陈路杰(Lujie Karen Chen)
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2020年–今天
2024 【c9】 Prachee Alpeshkumar Javiya公司 , 安德烈亚·克莱因史密斯 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 约翰·弗里茨 :
解析部署后学生的反馈:建立以学生为中心的智能监控系统以支持自我调节学习。 AIED伙伴(1) 2024 : 139-150 【c8】 凯文·黄 , 王小选 , 玛丽亚姆·阿洛马尔 , 福森蔡 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) :
走向自动化多选问题生成和评估:与Bloom的分类法相一致。 AIED(2) 2024 : 389-396 【c7】 尼莎·阿索拉珀 , 普拉奇·贾维娅 , 赛伊卢鲁 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 安德烈亚·克莱因史密斯 :
同行联系:与计算机转学生共同设计同行指导支持系统。 CHI扩展摘要 2024 : 262:1-262:7 【c6】 Vandana P.Janeja公司 , 玛丽亚·桑切斯 , 伊轩蔻 , 克劳迪娅·冯·瓦卡诺 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) :
采用不同机构背景的基础数据科学课程。 西格西(1) 2024 : 576-582 【c5】 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 贾斯汀·泰伊 :
通过教学进行评估:探索本科数据科学入门课程的替代评估策略。 SIGCSE(2) 2024 : 1598-1599 【c4】 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 龚佳琦 , 路易丝·亚纳尔 :
指导数据故事讲述的基础工具。 SIGCSE(2) 2024 : 1894 [e1] 马丁·赫洛斯塔 , 伊万·莫瑟 , 布伦丹·弗拉纳根 , 格洛丽亚·米伦娜·费尔南德斯·尼托 , 李湘燕 , 安吉拉·斯图尔特 , 阿米尔·温纳 , 尼扎·格里 , 乌梅什·拉姆纳兰 , Christo van der Westhuizen先生 , 岛田松司 , 大久保文弥 , 曾小亭 , 阿尔伯特·C·M·杨 , 欧文·H·T·卢 , 绪方裕久 , 瓦妮莎·埃切弗里亚 , 罗伯托·马丁内斯·马尔多纳多 , 蔡宜珊 , 卢埃塔梅·劳伦斯 , 沙文·辛格 , 斯坦尼斯拉夫·波兹德尼亚科夫 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 龚佳琦 , 路易丝·亚纳尔 , 安迪·阮 , 乐乐沙 , 林炯浩 , 穆特鲁·库库洛娃 , 克什蒂吉·夏尔马 , 赵林轩(Linxuan Zhao) , 李玉恒 , 金跃桥 , 德拉甘·加西维奇 , 凯特琳磨坊 , 斯蒂芬·赫特 :
2024年3月18日至22日,日本京都,LAK 2024研讨会联合会议记录,与第14届国际学习分析与知识会议合办。 CEUR研讨会记录 3667, CEUR-WS.org公司 2024 【内容】 2023 [注2] 苏乔迪普·萨卡尔 , 马纳斯·戈尔 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 穆斯坎·加格 , 比普拉夫·斯利瓦斯塔瓦 :
回顾心理健康会话代理的可解释性和安全性,以确定改进途径。 边疆工匠。 智力。 6 ( 2023 ) [j1] 丽贝卡·弗格森 , 哈桑·科斯拉维 , 维托米尔·科瓦诺维奇 , 奥尔加·维伯格 , 阿什什·阿加瓦尔 , 马蒂厄·J·S·布林库斯 , 西蒙·白金汉(Simon Buckingham Shum) , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 亨德里克·德拉克斯勒 , 瓦莱丽·格雷罗 , 迈克尔·汉斯 , 凯特林·海沃德 , 本·希克斯 , Ioana Jivet公司 , 柯斯蒂·基托 , 雷内·F·克孜尔塞克 , 杰森·洛奇 , 凯瑟琳·曼利 , 丽贝卡·马茨 , 迈克尔·明尼 , 泽维尔·奥乔亚 , 布伦丹·A·舒茨 , 马可·斯普鲁特 , 马克斯·范·哈斯特雷希特 , 阿努什卡·范·吕文 , 拉尔斯·范·瑞恩 , 蔡宜珊 , 约书亚·威德里奇 , 金伯利·威廉姆森 , 维罗妮卡·X·燕 :
将学习分析的目标与其研究奖学金保持一致:一种开放的同行评论方法。 J.学习。 分析。 10 ( 2 ) : 14-50 ( 2023 ) 【c3】 玛丽亚姆·阿洛马尔 , 潘石美 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) :
数据科学问题解决中的元认知和认知过程建模(学生摘要)。 AAAI公司 2023 : 16152-16153 [i1] 苏尔乔迪普·萨卡尔 , 马纳斯·戈尔 , 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 穆斯坎·加格 , 比普拉夫·斯利瓦斯塔瓦 , Bhaktee Dongaonkar公司 :
关于心理健康的可解释且安全的谈话媒介:一项调查。 CoRR公司 abs/2304.13191 ( 2023 ) 2021 【c2】 陈路杰(Lujie Karen Chen) , 约瑟夫·拉姆齐 , 阿图尔·杜布拉夫斯基 :
情感、支持和个人因素:一对一辅导的多模式因果模型。 EDM公司 2021 【c1】 陈路杰(Lujie Karen Chen) :
一对一数学问题解决辅导中的支持时机:一种多模态数据生存分析方法。 韩国 2021 : 553-558
合著者索引
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