杰拉尔多·格雷罗·奥杰达 胡安·路易斯·格雷罗·拉斯卡多 路易斯·格雷罗·巴斯克斯 (又名:路易斯·格雷罗·巴斯克斯) -厄瓜多尔昆卡Politecnica Salesiana大学 玛丽贝尔·格雷罗 0001 (又名:Maribel Guerrero-Luis 0001 ) -墨西哥蒂华纳理工学院研究生研究部
优化列表
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2020年–今天
2023 [公元67年] 伊格纳西奥·迪亚斯·奥雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
那么有多快乐? 将用户体验评估问卷转换为语音对话。 UCAmI(1) 2023 : 310-321 2022 [j23] 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
基于智能设备的通知的概念框架。 J.环境智能。 人道主义。 计算。 13 ( 11 ) : 5433-5445 ( 2022 ) 2021 [公元22年] 伊格纳西奥·迪亚斯·奥雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·奎萨达 , 路易斯·格雷罗 :
普遍计算和环境智能标准化问卷的用户体验评估:系统文献综述。 高级休谟计算。 互动。 2021 : 5518722:1-5518722:22 ( 2021 ) [公元66年] 胡安·巴勃罗·查韦里 , 阿德里安·维加 , Kryscia Ramírez-Benavides公司 , 阿里尔·莫拉 , 路易斯·格雷罗 :
哥斯达黎加主要公立大学机器人研究出版物的探索性分析。 AHFE(10) 2021 : 95-102
2010 – 2019
2019 [公元65年] 阿德里安·维加 , Kryscia Ramírez-Benavides公司 , 路易斯·格雷罗 :
UTAUT工具用于测量NAO机器人的交互体验。 氯化氢(3) 2019 : 501-512 [公元64年] 伊格纳西奥·迪亚斯·奥雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·奎萨达 , 路易斯·格雷罗 :
用户体验评估标准化问卷:系统文献综述。 UCAmI公司 2019 : 14 [公元63年] 安德烈斯·梅扎 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·奎萨达 , 路易斯·格雷罗 :
为智能个人助理Alexa设计预约应用程序的体系结构。 UCAmI公司 2019 : 17 [公元62年] 阿德里安·维加 , Kryscia Ramírez-Benavides公司 , 路易斯·格雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 :
评估机器人作为个人助理的作用:性别在机器人绩效评估中的作用。 UCAmI公司 2019 : 20 [第61条] 安娜·贝尔达斯科 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 伊格纳西奥·迪亚斯·奥雷罗 , 路易斯·奎萨达 , 路易斯·格雷罗 :
智能个人助理的用户体验比较:Alexa、Google Assistant、Siri和Cortana。 UCAmI公司 2019 : 51 [公元60年] 安德烈斯·索拉诺 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 , 路易斯·奎萨达 :
语音界面的用户体验评估:老年人和老年人游戏的初步研究。 UCAmI公司 2019 : 65 2018 [j21] 古斯塔沃·洛佩斯 , 伊万·冈萨雷斯 , Elitania Jimenez-Garcia公司 , 杰苏斯·丰泰查 , 何塞·A·布伦斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·布拉沃 :
基于智能设备的通知,促进与儿童肥胖和超重相关的健康行为。 传感器 18 ( 1 ) : 271 ( 2018 ) 2017 [公元20年] 路易斯·奎萨达 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
自动识别美国手语指纹拼写字母表,以帮助有语言或听力障碍的人。 J.环境智能。 人道主义。 计算。 8 ( 4 ) : 625-635 ( 2017 ) [公元59年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
协作系统中使用的意识支持技术:系统文献综述。 CSCW公司 2017 : 808-820 [公元58年] Kryscia Ramirez-Benavides公司 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
设计工具,让儿童在儿童早期编程机器人。 六氯环己烷(26) 2017 : 71-89 [公元57年] 丹尼尔·卡尔沃 , 路易斯·奎萨达 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
使用IBM Watson、Google Home和Telegram的多平台职业指导系统-用户体验和可用性评估。 UCAmI公司 2017 : 689-700 2016 [公元19年] 安德烈亚·托雷斯·索洛扎诺 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
使用非传统界面支持膝关节强化物理治疗。 医学系统杂志。 40 ( 9 ) : 194:1-194:9 ( 2016 ) [公元18年] Kryscia Ramirez-Benavides公司 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
一个允许幼儿为机器人编程的移动应用程序。 暴徒。 信息系统。 2016 : 1714350:1-1714350:12 ( 2016 ) [公元56年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
使用基于智能设备的通知支持用户感知。 UCAmI(1) 2016 : 333-340 [c55] 古斯塔沃·洛佩斯 , 马塞洛·古兹曼 , 加布里埃拉·玛丽·拉文托斯 , 路易斯·格雷罗 :
走向智能通知-使用智能设备的自适应方法。 UCAmI(1) 2016 : 372-384 [公元54年] 路易斯·奎萨达 , 加布里埃拉·玛丽恩 , 路易斯·格雷罗 :
结合非手动标记和手势的手语识别模型。 UCAmI(1) 2016 : 400-405 2015 [公元17年] Kryscia Ramirez-Benavides公司 , 路易斯·格雷罗 :
MODEBOTS:4-6岁儿童机器人编程环境。 伊比利亚姆牧师。 德特科诺。 德尔·阿普伦迪兹。 10 ( 三 ) : 152-159 ( 2015 ) [公元16年] 贾尼奥·贾丹·格雷罗 , 路易斯·格雷罗 :
支持SEN儿童识字的虚拟学习对象库。 伊比利亚姆牧师。 德特科诺。 德尔·阿普伦迪兹。 10 ( 三 ) : 168-174 ( 2015 ) [公元15年] 贾尼奥·贾丹·格雷罗 , 路易斯·格雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 多丽丝·卡利兹 , 何塞·布拉沃 :
使用RFID传感器创建TUI——基于唐氏综合症儿童识字过程的案例研究。 传感器 15 ( 7 ) : 14845-14863 ( 2015 ) [公元53年] 贾尼奥·贾丹·格雷罗 , 哈维尔·哈恩 , 玛丽亚·卡皮奥 , 路易斯·格雷罗 :
Kiteracy:一套有形物品,用于增强唐氏综合症儿童的识字能力。 国际数据中心 2015 : 315-318 [第52条] 安德烈亚·托雷斯·索洛扎诺 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
让理疗变得有趣——一个基于可穿戴技术和手机游戏的应用程序。 AmIHEALTH公司 2015 : 148-154 [第51条] 阿德里安·费尔南德斯 , 保罗·费尔南德斯 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 马尔塔·卡尔德龙 , 路易斯·格雷罗 :
Troyoculus:一种增强现实系统,用于提高夜盲者的阅读能力。 IWAAL公司 2015 : 16-28 [公元50年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·奎萨达 , 路易斯·格雷罗 :
一种基于手势的交互方法,用于使用跳跃运动操纵增强对象。 IWAAL公司 2015 : 231-243 [c49] Kryscia Ramirez-Benavides公司 , 富兰克林·加西亚 , 路易斯·格雷罗 :
为4-6岁的儿童创建协作移动应用程序协议。 TEEM公司 2015 : 317-324 [公元48年] 路易斯·奎萨达 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
使用跳跃运动的手语识别-一种支持向量机方法。 UCAmI公司 2015 : 277-288 [e2] 伊恩·克莱兰德 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·布拉沃 :
环境辅助生活。 《现实生活中基于ICT的解决方案——第七届国际工作会议》,IWAAL 2015,智利瓦拉斯港,2015年12月1日至4日,会议记录。 计算机科学课堂讲稿 9455, 施普林格 2015 ,国际标准图书编号 978-3-319-26409-7 [目录] 2014 [公元14年] 克里斯蒂安·伯克霍夫 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 何塞·A·皮诺 , 杰苏斯·法维拉 , 乔妮斯·奥利维拉 , 路易斯·格雷罗 :
透视:集成共享显示器和移动计算设备的框架。 未来一代。 计算。 系统。 34 : 190-200 ( 2014 ) [j13] 古斯塔沃·洛佩斯 , 玛丽亚娜·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·布拉沃 :
人机交互:设计、开发和评估增强对象的框架。 国际期刊休谟计算。 互动。 30 ( 10 ) : 787-801 ( 2014 ) [公元47年] 贾尼奥·贾丹·格雷罗 , 路易斯·格雷罗 :
设计非传统界面以改善智障儿童日常生活的经验和挑战。 ICCHP(2) 2014 : 164-171 [公元46年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
协作文档编辑通知-增强对象方法。 UCAmI公司 2014 : 80-87 [公元45年] 贾尼奥·贾丹·格雷罗 , 古斯塔沃·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
使用有形界面支持智障儿童的扫盲系统。 UCAmI公司 2014 : 108-115 2013 [公元44年] 古斯塔沃·洛佩斯·埃雷拉 , 玛丽亚娜·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
开发和评估用于特定电子邮件通知的增强对象。 IWAAL公司 2013 : 128-131 [公元43年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 玛丽亚娜·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
有助于预防婴儿猝死综合征的增强对象原型。 IWAAL公司 2013 : 132-135 [公元42年] 古斯塔沃·洛佩斯 , 玛丽亚娜·洛佩斯 , 路易斯·格雷罗 :
改进开发增强对象的过程:HCI视角。 UCAmI公司 2013 : 111-118 2012 [公元12年] 路易斯·格雷罗 , 弗朗西斯科·巴斯克斯 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
一种用于视障人士的室内导航系统。 传感器 12 ( 6 ) : 8236-8258 ( 2012 ) [公元41年] 拉蒙·克鲁扎特 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 路易斯·格雷罗 :
为住院儿童提供情感支持的无处不在的游戏。 IWAAL公司 2012 : 171-174 [公元40年] 克里斯蒂安·伯克霍夫 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 何塞·A·皮诺 , 杰苏斯·法维拉 , 乔妮斯·奥利维拉 , 路易斯·格雷罗 :
实现共享显示:大屏幕电视和移动设备平滑集成的工具。 IWAAL公司 2012 : 278-286 2011 [公元11年] 卡洛斯·赫塔多 , 路易斯·格雷罗 :
在课堂上使用便携式设备加强协作学习活动。 J.大学。 计算。 科学。 17 ( 2 ) : 332-347 ( 2011 ) 2010 [j10] 路易斯·格雷罗 , 赫克托·奥尔塔 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
开发增强对象:过程视角。 J.大学。 计算。 科学。 16 ( 12 ) : 1612-1632 ( 2010 ) [公元39年] 伊万·D·克拉罗斯 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
数字工作簿:支持协作考试的移动学习环境。 CRIWG公司 2010 : 345-352 [公元38年] 菲利佩·布拉沃·马尔克斯 , 加斯顿·莱利尔 , 塞巴斯蒂安·雷奥斯 , 胡安·维拉斯克斯 , 路易斯·格雷罗 :
DOCODE-Lite:用于文档相似性检索的元搜索引擎。 KES(2) 2010 : 93-102 [公元37年] 赫克特·阿尔瓦雷斯 , 塞巴斯蒂安·雷奥斯 , 菲利佩·阿奎莱拉 , 爱德华多·梅洛 , 路易斯·格雷罗 :
使用基于概念的文本挖掘方法增强社交网络分析,以发现虚拟实践社区中的关键成员。 KES(2) 2010 : 591-600
2000 – 2009
2009 [公元36年] 卡洛斯·赫塔多 , 路易斯·格雷罗 :
基于PDA的协作工具,用于学习化学技能。 CSCWD公司 2009 : 378-383 [公元35年] 路易斯·格雷罗 :
协作学习活动和提高语言技能的软件工具。 CSCWD公司 2009 : 516-521 [公元34年] 克劳迪奥·古铁雷斯-索托 , 佩德罗坎波斯 , 安吉丽卡·乌鲁蒂亚 , 路易斯·格雷罗 :
东方计划的利用是环境网络休闲合作的一个方面。 EIG公司 2009 [公元33年] 塞尔吉奥·奥乔亚 , 罗莎·阿拉孔 , 路易斯·格雷罗 :
了解移动协作中需求和上下文元素之间的关系。 氯化氢(3) 2009 : 67-76 [公元32年] 塞巴斯蒂安·雷奥斯 , 菲利佩·阿奎莱拉 , 路易斯·格雷罗 :
使用基于概念的挖掘方法对虚拟实践社区的目的演变进行分析。 KES(2) 2009 : 480-489 2007 [公元9年] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 斯特凡诺·伦齐 , 简·E·克洛巴斯 , 曼纽尔·奥尔特加 , 米盖尔·雷东多 , Crescencio Bravo公司 :
使用基于系统的测量评估协作学习过程。 J.教育。 Technol公司。 Soc公司。 10 ( 三 ) : 257-274 ( 2007 ) [j8] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 格里·斯塔尔 :
使用数字游戏设计协作学习环境。 J.大学。 计算。 科学。 13 ( 7 ) : 1022-1032 ( 2007 ) [公元31年] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 米盖尔·雷东多 , Crescencio Bravo公司 :
可视化协作学习过程中的共享知识意识。 CRIWG公司 2007 : 56-71 2006 [j7] 罗莎·阿拉孔 , 路易斯·格雷罗 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 何塞·A·皮诺 :
使用上下文元素分析和设计移动协作应用程序。 计算。 工件。 智力。 25 ( 6 ) : 469-496 ( 2006 ) [j6] 格特·扬·德弗瑞德 , 路易斯·格雷罗 :
群件研究的理论和实证进展。 国际期刊休谟计算。 螺柱。 64 ( 7 ) : 571-572 ( 2006 ) [公元30年] 菲利佩·阿奎莱拉 , 罗莎·阿拉孔 , 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 :
用户交互的认知模型,作为设计新界面的指南。 IFIP高级软件工程研讨会 2006 : 62至76 [公元29年] 塞尔吉奥·奥乔亚 , 何塞·A·皮诺 , 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 :
SSP:小型软件开发项目的简单软件过程。 IFIP高级软件工程研讨会 2006 : 94-107 [公元28年] 菲利佩·阿奎莱拉 , H.安德烈斯·内耶姆 , 罗莎·阿拉孔 , 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 :
重新思考丰富环境的设计。 OTM研讨会(2) 2006 : 1305-1314 2005 [公元27年] 路易斯·格雷罗 , 米尔科·马达里亚加 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
学习语言技能的合作。 CRIWG公司 2005 : 284-291 [公元26年] H.安德烈斯·内耶姆 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 何塞·A·皮诺 , 路易斯·格雷罗 :
移动自组织网络中的信息资源共享。 CRIWG公司 2005 : 351-358 [公元25年] 罗莎·阿拉孔 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 :
时间模糊:OMS用户的隐私模型。 用户建模 2005 : 417-422 2004 [j5] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
一种评估计算机支持的协作学习过程的方法。 国际期刊计算。 申请。 Technol公司。 19 ( 3-4 ) : 151-161 ( 2004 ) 【j4】 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 菲利佩·阿奎莱拉 :
设计虚拟环境以支持真实空间中的协作工作。 J.网络工程。 2 ( 4 ) : 282-294 ( 2004 ) [公元24年] 塞尔吉奥·奥乔亚 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞萨尔·科拉佐斯 :
重用群件应用程序。 CRIWG公司 2004 : 262-270 【c23】 纳尔逊·巴洛扬 , 帕特里西奥·加尔达梅斯 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 :
多媒体学习材料协同推荐系统模型。 CRIWG公司 2004 : 281-288 [公元22年] 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 安德烈斯·伊诺斯特罗扎 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
协作工作的移动支持。 CRIWG公司 2004 : 363-375 【c21】 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 格里·斯塔尔 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
使用游戏对协作学习进行建模和评估。 ICLS公司 2004 [公元20年] 克劳迪奥·古铁雷斯 , 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 :
促进网络用户意识的体系结构模型。 ICWE公司 2004 : 605-606 [第19条] 罗莎·阿拉孔 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 :
分布式共享上下文。 MATA公司 2004 : 27-36 [第18条] 卡洛斯·E·阿科斯塔 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , H.安德烈斯·内耶姆 , 奥利维尔汽车旅馆 :
StoryMapper:将知识外部化的多媒体工具。 SCCC公司 2004 : 133-140 [电子1] 格特·扬·德弗瑞德 , 路易斯·格雷罗 , 加布里埃拉·玛丽·拉文托斯 :
群件:设计、实施和使用:第十届国际研讨会,CRIWG 2004,哥斯达黎加圣卡洛斯,2004年9月5日至9日。 诉讼程序。 计算机科学课堂讲稿 3198, 施普林格 2004 ,国际标准图书编号 3-540-23016-5 [目录] 2003 [第17条] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
改进计算机支持的协作过程中策略的使用。 CRIWG公司 2003 : 247-260 [第16条] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
促进集团成员之间积极相互依赖的协作场景。 CRIWG公司 2003 : 356-370 [第15条] 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 菲利佩·阿奎莱拉 :
基于真实工作空间的协作虚拟环境。 盐酸(4) 2003 : 1113-1117 [第14条] 塔妮娅·加拉多 , 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
支持JIGSAW型协作学习。 HICSS公司 2003 : 31 [第13条] 路易斯·格雷罗 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , 菲利佩·阿奎莱拉 :
基于真实空间设计协作虚拟环境以促进社区互动。 拉网 2003 : 58-65 [第12条] 路易斯·格雷罗 , 鲍里斯·梅亚斯 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
协作学习和创造性写作。 拉网 2003 : 180-186 2002 [第11条] 塞尔吉奥·奥乔亚 , 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 , Oriel A.Herrera公司 :
设计群件系统的通信基础设施。 CRIWG公司 2002 : 114至133 [第10条] 塞萨尔·科拉佐斯 , 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 , 塞尔吉奥·奥乔亚 :
评估协作学习过程。 CRIWG公司 2002 : 203-221 【c9】 路易斯·格雷罗 , 塞尔吉奥·奥乔亚 , Oriel A.Herrera公司 , 大卫·A·富勒 :
群件系统中的中介通信。 冰岛 2002 : 815-818 2001 [j3] 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
用于开发协作应用程序的模式系统。 Inf.软件。 Technol公司。 43 ( 7 ) : 457-467年 ( 2001 ) 【c8】 路易斯·格雷罗 , 何塞·A·皮诺 :
根深蒂固的组织记忆。 SCCC公司 2001 : 124至132 2000 【c7】 娜塔莉亚·罗梅罗 , 何塞·A·皮诺 , 路易斯·格雷罗 :
组织记忆作为电子讨论副产品。 CRIWG公司 2000 : 11-18 【c6】 路易斯·格雷罗 , 罗莎·阿拉孔 , 塞萨尔·科拉佐斯 , 何塞·A·皮诺 , 大卫·A·富勒 :
评估团队合作。 CRIWG公司 2000 : 28-35 【c5】 罗伯托·C·葡萄牙 , 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
DeskTOP是一个基于虚拟空间的系统,用于支持和促进协作学习(海报会议)。 CVE公司 2000 : 199-200
1990 – 1999
1999 [注2] 路易斯·格雷罗 , 罗伯托·C·葡萄牙 , 大卫·A·富勒 :
TOP:用于开发Web界面和协作应用程序的平台。 CLEI Electron公司。 J。 2 ( 2 ) ( 1999 ) [j1] 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
用于开发多媒体协作应用程序的基于Web的OO平台。 Decis公司。 支持系统。 27 ( 三 ) : 255-268 ( 1999 ) 【c4】 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
协作系统的设计模式。 螺旋/波纹 1999 : 270-277 【c3】 罗伯托·C·葡萄牙 , 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
Web上可定制的协作虚拟环境。 螺旋/波纹 1999 : 328-335 1998 【c2】 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
用于协作应用程序快速原型的对象。 CRIWG公司 1998 : 39-51 1997 【c1】 路易斯·格雷罗 , 大卫·A·富勒 :
CLASS:用于开发教育协作应用程序的计算机平台。 CRIWG公司 1997 : 51-60
合著者索引
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