SIGDOC 2023： 美国佛罗里达州奥兰多
索尼娅·斯蒂芬斯 , 约瑟夫·巴托洛塔 , 克里斯汀·玛丽·比文斯 :
第41届ACM通信设计国际会议论文集，SIGDOC 2023，美国佛罗里达州奥兰多，2023年10月26-28日。 ACM公司 2023
介绍
约瑟夫·巴托洛塔 
, 克里斯汀·玛丽·比文斯 :
编辑简介：我们的方法很重要。 1-9
研究论文
苏希尔·奥斯瓦尔 , 希滕德·奥斯瓦尔 :
一个医疗设备的四个文档设计的故事：用户体验分析和建议。 10-17 丹尼尔·利德尔 , 约翰·谢里尔 :
分析YouTube内容：技术传播研究的方法学考虑。 18-25 马修·D·布莱恩 :
以软件为中心：利用用户体验研究开发写作中心内软件修辞的协作探究方法。 26-31 谢尔顿·威奇 :
气候变化、雪球取样和基于语篇的访谈：一种研究网络修辞的混合方法。 32-38 阿莱格拉·史密斯 :
设计女性主义方法论：在传播设计研究中前景化性别、立场和正义。 39-48 Adejumo公司 :
作为环境正义认识论的民俗传统。 49-54 罗里·斯图亚特·克拉克 , 汤姆·欧文 , 马特·琼斯 , 马丁·波切隆 , 菲利普·沃德尔 :
我这样做效果更好：放射科的互动和沟通。 55-62 托尼·W·李 , 叶林乔 , 赞德·布伦堡 , 汉娜·李 , 迈克尔·默里 , 艾琳·A·比约林 :
在线人机交互研究中的低效、不合格和恶意用户行为。 63-69 雷切尔·马克斯 , 梅尔·斯坦菲尔 :
社会媒体上种族主义传播研究挑战的方法学解决方案。 70-76 露西娅·杜拉 , 克里斯托弗·维拉 :
新冠肺炎期间的多模式研究：评估有贩卖风险青少年寄养计划的社会公正决策点。 77-81 约翰·穆雷 , 杰克·默里 , 阿纳斯塔西亚·索尔特 :
玩人工智能聊天：通过互动小说定位“危险”语言模型未来。 82-88 萧玛格丽特 :
公众评论、私人利益。 89-95 科琳·琼斯 :
陈述与隐私：社交媒体数据的方法问题。 96-102 马·阿鲁夫·阿勒哈桑 :
革命性方法和方法论：在用户体验研究（UXR）、技术和专业传播实践中推进以本土为中心的研究方法。 103-109 克里斯·林格伦 , 摩根·C·班维尔 , 埃琳娜·卡洛德纳·马丁 :
展示你的作品！ 三种定性方法，用于修改和重新想象作为通信设计的定量工作。 110-111 柯克·马修·伦德布拉德 :
整理：批判性评估Reddit的后期排序算法对定性分析方法的影响。 112-118 若昂·蒂亚戈·阿帕里西奥 , 伊丽莎白·阿塞尼奥 , 鲁伊·恩里克 :
tex2net：使用网络模型进行故事讲述的软件包。 119-125 Beatriz Severes公司 , 卡罗琳娜·卡雷拉 , 安娜·比特里兹·维埃拉 , 爱德华多戈麦斯 , 乔·蒂亚戈·阿帕里西奥 , 伊内斯·佩雷拉 :
XAI人性化的一面：缩小AI和非专业观众之间的差距。 126-132 斯蒂芬·卡拉迪尼 , 克莱尔·劳尔 , 埃里克·尼斯特罗姆 :
通信研究人员计算机视觉和机器学习方法的潜力和缺陷。 133-141 内森·约翰逊 , 梅雷迪思·约翰逊 :
无法命名的问题：横向暴力与制度批判的局限。 142-147 朱莉·格德斯 , Temitope Ojedele-Adejumo公司 , 玛丽莎·巴西利 :
使用范围界定审查确定流行病传播研究参与式设计的模型。 148-154 萨拉·拉斐尔 :
使用社交网络分析检查自然空间的Instagram叙事。 155-159 安德鲁·马拉 :
使用价值敏感设计方法形成跨物种界面设计。 160-166 亚伦·盖革 :
维基百科Addbot：善治是解决我们违法问题的答案吗？ 167-173
经验报告
凯瑟琳·兰布雷希特 :
“眼睛不会撒谎”：追踪眼球如何成为社区研究和教学工具的双重工具。 174-176 弗朗辛·萨顿 :
为老年人设计mHealth应用程序线框框架的混合方法方法。 177-180 凯西·麦卡德尔 :
在无障碍课程简介中部署用户体验方法：如何让学生跨学科购买。 181-183 刘培瑶 , 谢晨兴 :
虚拟与现实之间的设计：提高混合空间的包容性。 184-190 亚历克斯·迈克尔·马什尼 , 亚当·斯特兰茨 :
地下城与话语：战术社交媒体研究方法和D&D开放游戏许可案例。 191-196 埃里克·约克 :
评估ChatGPT：用户体验设计和网络开发教学中的生成性人工智能。 197-201 伊玛里·切恩·特图 , 克莱尔·奥尔德姆·格里菲斯 , 弗洛伊德·庞西尔 , 莉莎·波茨 :
以人为本（再）设计：修改修辞学和写作博士课程。 202-205 米歇尔·特里姆 , Paige海湾 :
想象、生成和创造交流，作为女性主义教学方法，用于教授计算伦理。 206-209 雅各布·A·克里斯 , 帕特里克·托马斯 :
应用有限元建模课程中集成通信的方法。 210-214 亚当·斯特兰茨 :
打印和播放：技术交流中研究分析的数据物理化方法。 215-220 卢克·托米内特 , 克里斯汀·阿科斯塔 :
程序关键词：使用语料库辅助语篇分析实践为学术程序开发提供信息。 221-224 凯瑟琳·扬库拉·斯瓦查 , 杰森·海姆 :
跨学科团队的公共播客制作：挑战与成功。 225-228 尼尔·贝尔德 , 布拉德利·迪尔格 :
支持基于语篇的访谈：利用设计思维为研究人员和学生开发方法资源。 229-234 艾米丽·约翰逊 :
在以用户为中心的设计研究生课程中支持自我调节学习。 235-239
行业洞察力
小组会议
大卫·琼斯 , 迈克尔·特里斯 , 莉莎·波茨 , 斯威塔·巴尼亚 :
平台着火时的方法。 246-247 德里克·G·罗斯 , 凯利梨 , 莉迪亚·威尔克斯 , 艾弗里·伊登菲尔德 :
激进的沟通：重新考虑主观性。 248-249
海报摘要
Carina Seagrave公司 :
与真实犯罪播客收听者社区对推特对话进行编码：方法比较。 250-251 利亚·海利格 , 麦迪逊·琼斯 , 乐华莱德贝特 , 亚历山大·奈利斯 :
通过基于场所和社区参与的研究方法培养互惠性。 252-254 坎迪斯·韦尔豪森 , 克里斯汀·比文斯 , 丹尼尔·理查兹 :
为技术和专业通信领域的学者探索特定领域DAta报告（DART）的可行性。 255-257 卡利·戴维斯 , 瑞安·奇克 , 凯瑟琳·多兰 , 雷切尔·施耐德 :
绘制阴谋理论的DNA：分析数字地理的关键节点。 258-260
学生研究竞赛（SRC）
阿曼达·阿尔塔米拉诺 :
软件公司工作场所偏见：存在和对技术交流的影响。 261-262 尼古拉斯·卡贝萨斯 :
“留给我们的是创造的辉煌”：视野和技术传播在后人类景观中的作用。 263-265 吉塞尔·德尔·卡斯蒂略 :
“五钻石标准”：豪华酒店和餐厅措辞的修辞和定量分析——五钻石服务标准”。 266-268 斯图亚特·M·迪茨 :
新型冠状病毒交互式显示器的可访问性：约翰·霍普金斯新型冠状肺炎仪表板的评估。 269-270 亚历克斯·J·加西亚 :
通过技术文献了解大学价值：通过战略计划的内容分析检查大学身份建设。 271-272 汉娜·史蒂文斯 :
确定包容性出版流程指南和期刊政策之间的重叠。 273-275 Temitope Ojedele-Adejumo公司 :
使用4R模型在选定的技术传播文章中绘制出作为启发式的社会正义核心结构。 276-277
