瓦德·加班
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2020年–今天
2023 [注2] 萨拉·阿卜杜勒卡雷姆·阿尔沙利夫 , 诺哈利娜·塞南 , 费萨尔·萨伊德 , 瓦德·加班 , 诺莱尼·易卜拉欣 , 辩护律师阿米尔汗 , Wareesa Sharif公司 :
文本分类中的替代相对判别准则特征排序技术。 IEEE接入 11 : 71739-71755 ( 2023 ) 2022 【c5】 瓦德·加班 :
我们说同一种语言吗? 在线学习环境中表情符号对学习者的影响。 氯化氢(33) 2022 : 414-426 2021 【c4】 瓦德·加班 :
游戏和游戏化能否提高沙特阿拉伯宗教学校平台上在线学习者的成绩和满意度? 盐酸(29) 2021 : 189-200 2020 【b1】 瓦德·加班 :
根据学习者的个性维度调整游戏化元素。 英国伯明翰大学, 2020 【c3】 瓦德·加班 , 罗伯特·亨德利 :
我们可以根据用户的个人属性来预测用户的最佳游戏元素吗? 盐酸(31) 2020 : 58-75
2010 – 2019
2019 [j1] 瓦德·加班 , 罗伯特·亨德利 :
不同的性格如何从游戏化中受益。 互动。 计算。 31 ( 2 ) : 138-153 ( 2019 ) 【c2】 瓦德·加班 , 罗伯特·亨德利 :
了解游戏化对不同性格的学习者的影响。 CSEDU(2) 2019 : 392-400 【c1】 瓦德·加班 , 罗伯特·亨德利 , 罗薇娜·弗莱克 :
调查社会因素如何影响不同性格的学习者。 CSEDU(2) 2019 : 416-423
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