卢西亚娜·贝诺蒂
人员信息
附属: 阿根廷科尔多瓦国立大学
优化列表
2020年–今天
2024 [公元33年] 卡伦堡 , 劳拉·阿隆索·阿勒芒 , 卢西亚娜·贝诺蒂 , 朱利安·贝赞松 , 克劳迪娅·博格 , 马塞斯·博格 , 陈永健 , 范妮·杜克尔 , 尤安·杜邦 , Guido Ivetta公司 , 李志坚 , 马戈特·米斯凯斯 , 马可·纳吉布 , 钱玉燕 , 马泰奥·拉达尔利 , 沃尔夫冈·施梅塞尔·尼托 , 艾玛·雷蒙多·舒尔茨 , 蒂齐里·萨奇 , 莎拉·赛迪 , 哈维尔·托罗巴·马钱特 , 谢士林 , 塞尔吉奥·萨诺托 , 奥雷利·内维尔 :
你的刻板印象里程可能会有所不同:在多种语言和文化背景下评估偏见的实际挑战。 LREC/冷却 2024 : 17764-17769 2022 [公元32年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
自然语言处理论文中的道德考虑部分。 EMNLP公司 2022 : 4509-4516 [公元31年] 豪尔赫·桑切斯 , 毛里西奥·马祖科斯 , 埃尔南·梅纳 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
参考分辨率模型会产生什么样的错误,我们可以从中吸取什么教训? NAACL-HLT(调查结果) 2022 : 1971-1986 [电子1] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 冈崎直(Naoaki Okazaki) , 伊夫·谢勒 , 马科斯·赞皮耶里 :
计算语言学协会第60届年会会议记录,ACL 2022-教程摘要,爱尔兰都柏林,2022年5月22日至27日。 计算语言学协会 2022 ,国际标准图书编号 978-1-955917-20-9 [目录] [i2] 劳拉·阿隆索·阿勒芒 , 卢西亚娜·贝诺蒂 , 卢西亚·冈萨雷斯 , 豪尔赫·桑切斯 , 比阿特丽斯·布萨尼奇 , 亚历克西亚·哈尔沃森 , 马蒂亚斯·博尔多内 :
克服人类语言技术中偏见评估技术障碍的工具。 CoRR公司 abs/2207.06591 ( 2022 ) 2021 [j7] 马可·莫雷西 , 马科斯·戈麦斯 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
从一段代码中预测学生的困难。 IEEE传输。 学习。 技术。 14 ( 三 ) : 386-399 ( 2021 ) [公元30年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
作为协作过程的基础。 EACL公司 2021 : 515-531 [c29] 毛里西奥·马祖科斯 , 佛朗哥·M·卢克 , 豪尔赫·桑切斯 , 埃尔南·梅纳 , 托马斯·瓦多拉 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
可视对话框的讨论区域。 EMNLP(1) 2021 : 4745-4759 [公元28年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
注释固定澄清的方法。 NAACL-HLT公司 2021 : 4065-4077 [i1] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
注释固定澄清的方法。 CoRR公司 abs/2104.08964 ( 2021 )
2010 – 2019
2019 [公元27年] 马科斯·戈麦斯 , 马可·莫雷西 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
小学基于文本的程序设计:具有和不具有基于块的经验的儿童程序设计能力的比较研究。 ITiCSE公司 2019 : 402-408 2018 [j6] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 玛丽亚·塞西莉亚·马丁内斯 , 费尔南多·沙帕奇尼克 :
介绍计算机科学和自动形成评估的工具。 IEEE传输。 学习。 技术。 11 ( 2 ) : 179-192 ( 2018 ) [公元26年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 贾亚德夫·巴斯卡兰 , Sigtryggur Kjartansson公司 , 大卫朗 :
模拟学生反应时间:实现高效的一对一辅导对话。 EMNLP螺母 2018 : 121-131 [公元25年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 费德里科·阿洛伊 , 弗兰科·布尔加雷利 , 马科斯·戈麦斯 :
基于网络的自动反馈编码工具对学生表现和感知的影响。 SIGCSE公司 2018 : 2-7 2017 [j5] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
对指令的澄清潜力进行建模:预测澄清请求和其他反应。 计算。 语音语言。 45 : 536至551 ( 2017 ) 2016 [公元24年] 玛丽亚·塞西莉亚·马丁内斯 , 马科斯·戈麦斯 , 马可·莫雷西 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
计算机科学教师专业发展的经验教训。 ITiCSE公司 2016 : 77-82 【c23】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 马科斯·戈麦斯 , 玛丽亚·塞西莉亚·马丁内斯 :
UNC++Duino:一个学习用Python和C++从块开始编写机器人程序的工具包。 RiE公司 2016 : 181-192 [公元22年] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
与机器人的礼貌互动。 机器人哲学/TRANSOR 2016 : 293-302 2015 【j4】 亚历山大·卢奇奥尼 , 卢西亚娜·贝诺蒂 , 弗雷德里克·兰拉金 :
过度指定参考文献:在虚拟环境中进行词汇习得实验。 计算。 嗯。行为。 49 : 94-101 ( 2015 ) [j3] 卢西亚娜·贝诺蒂 :
书评:乔纳森·金兹伯格,《互动姿态:对话中的意义》。 Stud Logica公司 103 ( 4 ) : 877-882 ( 2015 ) 【c21】 罗米娜·阿尔塔米拉诺 , 蒂亚戈·卡斯特罗·费雷拉 , 伊万德雷·帕拉博尼 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
缩放:地图位置的自然语言描述语料库。 ACL(2) 2015 : 69-75 [公元20年] 玛丽亚·塞西莉亚·马丁内斯 , 马科斯·戈麦斯 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
学龄前儿童和小学儿童通过多语言机器人编程平台学习计算机科学概念的比较。 ITiCSE公司 2015 : 159-164 2014 [j2] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 阿里尔·蒙特塞林 :
阿根廷人工智能研讨会专刊(ASAI 2013)。 智能工艺。 17 ( 53 ) : 1-2 ( 2014 ) [j1] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 泰莎·A·刘 , 马丁·维拉尔巴 :
使用语言、视觉和行为解释自然语言指令。 ACM事务处理。 互动。 智力。 系统。 4 ( 三 ) : 13:1-13:22 ( 2014 ) [第19条] 圣地亚哥·阿瓦洛斯 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
基于选择生成的步行导航自然语言讲师。 EACL的DM 2014 : 33-37 [第18条] 安德烈斯·卢纳 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
挖掘人类交互,为虚拟展会构建虚拟指南。 EACL的DM 2014 : 38-42 [第17条] 彼得·布鲁西洛夫斯基 , 斯蒂芬·爱德华兹 , 阿姆鲁斯·库马尔 , 劳里·马尔米 , 卢西亚娜·贝诺蒂 , 杜安·巴克 , 佩特里·伊汉托拉 , Rikki王子 , 蒂穆·西尔基阿 , 谢尔盖·索斯诺夫斯基 , 詹姆·乌奎萨·富恩特斯 , 阿尔托·维哈瓦宁 , 迈克尔·沃洛夫斯基 :
在计算机科学教育中增加智能学习内容的采用。 ITiCSE-WGR公司 2014 : 31-57 [第16条] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 玛丽亚·塞西莉亚·马丁内斯 , 费尔南多·沙帕奇尼克 :
使用聊天机器人吸引高中生。 ITiCSE公司 2014 : 63-68 [第1页] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
背景和含义。 计算中的上下文 2014 : 419-436 2013 [第15条] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 罗米娜·阿尔塔米拉诺 :
用于生成引用表达式的优化算法的评估。 上下文 2013 : 31-44 2012 [第14条] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 马丁·维拉尔巴 , 泰莎·A·刘 , 朱利安·塞鲁蒂 :
虚拟环境中基于语料库的指令解释。 ACL(2) 2012 : 181-186 [第13条] 罗米娜·阿尔塔米拉诺 , 卡洛斯·阿雷塞斯 , 卢西亚娜·贝诺蒂 :
用于生成引用表达式的概率优化算法。 COLING(海报) 2012 : 53至62 2011 [第12条] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 亚历山大·丹尼斯 :
基于人机语料库的虚拟教员原型。 ACL(系统演示) 2011 : 62-67 [第11条] 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
经典规划和因果关系。 上下文 2011 : 26-39 [第10条] 大卫·尼古拉·拉卡 , 卢西亚娜·贝诺蒂 , 巴勃罗·阿里尔·杜布 :
GIVE-2.5 C生成系统。 ENLG公司 2011 : 290-295 【c9】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 亚历山大·丹尼斯 :
CL系统:通过基于语料库的选择给出指令。 ENLG公司 2011 : 296-301 【c8】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 亚历山大·丹尼斯 :
为虚拟世界构建虚拟指南。 希契托人 2011 : 144-153 【c7】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 尼古拉斯·贝托亚 :
通过规划灵活的游戏教程确定内容。 麦克(1) 2011 : 345-356 【c6】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 亚历山大·丹尼斯 :
通过基于语料库的选择在虚拟环境中给出指令。 SIGDIAL会议 2011 : 68-77 2010 【b1】 卢西亚娜·贝诺蒂 :
作为一个互动过程的含意。 (L‘inclure comme un Processus Interactiif)。 法国南希亨利·庞加莱大学, 2010 【c5】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 保拉·埃斯特雷拉 , 卡洛斯·阿雷塞斯 :
虚拟环境对话系统。 NAACL(年轻研究员研讨会) 2010 : 132-140 【c4】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 帕特里克·布莱克本 :
协商因果含义。 SIGDIAL会议 2010 : 67-70
2000 – 2009
2009 【c3】 卢西亚娜·贝诺蒂 :
Frolog:一款可调节的文字冒险游戏。 EACL(演示) 2009 : 1-4 【c2】 卢西亚娜·贝诺蒂 , 大卫·R·特拉姆 :
对口语对话主体的比较含义的计算说明。 国际水化学委员会 2009 : 4-17 【c1】 卢西亚娜·贝诺蒂 :
说明的澄清潜力。 SIGDIAL会议 2009 : 196-205