《国际知识与学习杂志》第1卷
2005年第1卷第1/2期
米尔蒂亚迪斯·D·利特拉斯 , 米格尔-天使西西里岛 :
知识社会:知识和学习宣言。 1-11 奥黛丽·格雷斯 , 汤姆·巴特勒 :
学习管理系统:学习和知识管理的新开端。 12-24 马丁·兹波尔 , 恩里科·莫塔 , 阿瑟·斯图特 :
通过适应性强的语义Web应用程序实现更高级别的学习。 25-43 马丁·沃尔珀斯 , 吉多·格罗曼 :
专业学习:企业界的技术强化学习和知识传播。 44-61 谢扎夫·拉斐利 , 达芙妮·R·拉班 :
在线信息共享:一项研究挑战。 62-79 佩内洛普·马凯洛 , 玛丽亚·里古 , Athanasios K.Tsakalidis公司 , 斯皮洛斯·西尔马科斯(Spiros Sirmakessis) :
塑造在线学习社区和适应能力的方式为这一图景增添了色彩。 80-95 弗拉丹·德维德齐克 :
研究社区知识门户。 96-112 大卫·詹纳森 , 小赫伯特·雷米德兹。 :
将备选话语结构映射到计算机会议上。 113-129 克里斯蒂娜·埃文格鲁 , 尼科斯·卡拉卡皮利迪斯 , Omar Abou狭河道 :
在协作环境中交织知识管理、论证和决策:KAD本体模型。 130-145 比尔·马丁 :
知识管理和澳大利亚公共服务:一些经验教训。 146-158 Irma Becerra-Fernandez公司 , 拉吉夫·萨伯瓦尔 :
NASA-Kennedy航天中心的知识管理。 159-170 丹尼斯·李 , 杰西卡·西蒙斯 , 詹妮弗·德鲁恩 :
实践中的知识共享:NASA的应用故事讲述和知识社区。 171-180
2005年第3期第1卷
威廉·R·金 :
IS和管理教育的双性同体模型。 186-209 阿尔伯特·安格恩 :
为社区学习和知识交流设计创新游戏。 210-228 维克托·潘克雷修斯 , 戈特弗里德·沃森 :
教材再造:一种系统方法。 229-248 Patricia Ordóñez de Pablos公司 :
知识资本声明:来自亚洲和欧洲的先驱公司现在正在做什么。 249-268 卡罗尔·斯特罗赫克 :
为感知、感知和感知制造而设计。 269-285
2005年第4期第1卷
索拉巴·古普塔 , 罗伯特·博斯特罗姆 :
研究知识门户对不同知识处理水平影响的理论模型。 287-304 伊莱恩·W·考克斯 , 安东·布拉德本 :
英国一些服务组织的知识管理实践。 305-317 玛丽亚·瓦尔加斯-维拉 , 伊曼纽拉·莫雷尔 :
从学生论文中自动提取知识。 318-331 米格尔-天使西西里 , 米尔蒂亚迪斯·D·利特拉斯 :
面向场景的可重用学习对象特征。 332-341 乔蒂·乔德里 , 穆罕默德·希山·塞拉马特 :
通过持续信息系统开发管理组织学习:隐性知识传播和元能力视角。 342-356 爱德华·斯威尼 , 彼得罗·伊万格利斯塔 , 雷纳托·帕萨罗 :
将供应链学习理论付诸实践:爱尔兰案例的教训。 357-372 尼古拉斯·乔治普洛斯 :
知识管理是电子商务时代战略管理的组成部分。 373-387
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